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林蓓蓓美国部咨询主管

平凡的我,坚持的梦想
  • 案例分类:
  • 录取专业:Mathematics
  • 录取时间:2020.3月
  • 奖学金:16000美金/年
  • 申请语言成绩:86
  • 申请人GPA:3.3
  • 申请人毕业院校:温州某国际学校
  • 申请人所学专业:AP 方向
  • 录取院校:Pennsylvania State University, University Park
更多详情

背景介绍

申请难点

留学规划与提升

学生情况:Z同学
标化成绩: GPA : 3.3    TOEFL: 86   SAT 1180
活动背景:学生积极参与校内的活动,印象比较深刻的是参与学校的可延展,并制作了research report,在全校去做展示。

是一所美国的公立研究型大学。该校是美国国家一级大学,十大联盟美国大学协会成员,被誉为公立常春藤,与加州大学伯克利分校密歇根大学安娜堡分校等代表了美国公立大学的研究水平。
该校是美国工业工程的发源地,根据2019U.S. News全美专业排名,其工业工程本科教育位列全美第9,研究生教育位列全美第6;该校的地球与矿产科学学院在美国同类学院中排名第6,其下的地理专业长期排名全美第1,地质专业全美第3;气象学专业常年稳居全美第1。教职员中有43位美国国家院士,包括14位美国科学院院士,13位美国工程院院士和16位美国艺术与科学院院士校友曾获得诺贝尔奖普利策奖菲尔兹奖麦克阿瑟天才奖等众多奖项。


成立于1865年,是一所位于美国马萨诸塞州伍斯特市的世界知名私立研究型大学。
WPI一直是美国新英格兰地区最好的学校,在东部业界拥有良好的口碑以及庞大的校友圈。其学生受欢迎程度仅次于麻省理工学院,因此也被戏称为"小麻省理工学院"。2016年,伍斯特理工在美国新闻与世界报道(US News)的美国大学综合排名中位列第57,在普林斯顿评论(Princeton Review)评选的“回报率最高的大学(College that pay you back)”中位列第17,在"最佳就业(Best Career Placement)"排行中位列第10。

院校解读

留学方案

案例分析

蓓蓓老师的话:

Z同学,是我印象很深刻的孩子,在他身上,我看到了很多孩子的影子。 一直就说,顶 尖院校的申请一直都是激烈的, 而真正能够去有机会去爬藤的,基本上也都是别人家的孩子。 可以说Z基本代表了我们大部分普通的孩子们。 可能 ,他不是最优秀的, 效率不是最高的。 但是,也同样为自己的目标而努力。

很多人说,出国是不是很轻松。 在这里我想在说一句,他们只是选择了其他的路径,但是在求学的路上,从来没有捷径,他们依旧要靠着自己的努力,去尽力完成自己的目标。
Z 是在高二找到我们的,第一次见到他们家,典型的中国家庭缩影,被父母给予希望,并默默努力的孩子。 我根据Z的情况,制定了相对的出分目标。
可以说,在托福的出分目标上,给Z带来了很大的挑战。 托福的学习是枯燥而有压力的。 在一次又一次的刷分中,我能感觉到Z的压力,也感受到父母的叹气。 Z经常私下和我说,他对于出分的压力。 这个压力一直持续到 EA的阶段,他还没完成托福80的出分。 可以说,那段时间是他最沉默的时候。 他花了更多的时间在学习上。
而私底下,Z的家长也承担着压力,但是他们担心Z。 他们认可孩子的付出,但是孩子花了更多的时间在积累上,还需要等待。

这个特殊的阶段,我花了大量的时间在Z 的鼓励和策略制定上。 根据Z 语言学习的反馈, 和他们去沟通学校的申请预估和整个的计划。因为Z家庭对于专业目标是非常明确的,我根据deadline的截止时间和Z的考试计划,结合理工强校的诉求,在选校过程中做了限定,我们沟通了三四轮, 明确了整个申请的目标。
 兼顾着托福的出分压力,并同时准备着文书,Z 和Z的父母也付出了极大的热诚,每一次的文书沟通, 每一次经历的回想都给予高度的配合。 我记得为了给Z争取最大的可能性,除了常规的简历,还专门制作了一份精美的活动相册来进行争取。这些小细节 ,无一不需要学生认真细致的对待~
坚韧,也是我觉得Z身上很值得赞赏的一点, 他的出分实际上晚于大部分的学生,但是这个过程中他背负着压力,最终 厚积薄发,考到86分。 可能有学生觉得并不是很高,但是就像我一开始说的,能超越自我。这就是对自己的一份完美答卷!

Z的认真和坚持,加上选校的合理性以及过程中的高度配合,我觉得这个是Z 后续整个申请结果喜人,甚至是高录的原因之一。


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