美国名校「内部人士」透露招生重点
哥伦比亚大学、杜克大学、UCB、南加州大学、UIUC、罗切斯特大学、卡尔顿学院等美国名校招生官、招生主任和财政援助主任。
卡尔顿学院招生官 Alex Cardenas
没有兴趣爱好凸显个人特质
就阐述大学对你的重要性
疫情打乱了很多申请人原计划中的活动安排，但对于冲刺梦校来说，这并不“致命”！
U.S.News全美文理学院排名Top 9的卡尔顿学院（Carleton College），其整体录取率为18%。但大部分成功收获该校录取信的学生，并没有针对自己的个人兴趣大加着墨，而是清楚地阐述想就读卡尔顿的理由。
该校招生官Alex Cardenas表示：“当无法捕捉学生的兴趣爱好，我更想了解他们对大学的看法，把‘小而精’文理学院当作目标学校的缘由，以及大学生活能否激发他们探索个人兴趣的热情。”
同时，他认为，2021年的申请人可以在文书中充分自我剖析、自我解读，只要你对梦校的渴望经得住推敲，都足以令人印象深刻。
UIUC招生主任 Megan Zwilling
直截了当告诉招生官“你是谁”
准留学生们有申请的DDL，同样，招生官们也有资料审核的DDL。
招生官们往往需要在非常有限的时间内，像浏览INS等社交软件一样，快速查看和评审你的申请资料。
也就是说，只有你的推荐信、文书、活动列表连贯且条理清晰地表达出“你是谁”，你才会吸引招生官的注意。
伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign）招生主任Megan Zwilling表示，她非常不喜欢个性模糊、目标零散的申请人：
“我最不能忍受的，是那种说自己想学新闻学，却在文书中通篇谈论自己足球队的学生。”
一位抱负成为记者的申请人，高谈阔论他对足球的贡献；辅导老师渲染他对数学的热爱；升学指导描述他渴望成为辅导低年级学生历史的志愿者......
这样一份复杂的申请材料，很难让招生官快速的由点及面，在头脑中联想到该申请者的个人形象。再迫于时间的压力，招生官们往往会迅速开启下一封待审核的文件。
但大家千万不要认为，我们不需要追求个人多样化发展。重点在于，一定要在申请材料中有一个明确的主题或是人设。
这样即便你的活动方向很多，但如果你的所有活动和成就都能和你的人设相匹配，招生官就能很轻松的把你立体化，大胆想象你未来能给学校做出的贡献，而不是花费大量时间搞明白你到底是个什么样的人。
举个例子，一份优秀、多元的申请材料应该是这样：
受新冠肺炎影响，一位酷爱音乐、游泳、和马术的兽医学申请人，无法参与任何体育活动。但他并没有因此闲着，而是决定专注于护理受伤的马，以及给游泳队的成员科普生物知识。简单总结就是，一名抱负成为兽医的学生致力于治愈受伤的马，并熟知生物知识。
这样的人设很清晰并且吸引人，在招生官心中留下深刻印象的机会自然大多了。
Covid-19的爆发迫使很多申请人只能将时间投入到有限的活动，但这并不全是坏事。因为这意味着，我们有更多自我审视的机会和时间，从而打造出富有连贯性、个性鲜明的申请人形象。
UCB 前招生官 Edward Tom
告别“全聚德”，得扩大选校清单
加州大学伯克利分校（UC Berkeley）一名拥有30年招生经验的前招生官Edward Tom表示：
“高标化确实很重要，也很有分量，但它在录取中并不能起到决定性作用。以我自己为例，因为我最感兴趣的是学生的思想，而不是数字（成绩），所以我通常会先看申请人的个人陈述部分。”
一直以来，“优秀生”在放榜季遭遇“全聚德”的惨况，数不胜数。
如果你想探索一名纽约州Top 10的高中篮球运动员，申请工程专业却没收到“祝贺信”的原因？结果很可能是阿拉斯加州Top 10的高中篮球运动员也申请了相同专业。而后者来自冻原，可能会显得更加“与众不同”。
那么，申请人该如何才能“脱颖而出”？招生官建议：美本申请时，要着眼于扩大选校清单。可供申请的高校越多，你展示自己的舞台则越多。
南加州大学招生主任 David Vasquez
帮助孩子拿到极具说服力的推荐信
在这个“全员皆学霸”的申请时代，仅凭成绩单以无法分辨学生的“好坏”。一封客观有力的名.师推荐信，更能为冲刺梦校推波助澜。
南加州大学招生主任David Vasquez就表示：“我们非常理解，学生受疫情影响没能考出理想的分数，因此评审申请材料时，我们会更加看重推荐信和学生以往的学术经历。”
对于家长们而言，能做的就是帮助孩子集思广益，得到老师们的认可。
因此，无论孩子在疫情中是忙着上网课，帮忙做家务，还是重新规划自己的申请活动，都要让老师知道孩子的努力。
罗切斯特大学招生主任 Rebekah Lewin
探索新活动，要问孩子三个关键问题
2020年，随着夏校、线下科研、社团活动的取消，准留学生们的课外活动被按下了暂停键，不得不为“软实力”提升寻找新的突破口。
因此，了解招生官想透过活动列表知道些什么，才是关键。
罗切斯特大学招生主任Rebekah Lewin表示：“通过活动清单，我们致力于寻找你选择参加某项科研/竞赛、志愿者活动或发展兴趣爱好的真实原因——
为什么它对你很重要？
· 你在活动中锻炼提升了哪些能力？
· 这些能力能帮你在未来与同学相处带来哪些帮助？”
因此，在2021年，当孩子想要探索新活动时，带着这三个问题出发对申请大有裨益。
