申请美国本科要确认专业吗？-新东方前途出国

识教育的学习,对各个学科都有所了解之后,再准确地选择自己喜欢的专业,然后按照

选定专业的要求,完成接下来两年多的本科学习。

在不明确自己专业兴趣的情况下,绝大多数美国学校是允许申请人选择不确定专

业进行申请的,学校的网络申请系统中也会有“不确定专业”这一栏供学生选择,只不

过叫法有些细微的差别,比如 Undecided、 Undeclared、 General studies、 Open major或

Pre-major等。

选择了不确定专业并不意味着学生可以对专业没有想法。经常会有学生问

我:专业选择了 Undecided,是不是就不用写学校就专业方面所要求的文书,或者就不

用再针对专业方面进行准备了?事实并非如此,虽然专业选择 Undecided是为了更好地

帮助学生发现和探索自己想要学习的方向,但是不少要求了相关专业文书的学校,还是 

希望能看到学生在某个或某几个专业领域,甚至是对自己未来职业规划方面,有一定的 

想法和见解。比如,从排名前50的知名公立大学伊利诺伊大学一香槟分校的文 

书题目就不难发现,学校特意为选择不确定专业的申请者设置了与申请特定专业的学生 

不同的题目:在300字的字数范围内解释一下你的学术兴趣、强项或者职业目标。你可 

以选择任何你当前正在考虑的专业或学习领域进行拓展。和申请特定专业学生的文书 

目相比,学校虽然不要求申请不确定专业的学生解释自己对所选专业的兴趣,也不要求 

其描述一段与所选专业相关的经历,但还是需要学生写出自己的学术兴趣、强项和职业 

规划。因此,对学校来说,选择 Undecided并不代表学生可以对专业没有任何想法。

其次,选择不确定专业进入大学的话,并不意味着大二结束时可以在全校范围内 

选择任何专业。我们要深入地了解学校对不确定专业的专业设置。大部分学校都会在 

本科学院中设置不确定专业,学生申请时要明确自己想进的学院是文理学院、工程学 

院还是商学院。例如,在加州公立大学系统的学校中,不确定专业又细化为人文学科 

( Humanities社会科学( Social Sciences)以及自然科学( Physical Sciences)等方向,学 

生在申请的时候必须进行选择。人校之后,无论是通识教育阶段的探索还是具体选定专 

业,都需要在相关学院内进行。也有的学校,比如伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校,给 

选择不确定专业的学生单独设立一个学院,即 Division of General Studies(DGS)。学院 

内的学生可以在全校范围内了解和探索课程,最晚可以在大三开学前确定专业。不过 

如果是某些热门专业,如商科和工程等,也有申请但不保证录取的政策。所以,以不确 

定专业进入大学进行学习的学生,能否选到自己理想的专业,也要依赖于其本科通识教 

育阶段的学习计划和学习表现。

 

最后,并不是所有学校都可以选择不确定专业进行申请。比如俄亥俄州立大学,就 

要求国际学生必须选择某一具体专业进行申请。所以,在申请过程中发现不能选择不确 

定专业,必须对专业进行选择时,很多不了解这一情况的学生或家长就很难在短时间内 

做出决定,然后因为准备不足而影响申请过程。

深入了解了不确定专业之后,不想太早确定本科专业的学生和家长更想知道申请不 

确定专业会对申请过程和申请结果带来什么影响。

所以,对于不明确专业倾向,想选择不确定专业作为本科申请专业的申请人,建 

议大家还是要有一定的专业倾向性。这样不但可以更好地回答学校提出的与专业兴趣相 

关的问题,同时还可以在面对必须选择专业才能进行申请的学校时更加从容,进而针对 

不同大学的申请要求和录取条件采取更加灵活的申请策略。

通过以上介绍，同学们是否对于专业的选择有了清晰思路了呢？欢迎有困惑的家长和同学们欢迎随时跟我交流。

对于一些强调基础通识教育的学校,特别是一些小规模的学校,如文理学院,则是 

希望给学生更大的空间来发展和培养全方位的人才,因此申请不确定专业更能充分利用 

学校的特色资源,满足学生自我发展的需求。 按照上述说法,是不是每个学校申请不确定专业都能在录取上占优势呢?答案是未 

必。通过对某些学校录取数据的分析,不难发现,申请不确定专业的录取概率也有低于 

申请某一具体专业的情况。例如常青藤联盟之一的康奈尔大学,它录取的学生申请的几 

乎都是某一个具体的专业。他们在学校附表文书中说明了自己为什么喜欢这个专业,做 

过哪些方面的研究,对这个专业和未来职业的想法,以及如何借助康奈尔大学将这些想 

法实现。而在申请不确定专业的学生中,很多SAT2300+的学生都被康奈尔大学拒绝 

了。通过这一现象,其实也不难从康奈尔大学的特色、使命、学术氛围和学生生活中发 

现其对专业研究的重视程度。康奈尔大学“学术高压锅”的名声也源自于它为学生职业 

发展做准备的学术态度和“我们可以更努力”的信条。康奈尔大学有三个学院与纽约州 

政府签署了与职业教育相关的协议。通过这些,我们也可以看出康奈尔大学与其他常 

藤联盟学校的不同,它在专业方面对学生有着更高的要求。 在申请过程中,学生可以尽可能多地展示自己对多个专业的兴趣,在文书中也可 

以描述自己对未来的多种规划。学生如果没有很强的专业研究背景和科研成果,申请不 

确定专业,其实可以有效避免与那些在专业领域取得过研究成果或有专业比赛奖项背 

景的学生之间进行正面竞争和直接竞争。同时还能以不确定专业为跳板,通过在大学前 

两年的努力学习,申请进入本校的优势专业。例如,学生成功申请到伊利诺伊大学厄巴 

纳-香槟分校的DGS学院后,在大一和大二努力学习,拿到一个不错的GPA和在校表 

现,就可以申请进入学校最强的工程学院继续学习。而在申请阶段直接申请该校的工 

程学院,难度则颇大。通常情况下,该学院录取的学生SAT平均成绩是1400-1530分 

SAT Score no writing),ACT平均成绩是31-34分。相较之下,申请DGS需要的SAT 

平均成绩是1320-1420分( SAT Score no writing),ACT平均分数是25-30分,录取难 

度显然比直接申请工程学院低很多。