310要来了，Are you ready?
每年的3月10日，对于从事美国中学业务的老师和申请美国寄宿中学的学生家长们，无疑是一个大日子“Big Day”。90%以上的寄宿中学会在美国当地时间3月10日发放下一年的录取结果，这无异于国内的中考发榜。我们期盼地，紧张地，忐忑地打开一封封”未读邮件“。心里默念” Good Luck”。 等待我们的会是什么结果呢？
1． Congratulations 祝贺录取
2． Regretful information 遗憾通知没能录取
3． Waiting list. 进入等待名单
所有过去1-2年甚至数年的努力都会在3月10日这一天得到结果。
值得一提的是，少数寄宿学校在310之前已经放榜
Wyoming Seminary
Chatham Hall
Virginia Episcopal School
The Webb School, TN
Culver Academies
St. James School
以上学校offer，新东方学子均有收获。
310之后我们做什么？
已经开心地手握offer的同学，及时查看学校的正式offer及入学合同，了解offer答复截止日期，押金金额及押金条款等信息。通常学校给的答复时间在4月中上旬。部分放榜时间较早的学校答复时间会更短。
被放到等待名单的学校，在分析形式利弊之后，锁定1-2所学校重点争取，及时答复学校愿意留在waiting list的决定。需要注意的是，等待转正是一个不可预计的过程，时间可长可短。4月-8月都有转正的可能性，但也有因为招满无法转正的风险。在争取转正过程中，我们需要发送真诚的争取表白信，并更新学生近况，比如成绩单，读书笔记，活动照片，作品集等。在争取等待名单转正的同时，也要关注拿到offer的学校的答复时间。这个时候，发录取的学校会进一步发送多封邀请入读的邮件。在offer和waiting list两者之间，往往需要做出取舍。比如缴纳一所学校的留位押金，确保在无法转正的情况能在当季顺利入学。
案例分享——可甜可咸的击剑女孩
一个英文名叫Betty的小姑娘，有着符合这个名字的人物气质：甜美，可爱，乖巧。
第一次见面是为一个校长团活动做PPT展示，包含Betty自我介绍环节。10分钟的PPT，Betty做了50多页，每一页都呈现了丰富多彩的内容，通过生动的图片展现了爱好广泛的自己。但同时PPT也存在一些小的问题，比如文字翻译稿，PPT结构，PPT内容的精炼。经过一个中午的面对面沟通和调整，Betty终于完成了另大家满意PPT展示。在这个过程中，我们看到了Betty对于自己的任务有明确目标感，通过强烈的内在驱动力，克服时间困难和实践环节遇到的问题。这也为我们即将开始的寄宿中学申请旅程增添了信心。
合理规划，提升硬性标化和背景软实力
在美国中学的申请大潮中，长线规划的趋势显著呈现。而往往，过程和结果就是最好的礼物。所谓过程，就是我们在给学生及家长做长线方案时，提供我们的专业指导，细节询问。Betty的合同属于武汉本地老师和北京总部老师联合指导。在申请季之前，主要由武汉本地老师联系。因为武汉的老师跟学生家长见面沟通更方便，对学生和本地学校更为了解。也能很好的结合本地的资源给出申请竞争力提升的建议。在学生背景活动上，Betty的学术和软实力比较平均。学术上，即偏也没有不擅长的科目，因为在Betty眼里，每门课都是一样的重要，她都很有兴趣学习。第一次面试培训中提问：what’s your weak subject? / what subject do you like least? Betty告诉我这个问题太难回答了，她想了很久也说不出最不喜欢的科目。的确如此，Betty的全A成绩单和老师评语进一步证实了这一点。而我们给到Betty的建议是，面试答案没有“正确”或“错误”，面试时招生官希望看到一个真实的申请者，所以做自己很重要。我们建议Betty不妨把自己对于学科的想法如实表述出来，同时，转换思维，于不擅长的学科相比，自己最擅长的学科是哪些？为什么会觉得更擅长某些学科，经过分析，Betty能够总结出自己的想法和答案，结合自己的人设，达到一个真诚和有深度的效果。