读100本原版小说,不如读1本Non-Fiction(非虚构类)作品?
在美国,书籍可以粗略地被分为两大类,Fiction(虚构类,也就是我们通常所说的小说、童话等)和Non-Fiction(非虚构类书籍,还可以用纪实读物、科普读物来概括)。
在国内,我们似乎很少听到这样的分类,我能想得起来的小学时接触的non-fiction书籍,可能就是《十万个为什么》了。目前国家教育部或者各种琳琅满目的“XX推荐”中,非虚构类的书籍占比都非常之少,很多著名大家的推荐里,甚至一本非虚构类的书籍都没有。而对比美国教育共同核心标准(Common Core State Standards)要求:
四年级结束时,孩子的阅读比例为:
50%Non-Fiction和50%Fiction;
到了十二年级(高中毕业),阅读比例调整到:
70%Non-Fiction和30%Fiction。
非虚构类图书真的那么重要吗?
大家可以想想,从初中开始,我们国内的课外阅读就增加了人物传记、纪实类的科普文章。无论是高考的语文考试内容,还是英语的阅读理解,都涉及到了大量的Non-Fiction内容。
更别提出国考试的托福、雅思了,100%的内容都是Non-Fiction,涉及医学、天文、社会等等。
大学就更不要说了,写论文、做课题、查文献哪个不是Non-Fiction?
所以让孩子从小开始阅读非虚构类的图书,才能更好的为高年级打下基础。
另外,我们也希望孩子们在喜欢“怪兽”、“公主”的同时,也能认清真实的世界。非虚构类的图书可以帮助孩子们丰富知识的深度和广度,培养他们的批判性思维和思辨能力。
所以培养孩子非虚构类图书的阅读,确实是国内很多家长缺失的一个重要环节。
在书籍风格的选择上,建议挑选有清晰大图的书籍,最好是一页只有1-2张图片的。彩色的大图能快速吸引孩子的注意力,让孩子快速抓住文本中的关键信息,并激励他们深入思考。有关颜色、形状和大小等的概念能够让孩子们很容易展开讨论。
全美乃至全球最受欢迎的儿童科普读物《神奇校车》来啦!!
1个古怪热情的老师(卷毛老师)
带着8个性格各异却好奇心旺盛的孩子
开着1辆可以随时变形、
上天入地、穿越时空的校车
身临其境体验各种刺激好玩的科学实验......
每本书都是一个主题,内容涉及12大方向,涵盖科学各个领域:天文学、地质学、古生物学、气象学、气候学、海洋学、动物学、医学、物理学、化学、人体生理学、人文科学等等
快来跟随神奇校车一起穿越太空、深入海底、探索火山、了解昆虫,开始科学启蒙之旅吧~