背景介绍
活动:
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数学与科学俱乐部领队/学生教练
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科研:研究资本市场与评估
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学校网站建设负责人,改进学校信息系统。
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研究了艾草生长。 给当地政府写了一份提案,让他们把这个过敏源拔出来。 在艾草人口稠密地区举办义工活动
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奖项:
全美数学竞赛前5% (AMC 12) -AIME
学术挑战:2019年工程图学第二名; 物理学第四,2020; 数学第三名,
美国商业专业人士(BPA)第6名
申请难点
留学规划与提升
学生美高,各方面成绩还是比较优秀的。刚刚接触的时候,我们就知道这一定是个好苗子。规划过程中,我们先探索了学生的专业,男孩,还是比较喜欢理科的。尤其是数学,
所以我们初步定了数学;统计类的专业。
但是随着接触,尤其是选校,和文书撰写的过程中,发现学生各方面虽然都很优秀,但是并不是一个非常自信,或者有明确突出个性的学生。对此,我们给学生进行了很多的鼓励。减弱了学生的敏感情绪,也鼓励学生多肯定自己,拥抱自己。学生也在文书中描述了自己的蜕变过程。开始勇敢的表述自己的想法。
其实这种学生很常见,我们是典型的“优秀的中国小孩”或者典型的“好孩子”。各方面成绩优异,听话,但是面对why school和why major的时候仍无法深挖。首先,建议大家要先肯定自己,用语追求自己的爱好。然后,对学校和专业要有足够多的探索。这样最终才会有好的呈现。