聋人学生也能实现留美梦想-新东方前途出国

我是在一次留学讲座的时候第一次见到这位同学，看到这个漂亮文静的女孩子在认真听我的讲座，我根本想不到她是一个聋人孩子。到提问环节的时候，这位同学妈妈问我孩子是个聋人，能不能去美国留学？我听后，非常吃惊，因为一个聋人，可能生活上都无法自理，怎么还想着出去留学呢？我委婉的表示难度很大，据我所知，南京目前还没有一个聋人孩子申请到美国大学读本科，聋人孩子可能说中文都费劲，更何况说英文。

过了几天，这位同学妈妈到公司来找我了，说了孩子从小到大的经历。这位同学5岁失去听力，妈妈本来是语文老师，为了孩子放弃了工作，陪在这位同学身边，教会了她说话、写作，还培养了她绘画、竹笛、滑冰等很多特长。这位同学小学和初中都是在普通学校上学，因为听不到，她很多课程学得很费劲，但是她很要强，学习非常勤奋，好几次因为学习太辛苦而发病。这位同学目前在南京聋人学校读高中，成绩优异，偶然的机会听到在美国上大学的表哥介绍美国大学，她非常渴望自己能像表哥一样去美国读大学。而且南京聋人学校曾有个校友周婷婷申请到美国加劳德特大学读研究生，这让这位同学看到了留美的希望，所以才过来找我，希望我帮助她实现这个梦想。

我被这位同学和她妈妈的故事深深打动了，虽然我心里很没底，但是我决定试一试帮助这个要强的孩子实现她的梦想。我查了一下加劳德特大学，这个学校被誉为“聋人届的哈佛”，是世界上唯一一所所有课程和服务专为失聪及重听学生设计的大学，加劳德特大学申请时需要提供SAT或ACT成绩。我首先让这位同学做了一个SAT模考，发现她连题目都看不懂，只有数学部分勉强可以做几题。新东方课程老师建议从新概念3开始补，鉴于是聋人学生，推荐上一对一课程。新概念上完，学生自己报了SAT基础20人班，10月去考SAT，新东方周沿老师亲自送学生到考场，并嘱托监考老师学生是聋人，希望考试期间能够提醒学生每部分的考试时间，避免出现跨区。考试很顺利，学生10月SAT考了1470，虽然分数不高，但是一路走来，学生和我们新东方的老师都付出了很多。

SAT考完后，我们便着手开始大学的申请工作。刚开始，学生PS主要讲自己过去的经历，如何跟疾病做斗争，又如何取得今天的成绩的。我和文书老师都觉得虽然写的还可以，但是通篇都是在讲自己如何努力，如何优秀，有点像流水账，没有主线。后来文书老师又跟学生详谈后，重新换了一种思路， 站在普通正常人的角度，讲述孩子做过的最开心的事情，如学习吹长笛，组织志愿者活动，在叙述这些事情的时候，突出孩子对生活，对周围人的那一份执着和热爱，经过几稿的修改润色，学生和我们对文章都非常满意，因为文章完整地体现了孩子的个性，表达出了孩子最想说的话。同时在学校的申请表中，需要填写学生的活动和奖项列表，学生和家长很配合，积极补充材料，文书老师把他们提供的材料，归类和重点突出，完成了学生的奖项和活动列表，全面的反映了学生在课堂之外，所取得的可喜成绩。

10月26日递交大学申请，官网上说48小时出录取结果，原以为很快就可以等到消息，结果学校要家长的收入证明公证，家长是外地的，当地开收入证明非常麻烦，后来我建议家长到南京这边由我们代理办理收入证明公证，期间我们也积极写信与加劳德特大学沟通，及时将材料邮寄给学校，终于在1月初收到了加劳德特大学的录取。这应该是南京市第一例聋人学生申请到美国大学读本科的案例。