-잖아요用法整理-新东方前途出国

留学顾问康赛

康赛

欧亚语培部韩语教师

哈尔滨
  • 擅长方案:初中高级课程,TOPIK备考
  • 客户评价:专业度高,经验丰富,认真负责
  • 录取成果:首尔大学,延世大学,汉阳大学,中央大学,成均馆大学
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      -잖아요用法整理

      • 语言教学
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      2025-08-19

      康赛韩国,小语种语言教学哈尔滨

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      终结词尾 -잖아(요)

      1. 表示 “说话人预设对方已知该信息”,用于以下三种语境:
      提醒遗忘的事实
      反驳对方的言论
      解释行为动机

      2. 三大用法详解
      (1) 提醒对方已知事实
      场景:对方忽略本应知晓的信息时,委婉提示。
      한국어를 5년 배웠잖아요.
      (你不是学了5年韩语吗?→ 暗示应更熟练)
      내일 시험 있잖아요, 왜 공부 안 해요?
      (明天有考试啊,怎么不复习?)

      (2) 反驳或纠正对方
      场景:对方陈述错误或推卸责任时,强调客观事实。
      A: "왜 연락 안 했어?" (为何不联系?)
      B: "제가 연락했잖아요."
      (我联系过了啊!→ 否定对方指责)
      A: "이거 너 만든 거지?" (这是你做的吧?)
      B: "제가 안 만들었잖아요."(不是我做的啊!→ 澄清误会)

      (3) 解释行为动机
      场景:为自身行为提供依据,暗示“有正当理由”。
      왜 늦었어? → 버스가 안 왔잖아.
       (因为公交车没来啊!→ 解释迟到原因)
      창문 닫을게요. 추우잖아요.
      (要关窗了,毕竟很冷啊。→ 说明行为必要性)

      4. 使用限制
      (1) 时制约束
      未来时禁用:
      내일 갈 거잖아요 (X) → 내일 가게 되잖아요 (△, 不自然)
      改用 -지요:내일 가지요? (O)

      (2) 主语人称限制
      一人称主观意图:
      저는 한국에 가잖아요 (X) → 저는 한국에 갈 거예요 (O)
      仅用于第三人称事实:
      그 사람이 한국에 가잖아요 (O)

      5.语用特征
      语气强度:非敬语形式 -잖아可能显强硬,敬语-잖아요更委婉。
      对话策略:
      反驳时易引发争论,需搭配委婉表达:
      "제가 말씀드렸잖아요…" (配合躬身动作降低攻击性)

       

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