申请材料想要出彩,请避开中国式陷阱
随着申请季的一步步靠近,当季申请的学生开始准备了申请材料的初步撰写,对于申请材料的思路撰写,学生应该如何更好的写出展示自我且出彩的申请材料, 接下来为大家介绍一些关于申请材料的内容
留学申请之路,远非简单的标化刷分,以及沉浸在多个课外活动之中积累申请素材这么简单
把握面试官的选人标准,要从根本上去看
中国学生在遇到问题的时候,喜欢经过慎重思考的时候说出一个完美的答案。美国学生喜欢说出自己的思考过程。后者是美国面试官比较看重的
申请材料的八大主题:leadership、解决问题的能力、创造力、特殊才能、克服挑战、学术探索、社会贡献、独特性。
一leadership—
很多学生认为只有领导才有leadership,这是典型陷入了中式思维
例如:什么事情体现了你的leadership?
第一个回答,我是社长,所以我很有leadership
第二个回答,我不是社长,也不是学生会长,体现不出leadership怎么办
所以,ledership重要的不是leader这一部分,而是lead
例如:一个课题小组,小组成员都不是在学校里非常拔尖,甚至大部分都没有做过太多课外活动,单单主题就确立了十几遍,每次有组员提出来要做什么的时候大家就提出各种各样的难题。然后就不了了之,就是因为没有同学愿意展出来当leader。
后期的进行,在指导老师的帮助下,将主题的确立问题细化,问题分为前期调研,实地考察,中期难点解决,官传造势,后期资源寻找等。通过问题的细化,此时有学生提出,他平时细化摄影,可以负责采访;有的学生说他家附近正好有素材,可以做研究..而这位学生开始成为没一个板块的负责人,开始分享自己的特长,在后期学生们开始主动有意识的提出建议而不是单纯提出质疑,并且开始主动认领任务——即为面试官眼中的leadership。
Problem Solving-问题解决的能力
问题解决的能力,并不是说看你是否真的解决了一个问题,而是想了解,第一:你是否愿意观察生活主动思考;二在遇到问题后你的解决思路是什么样子的.
例如:学校的各种活动,大家为什么都不知道?失物招领的问题如何解决?
人行道上的盲道前面有障碍物,盲人碰到障碍物遇到危险怎么办?
发现第一个问题的同学做了一个他们学校专属的APP。学生在里面蓝岛老师学生社团发布的所有活动。有见到东西的同学可以再上门po出来,丢东西的同学也可以发帖找回,后来还发展到高年级的同学可以分享笔记给低念的的同学,
第二个问题,发现的同学通过自己学生理工科很好,就通过父母身边的朋友带领学生去做相关指导,最后做出一个帮助盲人探测前方障碍物的探测器。
Creativity-创造力
听到创造力,很多学生第一反应就是不一样。比如所有人现在所做的公益,是不是就没有必要做了?做了就没有创新了?
创造力反应在两个维度,一时你能发现一些别人没有尝试的领域或者问题;二是对于同样的问题,你有不同的解决思路;
A学生通过社团,收集书籍。捐个山区,做到2.0 3.0版本
B一群学生在云南指教,发现支教没有办法带来很大帮助。家访过程中,发现他们那边以种茶为主,茶量很好,但是销量很低。所以决定从家庭的生计入手,帮助当地村民。将茶叶包重新包装,配上故事,设计的很漂亮,确立原生态品牌概念,将50元一包的茶叶以200元的价格卖出,在用盈利的钱购买更多的茶叶。
同样的活动,B的解决思路就体现了创造力。源于他们的深度思考。所以,另辟蹊径,不走寻常路不是创造力的始源,学生的思考过程比真实解决问题更受面试官的青睐。
Special Talent 特殊才能/Uniquness 独特性
这两方面也非凸显你有什么异于常人的地方,而是专属于你自己思考是你自己对一件事物的接,是你在所做的事情中加入了你自己的理解。