美国研究生留学申请背景提升项目_新东方前途出国

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美国研究生背景提升 美国研究生背景提升
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项目介绍

新东方前途出国整合自身优质资源,为美国研究生申请者提供量身定制的背景提升规划方案,
全程助力学生增强个人综合素质、提升国际竞争力,在众多申请者中脱颖而出,获得梦校录取。

项目优势

项目优势
  • 经验丰富的服务团队
  • 严选优质项目
  • 远程实地形式多样
  • 覆盖100+美国研究生常见专业
  • 提供4000+学科科研实训机会
  • 了解行业热门趋势
  • 汇集全球优秀人才
  • 为简历和文书增光添彩
  • 满足个性化规划提升需求
  • 加强国际竞争力
  • 获得知名院校录取

热门项目

数据科学与人工智能:深度学习

数据科学/计算机科学/人工智能/深度学习/机器学习

项目亮点
远程科研
海外导师
推荐机会
导师背景
哈佛大学项目主任
剩余名额: 更多详情
定制学术指导
——EI/CPCI会议论文指导

全学科(文商理工)热门专业

项目亮点
远程科研
国际论文
投递指南
导师背景
国内外优秀青年学者
剩余名额:充足 更多详情
境外学术指导-GPA提升

计算机科学/经济学/数学/英语口语/英语写作等

项目亮点
学术指导
选课建议
GPA提升
导师背景
北美名师教授&助教
剩余名额:充足 更多详情
美国实地实习指导

人工智能/大数据/软件开发/金融/财会等

项目亮点
实地实习
职业技能
人脉积累
涉及企业
美国当地企业
剩余名额: 更多详情
中科院软件中心

人工智能/大数据/工业互联网/虚拟现实技术/
图形图像/软件开发

项目亮点
工作经验
推荐机会
实习证明
提供岗位
中科软实训生
剩余名额: 更多详情
蓝色光标

市场营销/传媒/公关/新闻学/广告等

项目亮点
1V1指导
推荐机会
实习证明
提供岗位
项目实习生
剩余名额:充足 更多详情

项目列表

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项目反馈

同学一

参与项目:美国名校远程科研

项目反馈:在这次项目的整个学习过程中,学生收获了很多,同时也面临了一些困难,包括最开始时使用Rapid Miner的不熟练,观看教学视频的不理解听不懂等等。这些遇到的困难随着学习的持续进行都在逐渐解决,视频在反复观看多次之后也渐渐化解了理解障碍,而最终项目从最开始的无从下手达到了最后水到渠成的地步。这一整个月的学习过程对学习能力是一种有效的锻炼,不仅仅要在这种远程授课模式中克服惰性,逐步掌握每周布置下的任务,还要及时与同学老师沟通交流不理解的问题,否则会使困难越积越多,对做最终项目形成不小的障碍。
这次学习为学生打开了大数据分析的大门,Rapid Miner就像一个整合了众多算法的程序集,即使曾学习过C/C++等编程语言,但要说用其解决实际问题的话还从未有过,最多只是使用编程解决那些简单难度的竞赛题了。因此学生将它比喻成大门完全没错,一个月的时间,在项目中,学生了解到了各种知识:聚类、决策树、社交网络分析、搜索引擎,如何清理数据等等方面,但要说精通还是有着一段不小的距离的,就好比概念的认知和实际去熟练应用一般。但它激发了学生的兴趣,相信兴趣就是最好的动力。

