学生申请时就读北京市某市重点小学五年级，男孩、年龄11周岁，申请13周岁时赴英就读英国9年级的课程
优势：学生是多年的区级市级三好生、钢琴专业八级水平、业余围棋六段、雅思成绩6.5分、喜爱阅读。
劣势：在国际竞争中学校背景略显一般，社会活动经历略显贫乏。
按照学生和家长的申请意愿我们开始准备申请材料，并同时致电学校问询对于入学位置进行查询，看看是否还有位置可以进行申请。第一轮接触学校后，得知哈罗已经错过了申请截止时间、哈罗公学暂时没有位置要等学校通知才能确定是否可以申请，其他学校表示可以申请，暂时还有少量位置。将情况转告学生和家长后，家长表示还是要在能申请的学校中进行申请，在我方指导下，家长向申请学校支付了申请费后，提供了申请材料，并等待学校回复。第二轮接触学校安排面试，期间经过大约2-3个月的等待，分别得到了其他几所学校的面试和笔试邀请，要求学生和家长到英国进行面试和笔试，我方为学生和家长安排了赴英的一切行程，并安排了面试学校的校内参观行程（为了让家长和学生可以做到双向选择）。在赴英前，我方针对高端学校的笔试面试要求，为学生提供了针对性的笔试面试往届题目模拟和培训，已保证学生在面试和笔试中能正常发挥自身水平。最终家长同学生共计赴英3次，赴港1次，在面试和笔试结束后，经过2个多月的等待，终于获得了拉德利学院的录取结果，经过实地访校后，这所正是孩子自己觉得最喜欢的学校。
