加州大学伯克利分校喜欢什么样的学生？-新东方前途出国

积极主动、动力十足、具备领导力、坚持不懈、拥有为他人服务意识、特殊潜力和不同文化背景经历的学生

学术方面考察指标：

• 在 10 年级和 11 年级修读的 AG 课程中，GPA 为 3.0。（非居民 GPA 3.4）

• 12 年级的选课

• 学生的学习成绩成长趋势

• 学生的AP、IB等荣誉课程及预修课程的数量及在这些课程

• 所学习课程相对于本校其他 UC 申请者的成绩水平

• AP 或 IB 考试中的分数

非学术方面考察指标：

加州大学伯克利分校使用整体审核流程审核学生。不仅要看学术因素，还要看非学术因素。以下标准没有预先分配的权重：

• 申请人在高中成绩单，包括选修课程的数量、科目难度以及成绩。

• 申请人的个人素质，包括领导能力、性格、动机、洞察力、坚韧、主动性、独创性、智力独立性、责任感、成熟度以及对他人和社区的关心。

• 可能对校园的学术和文化方面做出的贡献。除了广泛的知识兴趣和成就，招生读者还寻求个人背景和经验的多样性。

• 荣誉。该标准通过参与的时间和深度。

• 其他成就证明。该标准认可在任何智力或创造性努力领域的模范、持续成就；在课外活动中取得的成就，如表演艺术或田径；在学校或社区组织中发挥领导作用；实习；和志愿服务。

• 种族、民族、性别和宗教不在考核范围。

国际学生标化考试指标：

TOEFL最低分数为 80（伯克利倾向 100+）

雅思最低分数 6.5

DuoLingo最低分数为 115

国际学生替代标化语言考试的方式包括： 

• 3 年以上纯英语教学 (LOI)

• 在英语语言与作文或英语文学与作文的 AP 考试中获得 3、4 或 5 分

• 在英语 IB 标准水平考试中获得 6 或 7 分（仅限语言 A）

• 在 IB 高级英语考试中获得 5、6 或 7 分（仅限语言 A） 

如果学生目标申请到专业学院而不是文理学院：

例如工程学院或化学学院，学生规划重点在于：

你的目标研究领域

你对特定专业的兴趣

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