背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生申请时就读北京市某市重点小学五年级,男孩、年龄11周岁,申请13周岁时赴英就读英国9年级的课程
优势:学生是多年的区级市级三好生、钢琴专业八级水平、业余围棋六段、雅思成绩6.5分、喜爱阅读。
劣势:在国际竞争中学校背景略显一般,社会活动经历略显贫乏。
按照学生和家长的申请意愿我们开始准备申请材料,并同时致电学校问询对于入学位置进行查询,看看是否还有位置可以进行申请。第一轮接触学校后,得知哈罗已经错过了申请截止时间、哈罗公学暂时没有位置要等学校通知才能确定是否可以申请,其他学校表示可以申请,暂时还有少量位置。将情况转告学生和家长后,家长表示还是要在能申请的学校中进行申请,在我方指导下,家长向申请学校支付了申请费后,提供了申请材料,并等待学校回复。第二轮接触学校安排面试,期间经过大约2-3个月的等待,分别得到了其他几所学校的面试和笔试邀请,要求学生和家长到英国进行面试和笔试,我方为学生和家长安排了赴英的一切行程,并安排了面试学校的校内参观行程(为了让家长和学生可以做到双向选择)。在赴英前,我方针对高端学校的笔试面试要求,为学生提供了针对性的笔试面试往届题目模拟和培训,已保证学生在面试和笔试中能正常发挥自身水平。最终家长同学生共计赴英3次,赴港1次,在面试和笔试结束后,经过2个多月的等待,终于获得了拉德利学院的录取结果,经过实地访校后,这所正是孩子自己觉得最喜欢的学校。
院校解读
留学方案
案例分析
学生申请时就读北京市某市重点小学五年级,男孩、年龄11周岁,申请13周岁时赴英就读英国9年级的课程
优势:学生是多年的区级市级三好生、钢琴专业八级水平、业余围棋六段、雅思成绩6.5分、喜爱阅读。
劣势:在国际竞争中学校背景略显一般,社会活动经历略显贫乏。
按照学生和家长的申请意愿我们开始准备申请材料,并同时致电学校问询对于入学位置进行查询,看看是否还有位置可以进行申请。第一轮接触学校后,得知哈罗已经错过了申请截止时间、哈罗公学暂时没有位置要等学校通知才能确定是否可以申请,其他学校表示可以申请,暂时还有少量位置。将情况转告学生和家长后,家长表示还是要在能申请的学校中进行申请,在我方指导下,家长向申请学校支付了申请费后,提供了申请材料,并等待学校回复。第二轮接触学校安排面试,期间经过大约2-3个月的等待,分别得到了其他几所学校的面试和笔试邀请,要求学生和家长到英国进行面试和笔试,我方为学生和家长安排了赴英的一切行程,并安排了面试学校的校内参观行程(为了让家长和学生可以做到双向选择)。在赴英前,我方针对高端学校的笔试面试要求,为学生提供了针对性的笔试面试往届题目模拟和培训,已保证学生在面试和笔试中能正常发挥自身水平。最终家长同学生共计赴英3次,赴港1次,在面试和笔试结束后,经过2个多月的等待,终于获得了拉德利学院的录取结果,经过实地访校后,这所正是孩子自己觉得最喜欢的学校。