US NEWS美国大学综合排名精准解读-概念篇-新东方前途出国

以本科综合排名为例，USNEWS综合排名重点关注综合性大学和LAC文理学院，向所有大学发送调查数据问卷，问卷由多个重要的学术评判数据指标组成，每个指标都被设定了一定的权重以反映总体的学术状况。然后，评判机构根据收回来的统计数据整合加权获得总排名数据。USNEWS排名统计的数据方法论一直都是公开的，让我们来看看这些统计数据的组成和权重：

1、本科学术声誉（占总权重的22.5%）
这里分为两部分权重：同行互评，也就是向美国大学校长、录取委员会主任、董事会主席等位高权重的高级成员派发问卷，评价其他学校的学术声誉；而另一部分是由全美的高中升学指导老师做出评价，他们是负责指导美国高中生申请大学的人，非常熟悉美国大学的状况。高校同行互评占总权重的15%，高中升学顾问评选占7.5%。

2、学员入学水平（占总权重的12.5%）
这个指标里又包含三部分的细分指标：新生录取率状况、新生在原高中成绩位列前10%的状况、新生入学时的SAT数学+阅读的分数状况，分别占总权重的1.25%、3.125%、8.125%。

3、教学资源（占总权重的20%）
这个指标细分起来更加复杂：20人以下班级比率（占6%）、50人或以上班级比率（占权重2%）、教职人员薪酬（占7%）、拥有本专业最高学历的教授比率（占权重3%）、师生比例（占权重1%）、全职教职员工人数比率（占权重1%）。

这个应该是我们最关心的内容。这部分指标全面占优的，绝对是我们值得选择的学校。如果某学校在教学资源指标上不算特别出色，只是因为其他80%的指标出色而排名靠前，那么这种学校在选择时要详细斟酌。

4、学生毕业率和留校率（22.5%）
有两个细分指标：学生毕业率占18%，愿意留校一直读完本科的状况占比4.5%。如果这个学校很多学生无法毕业，或者休学、转学等，无论是什么原因，自然影响这两个指标。对美国人而言，这两个指标很重要，因为美国本土学生因为各种各样的原因，比如半工半读挣学费、家庭原因、去做志愿者、先工作后继续修学、参加体育运动队等各种各样的原因，不能按时毕业或者从所在学校离开的情况比比皆是。美国人自然关注这个指标。但这个指标虽然在排名中占非常大的重要权重，但对攻读名校的中国学生意义不大，大多数中国学生都恨不得狂修学分，刷高GPA并借此找工作找实习，流离失所途辍学的毕竟是少数。

5、财政资源（10%）
USNEWS根据公开调查来统计各个学校在过去数年花在学院建设、科学研究、学生教育服务以及相关教育投入上的资金数额，做出对学校财政实力的中立打分。花在体育、医疗等方面的投入不算在内。怪不得好多NCAA大牛校排名都不高，原来是体育投入都不算，真悲惨。

6、校友捐献（5%）
计算本科毕业生在毕业后为母校做出自愿捐献的人数比率，藉此作为学生满意度的间接评判指标。这个指标对中国人而言，也是一个很难直接和大学申请时选校目标挂钩的信息，毕竟我们对美国高校没有本地人世代传承的归属感。

7、实际毕业率表现(7.5%)
记录2006年入学时预测的学生6年内本科毕业率，再记录2012年时这批学生的6年后实际毕业率之间的差别。如果实际毕业率比预测的表现好，证明学校的学术和管理质量好，反之亦然。这个指标和第4项比较类似，可以参考，但对中国学生意义不算很大。