2020-2021意大利语CILS考试 & CELI考试解析及备考建议-新东方前途出国

意大利语CILS考试 & CELI考试解析及备考建议

CILS考试和CELI考试的区别

意大利语水平CILSThe Certification of Italian as a Foreign Language证书是测试意大利语作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书由锡耶纳外国人大学颁发根据与意大利外交部的协议得到意大利官方认可。,

意大利语水平CELI （Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana）意大利语语言认知水平证书由佩鲁贾大学语言评估认证中心颁发。根据与意大利外交部的协议得到意大利官方认可。

CILS考试 CELI考试级别划分

获得CILS证书需要参加由五个部分组成的考试：听力、阅读、语法结构分析、写作、口语。要求每单项成绩达到及格标准视为合格，将获得相应语言证书。部分项目未达标可在下次补考单项。

获得CELI证书需要参加由四个部分组成的考试：阅读、写作、听力、口语。每等级考试内容略有不同，要求笔试部分和口语部分分别达到及格分视为合格，将获得相应语言证书。笔试部分未合格需全项补考笔试，口试未合格需单独补考口试。

CILS考试 CELI考试时间

CILS考试一年考三次，其中六个级别的考试（A1、A2、B1、B2、C1、C2）有两季：夏季考试（6月份）、秋季考试（11月份）；在每年的第一季度还有A1、A2、B1的春季考试。但是在同一季的考试中，不允许一个人同时参加几个级别的考试。

　　每个阶段的CILS考试的时间有所不同，见下图。

CELI考试一年考四次，其中六个级别的考试（A1、A2、B1、B2、C1、C2）有两季：夏季考试（6月份）、秋季考试（11月份）；在每年的第一季度还有A2、B1、B2的春季考试以及5月进行的14-17周岁可报名的青少年考试。但是在同一季的考试中，不允许一个人同时参加几个级别的考试。

　　每个阶段的CELI考试的时间有所不同，见下图。

CILS考试题型解析及趋势解读

根据2020年CILS考试情况观察，CILS考试逐渐趋于平稳化，试题难度与近三年相差不大，试卷通篇会确定某一核心主题，其中在听力、阅读和写作中都会涉及到该话题相关内容，以下针对较为常见的A2, B1等级考试题型及内容进行分析。

1. 听力

CILS考试听力均为同一大题录音共播放两遍，第一遍播放前不单独留出时间审题，需要在第一遍听力过程中记笔记并理解对话，因此在两遍中间的审题时间尤为重要。

A2 两道大题形式整体不变，P1为分段小对话，每段对话对应一题，常在选项和原文中设置近义词或同义词。P2为整段大对话，一段对话对应6题，题干以对内容的总结形式提问。A2听力内容以日常生活主题对话为主。

B1 三道大题形式整体不变，P1为分段小对话，每段对话对应一题，选项相对A2更长，语法难度略微提升。P2 为整段大对话，一段对话对应7题，形式多为叙述类的独白，内容偏向日常生活。P3为整段大对话，14选6选择文中出现的信息，形式多为说明类的独白，内容多以介绍课程、产品、活动等为主。

2. 阅读

A2三道大题形式整体不变。P1为短篇文段，对应四小题提取信息，文章内容多以简单的说明文（介绍地点、节日、店铺等）和信件、日记等叙事文为主。P2为4段独立的小文段，各自选择正确信息对应，小文段内容多以告示、广告形式，涉及租房、娱乐活动、语言课程等内容，选项中通常会以总结的方式变相表达文中同义的内容，考查学生词汇量。P3题干为标题+一句内容，需要我们在多个选项中选择匹配的后一句，需要结合标题与句中对应信息，选项往往会出现混淆项目，考查学生细心阅读和对应信息能力。