同学二

参与项目:美国远程实验室

项目反馈:整体来说,学生认为在整个工作项目的过程中,学生的收获可以分为知识方面、见识方面及沟通方面,以下进行详述:
知识方面
本次的工作项目使学生对于SPAC并购上市这方面有了较细致的了解,SPAC产品作为近些年大热的上市融资方式非常值得学习和分析研究, SPAC可以说是本次项目中贯穿所有工作任务的一条线,是所有实践任务的基础;同时学生也学到了投行在具体工作中处理数据信息的重点和方式等,极大地填补了学生在金融领域收购膳食方面的知识空白,拓宽了学生的商业知识面,让学生在金融领域的认知水平有了很大提升。
见识方面
在进行工作任务的过程中,导师布置进行实例分析的任务都是近几年SPAC相关的成功案例,通过分析这些大的实际案例拓宽了学生的眼界,加深了学生对于SPAC操作流程及相关细节的认识和理解,并且这些案例都是投行部在日常工作中会接触到的,缩短了学生与投行人员实际工作的距离,极大地增长了学生的见识。
沟通方面
通过本次工作各个任务的展开也使学生在与人沟通交流方面有了进步,在项目进行的过程中,导师会定期与学生进行项目评价总结,查看学生的任务完成情况,针对学生所完成的情况提出一些修改补充意见,并布置新的任务,学生偶尔也会在私下里与导师交流,询问一些工作相关不明白的点;并且在工作中学生与同事也会有对于任务展开的讨论,主要是学生们对于所做任务一些细节上的意见交换,在这个过程中也能帮助学生更好地理解、提升。
就沟通方面而言,学生与导师、同事进行的沟通,都是很顺利且友好的,学生也从本次工作的沟通中收获到了一些东西:与导师沟通时,关键是要确保彼此沟通的顺畅与及时,比如需要提前商量确定好下次会议的具体时间,在导师提出任务意见和发送相关资料时一定要及时回复以使导师确认你有在认真跟进这项工作,是对双方的尊重。
职业规划
在完成人生中的第一份工作的同时,学生一直在思索对于未来职业的选择方向,学生通过这个工作的过程体会到自己对于具体金融相关工作的兴趣点,因为申请金融相关专业对学生来说是跨专业,先前虽然感兴趣但是还是了解不深,这次的工作为学生打开一扇窗,让学生看到了投行实际接触到的工作内容,感受到了它的魅力,使学生发觉到了自己对于股权结构变化、交易过程等的敏感与兴趣,坚定了学生出国学习的脚步,使学生对于未来努力的方向更加清晰明了。
人际交往
在工作过程中通过与导师和同事的沟通交流使学生对于他们身上好的特质有了深刻的印象:导师:导师对于工作认真严谨的态度令学生印象深刻,在学生完成任务后导师会提出相应的建议和指导,其中有些细节真的非常小,但是导师却能够注意到并给学生们提出来,而且学生每完成一个任务后导师会给出他所制作的对应任务指导PPT,在这个过程中是对导师和学生所想的角度、层次的对比,每次进行学习时都不禁让学生对于导师的思考问题的全面、细致感到佩服;并且在询问导师意见或者就某一问题进行讨论时,导师总是抱着谦虚的态度,从不像上级命令式的口气安排工作或解答问题,而是认真温和,以通俗易懂的方式进行讲解。同事:虽然和学生一样是初次接触,但她对于项目内容以及背后相关知识的思考很细致,这一点值得学生学习;学生曾经和她一起对于某项目任务中的一处细节进行了讨论,畅谈的感觉很棒,也使学生对于项目细节有了更清晰、深刻的认识,为后续的工作铺路,提高了工作效率。

同学三

参与项目:Tech EE Online

项目反馈:本次线上课程对半导体物理和器件进行了一遍讲解,提点了一些热力学和电路的背景知识,阐述了半导体以及P-N结的内在物理机制,并能通过简化的模型和定量的解析表达式来解释,在器件和应用方面也进行了讲述。整个的课程讲解范围较广,课程深度容易让人接受。Mentor的补充课程对一些问题给出了更深入的讲解以及公式的描述。总而言之,对于非EE专业的学生有很好的引领作用。
对于学生个人而言,这些课上的内容给了学生一个很好的学习框架,学生在相关的教材(Semiconductor Device Physics)中补充了非常多的知识,从而对于半导体和MOSFET有了一定程度的理解。Final Report的撰写过程也让学生学到了更多更前沿、更深入的知识。半导体物理和材料,学生没接触过,对学生来说tech EE的收获集中在这部分,基于能带的理论,从原理上解释半导体,对晶体管、太阳能、led的理解更透彻了,也是学生第一次对半导体器件从'知其然'到'知其所以然'。课上老师讲新知识,不见得课上都理解了,课下结合老师的补充教材,自己去把知识弄明白,是学生在这个项目里学起来最有成就感的环节,这样收获也不少。最后关于final report,学生觉得也不错,LaTeX和排版及论文的语法学生之前接触过一点,对于没接触过的同学,提前接触这种工具,挺好的。

成功案例

美国研究生背景提升耶鲁大学、卡内基梅隆大学录取榜单

录取结果:耶鲁大学、卡内基梅隆大学等

三维背景:双一流;GPA 3.8+;TOEFL 110+;GRE 325

项目经历:短期科研营(人工智能)、AI HUB(加密计算机网络系统)

美国研究生背景提升宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学录取榜单

录取结果:宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学等

三维背景:双一流;GPA 3.6+;TOEFL 105+;GRE 325

项目经历:短期科研营、美国名校远程科研

美国研究生背景提升哈佛大学、耶鲁大学录取榜单

录取结果:哈佛大学、耶鲁大学等

三维背景:美国本科;GPA 3.9+;免TOEFL;GRE 330

项目经历:高端PTA

美国研究生背景提升宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学录取榜单

录取结果:宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学等

三维背景:双一流;GPA 3.6+;TOEFL 100+;GRE 315

项目经历:高端PTA、美国远程实验室

美国研究生背景提升约翰斯·霍普金斯大学、加州大学伯克利分校录取榜单

录取结果:约翰斯·霍普金斯大学、加州大学伯克利分校等

三维背景:双一流;GPA 3.5+;TOEFL 105+;GRE 330

项目经历:名企PTA(金融量化)、国内名校学术科研

美国研究生背景提升哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学录取榜单

录取结果:哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学等

三维背景:美国本科;GPA 3.8+;免TOEFL;GRE 320

项目经历:美国名校远程科研(商业分析)、定制学术指导

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