背景介绍
申请难点
留学规划与提升
作为一所IB国际学校,莱蒙提供严格的学术项目,开发学生的批判性思维,
提高他们的合作技巧,帮助他们在一流大学和以后的终生学习中取得成功。
全球视角
我们提供充满活力的国际化学习环境和着眼全球的课程安排,以此赋予学生
力量,鼓励他们主动对服务他人做出承诺,并且让周围的世界变得更好。
我们的个性化学习计划特色鲜明,通过设定目标并尊重每个学生的个人兴趣
爱好来推动学生的个体成长。
莱蒙放手让学生到全世界最受尊重的企业和文化机构争取科研、实习和学习
的机会,这可以帮助他们学到课堂以外的知识,为他们进入一流大学和对人才
需求强烈的职业领域做足准备。
院校解读
留学方案
案例分析
01 展现超强适应力
T同学是现在就读于美国纽约州一所寄宿中学的八年级女生,从小就非常喜欢艺术,学前班的时候就开始学习钢琴和舞蹈,平时还喜欢画画和时尚。
她八年级来到美国上学,半年的美国中学学习,让T同学取得了显著进步,英文听说能力得到明显提升。
T同学也在学校交到了很多国际好友,其中让老师印象深刻的是交到了一位越南朋友,就连学校老师也发来反馈表示对T同学的进步和适应能力感到惊喜。
02
为“挚爱”选择转学
但是T逐渐发现学习之余,绘画和艺术仍然是她一直想追寻的梦想,T同学也很向往纽约大都市的时尚和艺术气息。慢慢地,她觉得现在就读的学校不能满足她对于艺术的兴趣挚爱。
3月份的时候,她和家人找到我们办理转学。这个时间已经比较紧张,我们制定了紧凑快捷的转学方案,协助T同学高效地与老师联系,获得推荐信和成绩单,并且完成了英语考试。
在很短的时间内和T同学确认了选校意向,申请纽约曼哈顿地区一所寄宿中学——莱曼曼哈顿预备中学。这所学校离T同学所在的学校不算远,位于纽约市中心,属于她喜欢的大都会环境,同时也有非常丰富的艺术资源,包括视觉艺术、音乐和电影戏剧。
03
转学申请时间短,任务重
因为转学申请有比较强的时效性,在选校的同时,我们开始了材料的准备。美高的转学需要拿到至少两封就读中学的推荐信,由于学生年纪比较小,不太知道怎么和老师开口说转学要推荐信的事情,我们指导家长以监护人的身份和学校老师进行了初步的沟通,比较客观地解释了孩子想要转学的原因,也说明了时间紧张,希望能在两周内完成。
很快家长就收到了老师的回复,同意在段时间内写好推荐信。受到网课的影响,小T同学在第二期的成绩虽然不是很突出,但是学习很认真,这个时候老师的实名推荐就起到了非常重要的助推作用。在要推荐信的同时,我们也给T同学制定了非常密集的面试辅导,每隔1-2天就进行一次,每次结束都会布置话题的练习和相关内容的记忆作业,下一次辅导的时候滚动检查。这种段时间的强化训练能够更好地加深印象,也帮助不那么爱说英语的T同学能够回答大部分的面试问题,展现自己的特长和性格特点。
04
克服疫情,终获offer
申请的过程中,刚好碰上了美国的疫情,T同学从美国辗转回国,也遇到了非常严格的隔离措施,在信号时有时无的医院里面度过了两个星期,失联和通话不便的情况时有发生,期间我们也是一直和学校保持实时的沟通。4月中旬T同学完成OOPT入学考试并且进行了面试之后,学校很理解T同学的情况,在短短一周内发放了录取,并且很贴心地告知了今年秋季疫情相关的入学安排,让大家一直悬着的一颗心放了下来。
疫情期间,我们很多的计划和节奏都被打破了,不过申请还是在有条不紊地进行,我们会尽最大的努力让学生们的学习计划受到最小的影响。最后也要恭喜热爱艺术的小美女T同学喜提莱曼曼哈顿预备中学的录取,希望她在之后的学习中勇往直前,发挥在艺术方面的天赋。