LEO从小在外公外婆的呵护下成长，是一个非常好的学生，品德好，学习好，踏实肯学。一直是家里人的骄傲。由于父母工作较忙，所以外公外婆不辞辛苦，精心照顾他。在决定申请美国高中时，外公就下定决心，一定让孩子去顶尖的学校进行就读。孩子也很吃苦，认真学标化，托福首考99分，第二次提升到10分，这大大增加了全家人的冲击名校的信心。反复拿着前五十，特别是波士顿区域的学校进行筛选。当时，我在想，这样的分数确实可以冲击，但是这样层次的学校，不是仅有分数就可以的。孩子并没有特别亮眼的申请背景，比方说特长、活动、游学经历甚至是国籍。所以我们在肯定了孩子的成绩后，还是泼出了冷水：美高申请基数在增长，标化成绩孩子们都在提高。以前百分是难事，现在可不是妄想了。那么对于美国学校，单纯的标化高可不行，还要有特点。而正是这个特点，在LEO身上，显现的很一般。冲击前三十希望几乎渺茫，前五十可以尝试，但是选校范围要扩大。美国东北部属于热门区，所以竞争也是太激烈。外公当时就说能够理解现在的竞争激烈，但是不是好的学校会觉得对不住孩子，所以要申，就申好的，要么就不去。在选校层次上，我们有了非常明显的分歧。就这样，我们暂时搁浅了选校。中间大概有两周的时间，我们和外公没有在正面就选校问题进行明确，倒是和爸爸通了几次电话。身为父亲，爸爸深知孩子为了申请美国高中付出的辛苦，孩子的志向、老人的期许，他自己也很有压力。虽然他认同我的选校策略，但是也不能不考虑老人的想法。爸爸多次往返两个城市，来和我们商量。
突然，他说既然这么难，风险这么大，我们放弃吧。我的第一感觉是怎么可以，孩子老人付出这么多，不能放弃。我试探的问您是放弃申请，还是放弃我们啊。放弃申请我是决定不同意，放弃我们，您总得给个理由。其实当时我们是明白肯定是外公依然觉得我们选校太保守了。索性挑明了告知家长，我们选校是鼓励冲刺的，但是不能盲目冲刺，一定要有层次。爸爸告诉我们其实他们已经决定在其他机构申请了，都是好学校。我说可以，您们申请吧，我也希望申请到。但是这么长时间的接触，我们彼此应该也是信任的。所以我们这边您也别放弃。这样也是个双保险。家长最终答应了。当时就下定决心，我们一定要争气。等到3月1日放榜后，事实证明了我的判断。那边全军覆没，我们成功给他申到了位于印第安纳的CULVER ACADEMICS.现在正在高兴地办理入学手续。外公也没有再说其他。老人肯定是有遗憾，但是现实是残酷的。孩子不是不优秀，而是优秀的不止他一个。
学生优劣势分析
1. 标化成绩达到了美国顶尖学校的申请标准
2. 在校成绩和评价非常好，又是外国语学校
3. 踏实，愿意倾听
4. 在中国的教育体制下，孩子显得激情不够
5. 口语表达不够突出
专家建议：
在择校方面，我们希望每个孩子都能尽力冲刺到顶级的学校，但是申请竞争是残酷的，所以我们必须考虑到随之而来的风险。孩子家长们一年的辛苦能否有收成，选校是关键的一步，在考虑择校时， 标化不是选校的唯一标准，在有效的时间内一定要提升孩子的软实力，美国的私立学校众多，各地都有好的学校，不必一定要紧盯BOTON 区域，差异化选校更能突显出孩子的优势。申请是一个漫长的过程，我们这位学生家长一起相互扶持，共度难关。
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