研究生升学途径（二）-新东方前途出国

从事英国留学13年来，遇到过很多迷茫的本科大一大二的学生，甚至大三大四的迷途羔羊也不算少。

基于这些学生和家长的疑问，我来专业角度出发，给出几点建议吧。

我建议大家都要“以终为始”为目标来规划和充实自己的本科学习生活的。

所谓“以终为始”简单来说就是，按照未来的最终目标作为规划的达成目标。

第一部分我们提到了“以终为始”的目标之一是就业，那么我们现在“以终为始”的目标就是研究。

在本科阶段如果你确定了未来投身高校，或者立志于做研究的方向的话，可以考虑按照研究最终目的为规划目标。

研究为目标首当其冲的就是你的研究能力体现，那么在本科期间就不需要参加什么实习活动，要以研究为主的科研活动才是正确的选择，跟校内及校外导师做科研项目，发表论文。利用假期期间参加社会科研活动等。

各个学校的科研项目应参考本校科研课题和项目课题人员招收标准，课题应选择专业方向紧密相关的，外延性的课题不建议选择。很多高校都会有大学生创业创新竞赛，这个在科研领域是不算纯科研的，毕竟重点在创业和创新，所以只能算作实践活动+少量论文总结的竞赛项目而已。毕竟科研内容极少涉及，所以参加“大创”并不被很多高校作为科研能力范围。

如果遇到校内资源不丰富或课题不匹配等问题，可以寻找校外课题资源，例如海外大学的暑期科研项目等，现在这类型的项目五花八门，需要细心分辨，首先，科研结束是否有论文发表，这点是对于科研自主性的辨别，建议参加有结题论文发表的项目，更具说服力。其次，论文发表的影响因子，建议能力强的学生可以考虑≥3的平台发表，如果能力稍弱可以考虑≤3的，如果只是大二水平初步试水，建议可以考虑EI/CPCI等。最后，是否可以在和导师的科研期间获得更多导师帮助以及长久联系资源方面，也是建议都能获得的，毕竟未来说不好你的校外导师有可能为你提供更多所在院校的有利信息。

最后一点，建议各位有志于参加科研项目的同学们，一定要在挑选科研项目前注意自己的项目导师资质，国内除了教授级别以外，是否是青年学者或更高级别的，对于你的未来发展尤为关键，因为这代表了导师项目的资金和结课成果能到达什么级别。级别越高对于学生的研究经历越有分量。