申请材料想要出彩，请避开中国式陷阱-新东方前途出国

　　随着申请季的一步步靠近，当季申请的学生开始准备了申请材料的初步撰写，对于申请材料的思路撰写，学生应该如何更好的写出展示自我且出彩的申请材料， 接下来为大家介绍一些关于申请材料的内容

    留学申请之路，远非简单的标化刷分，以及沉浸在多个课外活动之中积累申请素材这么简单

　　把握面试官的选人标准，要从根本上去看

　　中国学生在遇到问题的时候，喜欢经过慎重思考的时候说出一个完美的答案。美国学生喜欢说出自己的思考过程。后者是美国面试官比较看重的

　　申请材料的八大主题：leadership、解决问题的能力、创造力、特殊才能、克服挑战、学术探索、社会贡献、独特性。

　　一leadership— 

　　很多学生认为只有领导才有leadership，这是典型陷入了中式思维

　　例如：什么事情体现了你的leadership? 

　　第一个回答，我是社长，所以我很有leadership

　　第二个回答，我不是社长，也不是学生会长，体现不出leadership怎么办

　　所以，ledership重要的不是leader这一部分，而是lead 

　　例如：一个课题小组，小组成员都不是在学校里非常拔尖，甚至大部分都没有做过太多课外活动，单单主题就确立了十几遍，每次有组员提出来要做什么的时候大家就提出各种各样的难题。然后就不了了之，就是因为没有同学愿意展出来当leader。 

　　后期的进行，在指导老师的帮助下，将主题的确立问题细化，问题分为前期调研，实地考察，中期难点解决，官传造势，后期资源寻找等。通过问题的细化，此时有学生提出，他平时细化摄影，可以负责采访；有的学生说他家附近正好有素材，可以做研究..而这位学生开始成为没一个板块的负责人，开始分享自己的特长，在后期学生们开始主动有意识的提出建议而不是单纯提出质疑，并且开始主动认领任务——即为面试官眼中的leadership。 

　　Problem Solving-问题解决的能力

　　问题解决的能力，并不是说看你是否真的解决了一个问题，而是想了解，第一：你是否愿意观察生活主动思考；二在遇到问题后你的解决思路是什么样子的. 

　　例如：学校的各种活动，大家为什么都不知道？失物招领的问题如何解决? 

　　人行道上的盲道前面有障碍物，盲人碰到障碍物遇到危险怎么办？

　　发现第一个问题的同学做了一个他们学校专属的APP。学生在里面蓝岛老师学生社团发布的所有活动。有见到东西的同学可以再上门po出来，丢东西的同学也可以发帖找回，后来还发展到高年级的同学可以分享笔记给低念的的同学， 

　　第二个问题，发现的同学通过自己学生理工科很好，就通过父母身边的朋友带领学生去做相关指导，最后做出一个帮助盲人探测前方障碍物的探测器。

　　Creativity-创造力

　　听到创造力，很多学生第一反应就是不一样。比如所有人现在所做的公益，是不是就没有必要做了?做了就没有创新了? 

　　创造力反应在两个维度，一时你能发现一些别人没有尝试的领域或者问题；二是对于同样的问题，你有不同的解决思路；

　　A学生通过社团，收集书籍。捐个山区，做到2.0 3.0版本 

　　B一群学生在云南指教，发现支教没有办法带来很大帮助。家访过程中，发现他们那边以种茶为主，茶量很好，但是销量很低。所以决定从家庭的生计入手，帮助当地村民。将茶叶包重新包装，配上故事，设计的很漂亮，确立原生态品牌概念，将50元一包的茶叶以200元的价格卖出，在用盈利的钱购买更多的茶叶。 

　　同样的活动，B的解决思路就体现了创造力。源于他们的深度思考。所以，另辟蹊径，不走寻常路不是创造力的始源，学生的思考过程比真实解决问题更受面试官的青睐。 

　　Special Talent 特殊才能/Uniquness 独特性 

　　这两方面也非凸显你有什么异于常人的地方，而是专属于你自己思考是你自己对一件事物的接，是你在所做的事情中加入了你自己的理解。