【日语学习】日语使役行如何变（下）-新东方前途出国

　　2，当主动句的动词是他动词时。

　　主动句：「学生は本を読みます。」“学生读书。”

　　使役句：「先生は学生に本を読ませます。」“老师让学生读书。”

　　在这里，主动句的动词是他动词，原来句子中就有宾语。在这种情况下变成使役句时，下命令的「先生」作主语，「学生」变成补语，用「に」表示，动词「読む」变成使役态「読ませる」，宾语保留。在他动词的使役句中，主语仍然不是动作的执行者。

　　又如：「母亲は子供に薬を饮ませた。」

　　“母亲给孩子吃了药。”

　　「あの会社は社员に一日10时间も働かせる。」

　　“那个公司让员工一天工作10个小时。”

　　「この学校は休みの日にも学生に外出させない。」

　　“这个学校连假日都不让学生外出。”

　　由于使役句带有强迫和命令的口气，所以除了「亲に心配させる」等少数句子以外，一般不用于长辈作补语的句子。如果必须让长辈作某件事情，则要用补助动词「てもらう」或者「ていただく」。如：“让老师再讲解一次。”一般不译成：「先生にもう一度说明させる。」而译成：「先生にもう一度说明していただく(てもらう)。」关于这一点，不论是自动词的句子还是他动词的句子都是一样的。

　　被动态

　　五段动词未然形+れる

　　其他动词未然形+られる

　　サ变动词+される

　　使役形

　　五段动词未然形+せる

　　其他动词未然形+させる

　　サ变动词+させる

　　结合起来合役被动态

　　せる 变 せられる

　　例如:

　　见る->见せる->见せられる

　　食べる->食べさせる->食べさせられる

　　勉强する->勉强させる->勉强させられる