B1三道大题形式整体不变。P1为长篇文段，相较A2等级文段长度有大幅提升，小题增加为7小题，题干及选项的长度也有所增加，重在考察学生对应信息能力，针对性的判断信息。P2为长篇文段，与A2形式不同，改为15选7的对应信息题，考查学生对应关键词和辨别信息的能力。前两篇文段多以说明文形式，内容涉及科学、艺术、身体健康等方面。P3为11个句子排序，考查学生对应信息能力，只要能够找到前后对应内容比较容易得分。

3.语法分析

A2三道大题形式整体不变。三篇都是短篇文段完形填空，第一篇考察形容词的性数变化，正确掌握形容词和名词的语法内容就很容易得分。第二篇考察动词语式时态变位，根据A2水平教学要求，主要涉及直陈式、命令式和条件式。第三篇为选择题，考察学生词汇量和理解能力。

B1四道大题形式整体不变。前三篇都是长篇文段填空，第一篇考察冠词、前置词以及缩合前置词，因为文段中提示了前置词，因此只需要多加注意是否使用缩合形式，容易得分。第二篇考察动词语式时态变位，根据B1水平教学要求，主要涉及直陈式、命令式、条件式和虚拟式。第三篇为选择题，考察学生词汇量，相较于A2考题，选项中增加了自反动词等设计语法内容的选项，因此也考察学生相应的动词规则。第四篇为判断文案类型题目，共8小题，只要正确掌握信息，比较容易得分。

4.写作

A2和B1 都是两篇作文，形式上比较类似，内容一般比较贴近生活日常如旅行、租房、生活经历、介绍朋友等。第一篇大作文一般为叙事类，题干可能以一句话的形式或图片+一句话的形式出现，一般会在题干中包含对时态、内容要点的要求，因此着重考察学生审题和逻辑思维的合理性。第二篇小作文一般有格式要求，通常要求信件、告示、网站评论等形式，题干中有明确要求出现的信息，因此细心审题，要点齐全，格式正确，比较容易得分。

5.口语

A2和B1都分为两大题，第一题为对话形式，核心问题题干已经给出，考官会根据对话内容略有拓展。第二题为自述形式，题干比较简洁，有时也会以图片形式出现。话题方面都偏向于日常生活和个人基本介绍，B1考试也会涉及对个别的社会现象的讨论。B1相对对口语的考求会较高，语速不宜过慢，语法的正确率也要尽量高。

CELI考试题型解析及趋势解读

根据2020年CELI考试情况观察，CELI考试逐渐趋于平稳化，试题难度与近三年相差不大，与CILS考试相比涉及词汇类型更广泛，词汇量更大，但是题型难度并不算太高。CELI考试以笔试全项目算总分的形式算成绩，因此对于偏科的学生会有一些互补的机会。以下针对较为常见的A2, B1等级考试题型及内容进行分析。

1. 阅读

不同于CILS考试，CELI考试的阅读部分同时包含了对语法和词汇的考查内容，因此题量较大，占据笔试部分的大部分内容，形式也非常多样。

A2阅读题分为5大题，P1、P2均为根据句子或文段内容对应图片，意在考察学生词汇量，以及描述方位、命令式等用法。可能会涉及到较多的生词，需要学生学会找关键词对应关键信息。P3、P4均为句子配对，重点考查语法，时态搭配，宾语代词等。P5为阅读小文段选择正确信息，本题重点考察阅读能力，即对应关键词、判断信息正误等。A2阅读题主要内容均为日常生活相关内容，涉及购物、家具陈列、艺术展览、健康运动等，预计在新一年的考题依然会以这些话题为核心。

B1阅读题分为5大题， P1为阅读小文段选择正确信息，P2为阅读大文段判断信息正误，两题都在考察阅读能力，需要学生注意对应关键信息和判断信息，两大题的内容都比较紧跟流行，例如2020考题中的核心内容是blog和YouTube两类社交平台，但内容依然以生活相关内容为主，基本不涉及科普类说明内容。根据趋势来看，新一年考题依然会与互联网生活相关。P3、P4均为语法选择题，重点在于词汇用法辨析、时态辨析，难度不大，易得分。P5为语法题代词填空，综合考察代词的应用，准确掌握语法易得分。

