中国考生现可通过托福官方渠道获取丰富的备考资料,从完整模拟试题到官方样题,再到深度考试解读,助力考生吃透题型规律、熟悉考试节奏。
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采用“双轨制评分”机制,即120分制和6分制;
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托福阅读、听力调整为自适应考试,Stage 1的难度会相对友好;
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口语新增句子跟读、写作新增邮件回复/短评等题型;
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考试顺序调整为阅读→听力→写作→口语。
各部分的题型、题目数量及预估时间如下:
1. 阅读(自适应):3 种题型,35-48 题,约 18-27 分钟;
2. 听力(自适应):4 种题型,35-45 题,约 18-27 分钟;
3. 写作:3 种题型,12 题,约 23 分钟;
4. 口语:2 种题型,12 题,约 8 分钟。
整体来看,改革后的托福考试将更注重实用英语能力的考查,新增的考试内容如阅读杂志和社交媒体、撰写邮件和模拟面试等场景,都紧密围绕日常生活和校园情境展开。
这样的设计让考生在初次接触托福时能够平稳过渡,避免难度骤增带来的不适应。想要冲击高分的考生,仍需扎实掌握高阶语言能力。
新版托福考试内容
由过去的阅读-听力-口语-写作变为阅读-听力-写作-口语,将原本易打扰的口语部分放到最后,优化考试体验。新托福考试的结构变化如下:
阅读:3种题型,总题量35-48题,共计18-27分钟;
听力:4种题型,总题量35-45题,共计18-27分钟;
写作:3种题型,总题量12题,共计23分钟;
口语:2种题型,总题量12题,共计8分钟。
阅读部分
题型 1 :单词填空
考试中,系统会提供一个段落,要求学生补充段落中缺失的字母,完成单词拼写,文章长度约70-100字,共10个填空项。首句和末句为完整句子,从第二句第二个单词起,每个单词会挖去后半部分,要求考生补全缺失部分字母。
该部分重点考察的是考生基本的单词拼写能力,以及阅读理解、联系上下文推断的能力。
题型 2 :生活化阅读
该题型选用真实生活场景中的非学术性短文作为考查材料,包括社交媒体帖文、海报、菜单等日常文本,篇幅控制在15-150字之间。
每篇短文配有2-3道选择题,重点考查考生对日常英语的实际运用能力,特别是对文本主旨的把握、非正式语言及俚语的理解、上下文信息推断能力,以及处理“电报式”简略表达的技巧。
题型 3 :学术文章
该题型将提供一篇约200字的说明文,选题涵盖科学、经济、艺术和历史等领域,但考生无需具备专业背景知识即可作答。
从样题来看,其考查形式与现行托福考试相似,但文章篇幅更为精简。每篇文章附带5道单选题,重点考查以下几个方面:事实信息识别能力、词汇理解程度、上下文推断技巧、句间逻辑关系把握,以及作者写作目的判断。
整体而言,这一题型在保持托福考试原有考查要点的同时,通过缩短文章长度来优化考生的答题体验。
听力部分
题型 1 :对话回复
考试中,考生将听到一个日常场景下的简短提问或陈述,随后需要在对话情境中选择最自然得体的回应选项。该题型重点评估考生对口语提问的理解能力,以及在真实对话中的即时反应能力。
题型 2 :短对话
该题型通过30秒左右的日常对话(如点餐、社交或校园事务等生活场景),模拟真实交流情境。
每段对话后设有2道题目,重点考查考生在实际生活场景中的口语理解能力,包括:准确捕捉对话目的、把握关键细节信息,以及推断话语中的隐含意义。
题型 3 :公告
该题型通过播放40-85字的校园公告或广播(如教务通知、讲座通告等学术相关音频),考查考生在学术场景下的听力理解能力。
音频内容围绕学校活动展开,重点评估考生四个方面的能力:准确把握公告主旨、识别关键细节信息、根据内容推断后续行为,以及对语法结构和词汇的掌握程度,这种设计能有效测试考生在真实校园环境中的学术信息处理能力。
题型 4 :学术讲座
该题型采用学术讲座形式,与现行托福考试的Lecture题型相似,内容涵盖历史、艺术与音乐、生命科学、物理科学、商业与经济、社会科学等六大领域。
讲座篇幅控制在100-250字之间,每篇配有4道单选题,重点考查考生以下能力:区分主要观点与次要观点、把握讲座整体结构、进行合理推断,以及掌握学术与日常词汇的运用。这种设计保持了托福考试对学术听力能力的一贯要求,同时通过优化篇幅使考查更加精准高效。
写作部分
题型 1 :完成句子
在考试中,系统会提供一组乱序的单词或短语以及一句背景信息作为提示。考生需要根据语法规则评估句式结构,并将这些乱序的单词或短语正确排序,组合成完整的回答。
每道题目包含两部分:一句背景信息和一句待重组的句子。这项任务主要考察考生对句子结构的理解能力以及组织能力。
题型 2 :邮件写作
在考试中,系统会提供一个学术或社交场景(如提出建议、发出邀请或请求帮助等),要求考生根据该情境撰写一封邮件。考生需在7分钟内完成写作,重点考察邮件的格式规范、语言得体性、语气恰当性,以及语法和词汇的准确运用。
这项任务主要评估考生在特定情境下的书面表达能力,包括信函结构的规范性、用词的准确性,以及能否根据不同的社交或学术需求调整写作风格。
题型 3 :学术讨论
考试中,系统会提供一个学术话题,由一位教授抛出话题并有2名学生的回答,与现行托福题型一致,学生需围绕教授提出的话题,结合两位学生的观点进行回应。限时10分钟,建议字数100词以上。
题目重点考察考生的逻辑表达能力、批判性思维水平,以及运用论据支持观点的能力。考生需要清晰阐述立场,并有效整合或回应给定的学生观点。
口语部分
题型 1 :听后复述
考试中,考生将听到一个生活场景下的7-8句话(配有相关图片或流程图辅助理解),这些句子会逐句播放且不显示文字,长度和难度会逐步增加。
每听完一句后,考生需在8-12秒内准确复述。该题型重点考察:听力理解能力、语言复现的准确性,以及语音语调、语法结构的正确性。
题型 2 :模拟面试
考试中,系统会播放同一场景下的4个和面试相关的问题,需要考生逐个回答问题,每个问题有45秒的回答时间。
其中,第1题重点询问与个人经历相关的内容,第二、三题的提问则为更加宽泛的观点表达和论证支撑,重点考察的是考生语言的丰富程度,语音语调、词汇和语法等。
综上,新版托福考试的改革对考生较为有利,更注重学术知识在实际场景中的应用能力。
考试内容更加贴近真实学术环境和日常生活情境,使语言能力的评估更具实用性。不过要取得高分,扎实的学术能力依然是关键所在。

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