比赛+面试制胜 JHU录取
- 原创
背景介绍
C同学背景
就读院校 加拿大高中
在校成绩 3.8+
TOEFL 115 (30 30 25 30)
SAT 1550
AP 3门5
录取专业 数学
奖项*：
中国音乐学院单簧管考级6级
中央音乐学院钢琴考级8级
欧几里得数学竞赛TOP25%
CIMC数学竞赛第九名
COMC数学竞赛阿尔伯塔省10年级第三名
CMKC数学竞赛金牌
伽罗瓦数学竞赛阿尔伯塔省第一名
凯里数学竞赛TOP25%
阿尔伯塔省乐队嘉年华评委会大奖
AMC10TOP5%&
JA公司年度TOP3
活动：
CPL数学答疑志愿者
JA公司项目
单簧管乐手
校园越野队
故宫非遗文创商业化探索实践
数学&科学社团
HiMCM数学建模比赛
花旗银行商业实训
全国新型肺炎疫情捐赠流向数据平台数据志愿者项目
ROSS数学营
申请难点
留学规划与提升
C同学规划过程中
C在10年级就开始来进行规划，第一次和C同学见面，爸爸妈妈都属于目标感初步不是很清晰的状态，C同学是一个和温和的男生，但是可以看出是一个学习能力很强的学生，因为一直在加拿大上学，所以对于美国本科与加拿大本科的区别与侧重并不是很了解。但是C同学学习能力很强，很有计划性也十分上进。所以整个十一年级，我们进行了大量高端的数学竞赛，同时申请了美国三大数学营之一的ROSS数学营，标化分数也一步步的达到预期。同时C同学也把自己对于数学的兴趣和知识应用到了其他领域中，与数据和公益相结合，与商业金融相结合，与文化创意相结合，这些让C同学的整体形象更加完整立体。当然立足于校内的音乐与体育，也是十分重要的组成部分。
在整个沟通过程中，帮C同学进行了背景梳理以及查漏补缺，并且在C同学的目前基础之上制定了清晰的学习计划，C同学很快有了清晰的定位和目标，ED1学生申请了西北大学，由于面试表现紧张，出现纰漏，在后续院校定位过程中结合往年的录取经验，我们首先就进行了JHU大学作为ED2院校的推荐，JHU比较看重GPA，注重学术，热爱学习型学霸以及加高的背景，完全符合C同学本身的特质。
在写文书中
C同学非常有礼貌，在数学方面的成绩尤为出众。由于疫情原因，学生一直在加拿大，因此跟老师也是语音沟通。第一次跟文书老师沟通后，C就能按照老师的要求写作完整的简历，并在老师的建议下进行排序和描述的修改。主文书的写作并不算顺利，因为C总觉得自己的经历并没有什么可圈可点的地方，只是一个普通努力学习的高中生。C同学尝试写过很多素材，但都因为没法体现独特性而被文书老师劝退了。在与老师反复沟通后，终于找到了从小喜欢玩乐高，喜欢跳出思维框架来创作来找可能性的特点。而这个特点在音乐上，在故宫文创上也能发光发热。附表文书的写作比较顺利，但在为什么对数学感兴趣这里卡住了。最后来回修改，终于写出了初心。虽然是线上交流，但非常顺畅，C同学在模拟录取的时候自告奋勇地第一个开始展示，敢为人先的勇气打动了老师们。C同学在文书交流中非常积极，在遇到瓶颈的时候积极找老师提问，并且有针对性地修改文书，最后顺利在ED2拿到了满意的前10录取。
制胜因素：
主文书从多角度体现亮点；
学生有自己的想法，但愿意接受老师的建议，积极沟通并修改文书；
执行：学生配合度高，家长了解文书内容后积极配合；
活动和奖项与申请专业高度契合，音乐是申请的特色。
院校解读
留学方案
C同学由于成绩优秀以及有一些活动背景的积累，并且积极主动性很强，所以建议学生进行了常青藤规划以及wokshop名校梦工厂
常青藤规划主要来帮助学生的软实力背景更加充实和合理的匹配到名校的要求
1、个性化活动策划（根据学生特点，挖掘学生潜力，制定个性化活动，增强学生申请的竞争力）
2、资源评估与补充 评估学生和家长校内校外可用资源，提供新东方活动信息，将各类资源有效整合，增加个性化活动的独特性，扩展活动的多样性并延伸活动深度 ） 3、活动落地（跟踪活动进程，根据知行情况，对活动设计进行调整，以帮助活动的成果落地）
4、文书落实（将个性化课外活动总结成简历，。为申请文书提供素材）
5、案例解析（名校录取案例解析，课外活动奖项制胜优势深度分析
6、GPA规划、考试规划、培训规划、活动规划、申请规划
WOKSHOP名校梦工厂，
项目亮点
高端申请团队
3对1指导
碎片化文书材料解析， 碎片化文书材料解析， 全面提高文书质量
专业答疑，个性化讲解专业答疑，个性化讲解申请流程
50 小时申请指导 （包括面授 ， 视频 ，以及 1对1指导 ）
-美国教育基本知识介绍及选校原则 美国教育基本知识介绍及选校原则 美国教育基本知识介绍及选校原则
-文书选材 ，立意及布局指导
-简历 ，推荐信 ，个人陈述实例分析
-活动短文 ，附加短文实例分析
-申请表格填写指导及证明类文件开具指导
-面熟训练及指导
-申请中如何与学校沟通联系
-模拟录取会
-申请中遇到的问题 个性化点评及答疑
-签证辅导及行前准备
