美国高中如何选课-新东方前途出国

通过上面的介绍，可以发现荣誉课程和 AP 课程不仅有 GPA 加权，而且还能展示学生的学术能力，所以大学招生官很看中学生的荣誉课程和 AP 课程的成绩，除此之外，招生官还会关注学生高中阶段的课程选择是否与专业有强相关性，在课程难易程度上是否有合适的组合。

看似简单的课程设置，实则不易选择。那 9-12 年级如何规划选课才能确保自己的最优发展呢？

这里给大家五个建议，帮助大家做好合理的选课规划。

 一、明确学校要求与标准 

首先要清楚美高毕业学分要求，必修课、选修课需达到多少学分，每一学年的具体学分要求；其次就是申请大学的具体标准，学生要能够分析自身条件与优势、对未来方向有所考虑。

EF Academy 国际高中的学术指导老师和升学指导老师会针对每一位学生的情况，给予学生专业意见，定制适合他们的学术课程和兴趣探索规划，帮助学生成功升入心仪大学。

 二、考虑选课与未来学业及发展的一致性 

比如学生考虑将来进入大学选择文科方向，在高中学习过程中，就可以选择多修文科课程，进行长期探索。但在深化“专业点”的同时，要注意扩大“选课面”，以凸显自己兴趣的广泛性、多元性，不要一味只选择文科科目，导致偏科严重。

  三、一定要重视前置课程 

美高有些课程是必须完成前置课程后才可以选择想学的课程，类似阶梯，要求学生一级一级地学上去才可以，所以前期一定要下足功夫研究清楚学校的课程安排。

 四、学会平衡课程难度 

AP 课程的学分高，但也要合理规划，量力而行，求精不求多，以免造成过大的学业压力。5 门全 5 分的效果一定比 10 门 3 分、4 分的说服力更强。

同时美国招生官青睐全面发展的学生，我们建议同学们在选课时应合理平衡课程难度、扩大课程多元性。不仅有助于稳定的 GPA ，也能全面提升自己的学术水平。

 五、做好自己 

在选课过程中有些学生可能是别人选什么课他就选什么课，不切实际地照搬一份“学霸课程表”很可能会让自己学起来无比吃力。美高教学强调的就是因材施教，鼓励学生成为真正的自己，不必和别人一样。