大学 |
国内某大学 |
TOEFL |
106 |
平均成绩 /GPA |
3.89 |
GRE |
325 |
本科专业 |
心理学 |
申请专业 |
心理学 |
大学英文名称 |
大学中文名称 + 专业 |
University of Chicago |
芝加哥大学 + 社会科学硕士 ( 半奖 ) |
University of Pennsylvania |
宾夕法尼亚大学 + 人文发展硕士 ($10000 奖学金) |
J 同学是个非常优秀的孩子,签约也是较早,在大二就开始签约了我们。 刚开始和 J 同学接触的时候,她就 给我留下很深的印象,不仅具有理科生的强烈的逻辑思维能力,并且具有文科生的敏感。也正是因为这样的性格, 她大学选择了心理学这个文理交汇的学科。第一次接触之后,我们就综合了玥瑶的优势劣势给她出具了一份分析 报告。 根据我们的申请经验来看,J 同学已经具备了良好的申请条件,从所提供的材料中,我们了解到 J 同学学习热 情浓厚,善于人际交往。对于自己未来的发展方向目标明确。所以无论从个人能力还是学术基础上来说,都具备 很强的综合能力。同时,我们也客观的看到学生存在一些不足的地方,虽然综合素质符合申请美国前十大学的机会, 但是由于心理学比较注重科研以及实习经历,尤其美国很多大学更偏向于招收博士生,申请难度也是比较大的。 这个方面来看,J 同学还是需要进行一些软性背景的提升。 经过我和团队其他老师大家的建议,我们量身为她定制了一套实习方案。同时,我们也建议她和相关专业课 老师多沟通,看看能否一起做项目,并且为申请时候的推荐人做铺垫。J 同学在整个申请的过程中都是非常配合 各位老师的工作,凭借着自己的优秀的能力,加入了一个老师的实验室,做了相关科研,除此之外,学生还与之 前的实验心理学老师完成了两项重复研究以及一项独立研究,并在此基础上申请了北京市大学生创业创新基金项 目。如此看来,J 同学的科研背景可以说丰富了不少,并且在大三的时候又拿到了 DDI 的实习 offer,这对于我们 即将开展的申请工作也是锦上添花。 在申请之前,J 同学凭借着自己优秀的语言实力,也是很快就考出来还不错的托福和 GRE 分数,这为我们后 续的申请工作也做了很好的铺垫。在申请递交一个月后,就首先拿到了英国 UCL 的录取,当然这个是保底学校, 我们知道后面肯定会有更好的 offer。不出所料,在三月初的时候我们先后收到了芝加哥和宾大的录取,并且芝 加哥给了半奖奖学金,而且学校还给了博士机会,宾大也给了数目不小的奖学金。
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