背景介绍
活动：
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数学与科学俱乐部领队/学生教练
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科研：研究资本市场与评估
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学校网站建设负责人，改进学校信息系统。
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研究了艾草生长。 给当地政府写了一份提案，让他们把这个过敏源拔出来。 在艾草人口稠密地区举办义工活动
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奖项：
全美数学竞赛前5% (AMC 12) -AIME
学术挑战:2019年工程图学第二名; 物理学第四，2020; 数学第三名，
美国商业专业人士(BPA)第6名
申请难点
留学规划与提升
学生美高，各方面成绩还是比较优秀的。刚刚接触的时候，我们就知道这一定是个好苗子。规划过程中，我们先探索了学生的专业，男孩，还是比较喜欢理科的。尤其是数学，
所以我们初步定了数学；统计类的专业。
但是随着接触，尤其是选校，和文书撰写的过程中，发现学生各方面虽然都很优秀，但是并不是一个非常自信，或者有明确突出个性的学生。对此，我们给学生进行了很多的鼓励。减弱了学生的敏感情绪，也鼓励学生多肯定自己，拥抱自己。学生也在文书中描述了自己的蜕变过程。开始勇敢的表述自己的想法。
其实这种学生很常见，我们是典型的“优秀的中国小孩”或者典型的“好孩子”。各方面成绩优异，听话，但是面对why school和why major的时候仍无法深挖。首先，建议大家要先肯定自己，用语追求自己的爱好。然后，对学校和专业要有足够多的探索。这样最终才会有好的呈现。