在背景活动方面，我们跟学生一起整理了活动列表，其中击剑项目是偏西方的一项运动，也是一项重点持续的活动，也在一定程度上弥补了公立学校学生体育短板的劣势，同时，Betty也争取到外籍击剑教练的推荐信。在时间允许的基础上，Betty一直坚持着自己的各项社团活动和校外兴趣课。为了帮助学生进一步开阔视野，我们成功帮助Betty申请到Andover Summer School，并且通过选拔成功报名TOP 第二届辩手联盟大赛，代表印度。经过1个月的海外学习，Betty深度感受了美国中学的学习模式，即便遇到一些挑战，她也丝毫没有放松对自己的要求，以优秀的表现获得夏校老师的好评。在辩手联盟大赛上，遇到很多优秀的同龄人，也让Betty的思维更加开阔，进一步确定了努力的方向。
与时间赛跑，如期交付
整个寄宿中学的申请过程是极为复杂和艰辛的。一旦踏上这段旅程，我们选择的是一条不轻松的道路，也没有太多时间闲度。虽然Betty一直都希望充分利用时间锻炼自己，可当她遇上了各种Deadline集合到期的情况，难免也会有些焦虑不安和不自信的情绪出现。我们给Betty规划的美国校园面试时2019年12月。在这个时间之前，Betty需要准备TOEFL&SSAT的学习，同时进行第三方面试和访华面试的辅导，另外，针对不同学校的文书也在一项一项的展开。由于时间安排太满，导致学生文书反馈进度有延迟。在这个时候，我们老师给予了更多鼓励，几乎每个星期都保持和学生及家长的面谈沟通，及时地解答过程中发现的问题。并且把文书时效上的要求调整为高质量内容的要求。12月份的校园面试按照计划顺利进行，我们帮助Betty争取到多所东北部热门寄宿中学的校园面试机会，让学生的访美之旅做到“不留遗憾“。 在与时间赛跑的过程中，我们和Betty一起，最终赢得这场比赛，把握好了每一天。
提前收获录取offer
如果说有些offer是意料之中，那么有些offer却是花式惊喜。
Offer第一弹 Chatham Hall 查塔姆霍尔学校
弗吉尼亚州的一所私立女子寄宿学校，学校使命是为女生上大学做准备。学校崇尚圣公会信念，1：5极低的师生比例，保持了良好亲密的师生关系。目前在校学生有160人，课程难度达到大学预备水平，。在Chatham Hall， 师生都很友好，保持着高度的彼此信任的基础。学校赋予每个人信任。在得到信任（认可）之前，学生无需证明什么，但获得信任（认可）的学生有责任义务保持这份信任。这就要求学生成为一个有责任，有担当的人。学校以这种价值观去连接人和人，而不是通过条条框框的制度去约束人们。
由于没有参加校园面试，学生在2月份参加Skype面试，并得到老师的喜爱。招生官也在回复邮件过程中多次提到希望回答学生关于学校的任何疑问。终于，我们在3月1日收到学校的正式录取。
Offer第二弹 Virginia Episcopal School 弗吉尼亚主教高中
学校位于弗吉尼亚州的Lynchburg, 在校人数260人，寄宿比达到70%，80%的老师都是全日制住校老师。学校规模虽小，但是氛围很温馨。学校的Core Values核心价值观其中一条是Show Humanity，展现仁心。学生在12月份赴美参加校园面试，受到了学校热情亲切的接待。在寒冷的冬天给了学生和学生爸爸很多温暖。 农历春节期间，学校发来了中文的问候，让我们感受到学校对于国际学生及中国学生的重视和关爱。2020年1月份湖北武汉陷入疫情的困境，学校招生官及时发来了慰问，表示她一直在惦记学生，希望学生和家长都平安。这些暖心的问候无疑给闭关在家的人们一股温暖坚定的力量。我们也一直积极地跟学校保持着互动和关心，邮件的结束语变成了 Distant hug! 2月份的时候，招生官给Betty和家长安排了在校学生家长1对1答疑，通过在校家长的解答，我们对VES有了更深入的了解。在3月初，学校招生官特意约了一次Skype，而这次Skype，就是一场花式惊喜。招生官的这次Skype就是为了当面告诉学生“ Congratulations”，接着一群在校学生一起欢呼祝贺。隔着屏幕，我们都能感受到浓浓的惊喜和爱。当晚，我们的Betty应该高兴地失眠了。