2.写作

A2为两大题，第一大题以文段填空形式出题，并不完全属于写作内容，更多倾向于阅读原文理解内容，结合常用的句式填空，内容非常基本，偏向于自我介绍、家庭介绍和简单叙事。第二大题是综合信息写作，题干一般会提供做过的事情和没做的事情，要求学生串联成文章，提供的信息比较多且清晰，相对信息少的CILS考试会更易得分。

B1为三大题，第一大题以问卷形式出现，尤标题确定主题，每一问提一个要求，形式更接近书面形式的问答题，注意符合题干要求即可，内容一般涉及假期、喜好、娱乐活动等。第二大题和第三大题为写作内容，第二大题为小作文，2020年考题都以回复告示的方式出题，因此需要学生先阅读获取信息再根据要求写作，口吻偏向对话。第三题为大作文题干给出基本的情境和写作的要求，题干内容比较泛泛，因此也考察了学生的逻辑思维能力，合理扩充题目要求的内容。

2021考试作文形式应该不会发生太大的变化，内容也会保持比较生活化，因此建议学生还是有针对性的分类整理词汇备考。

3.听力

A2听力为四大题，整体语速较慢，内容都是比较贴近日常生活的口语用法，每部分的大题干会有少量关于内容的提示。前两大题为分段小对话，学生应着重听关键词进行对应。后两大题为较长篇的叙述，需要学生通过审题获取文章内容信息，并听关键词记笔记。

B1听力为三大题，整体语速有所提高，但是发音比较清晰，内容多为介绍、说明或通知，因此内容也更为广泛，涉及杂志、图书馆、博物馆等相关内容。前两大题为小段叙述，要先阅读题干抓住关键词。最后一大题实际为两题，有两篇长篇的叙述分别判断信息，长篇听力需要注意集中精神，不能在生词或疑惑点钻牛角尖。

听力向来是考生弱项，CELI考试的好处是可以用其他项目分数弥补，但分数不宜过低会影响整体成绩，因此还是需要学生在日常学习过程中增加练习。

4.口语

A2和B1口语都分为两种题型，题型一为图片+文段描述，这一题型难度较低，文段中有对情境的描述和对考试叙述内容的基本要求，在此基础上与考官进行相关内容的对话。第二提醒为描述图片，A2为简单的情景小漫画，主要内容是生活的日常场景，如郊游、喝咖啡、做饭等。B1为单幅的照片，内容多为城市地标、亲情关系等人文内容。

口语的评分依然是对语法准确度、内容要点是否齐全，语速和发音标准等方面评判。

2020-2021 考试备考建议

总的来说，2020年两大考试形式相较往届并没有新的变化，考试主题也逐渐趋于稳定，固定的主题类阅读大部分已经在2018-2020年出现过同类型试题。

从以往经验总结来看，在要求掌握的语法范围方面，A2要求掌握名词、冠词、形容词、数词、介词、缩合前置词、动词的语法学习，时态最需要掌握的是现在时、近过去时及其他少量但可能出现时态的有未完成时、近愈过去时、将来时、命令式等。B1在A2基础上增加代词应用。此外，需要考生关注的是，几乎每年必考的语法点为自反动词。

在话题上，各类题型的形式集中在人物采访、活动介绍、广告通知等，内容多为社交媒体、环境保护、旅行、艺术及饮食文化方面。建议学生在复习过程中分类整理词汇，按照主题或场景记忆更有助于写作和口语的备考。

词汇量是参与语言考试的基本能力，学生应在通过背单词提升词汇量的同时，掌握意大利语基本的词根、词源、词缀等，扩充词汇量。在较为薄弱的听力部分，需要学生在日常学习过程中多听多练，比对意大利人的语音发音习惯与本人发音的不同，同时也能提高口语的语速和流利程度。