8月28日下午2点，【夏校在美本申请中的作用及托福冲分方案】专场分享会在北京新东方北美留学视频号上直播进行。本次分享会邀请到了北京
新东方前途出国美英高端部总监兼英本业务总监童昱伦老师、两位分别来自潞河国际和人大附ICC的同学、新东方国际教育北京学校美本业务总监蔡瑞老师和新东方国际教育北京学校美本本地班课托福项目高级主管金升华老师为我们带来分享。
本次分享会分为以下5个部分：
1）童昱伦：夏校到底在申请过程中的作用有多大？
2）A同学：Pioneer夏校就读是一种什么体验？
3）B同学：耶鲁大学YYGS夏校就读是一种什么体验？
4）蔡瑞：标化线与学科线的双线推进
5）金升华：如何在夏校申请前取得托福100+？
以下为本次分享会具体内容
童昱伦
夏校到底在申请过程中的作用有多大
美本申请的影响因素是多元化的，除了标化硬实力外，竞赛、夏校、文书、面试这样的软实力也要兼顾，软硬都做得好，才有可能斩获顶尖院校的录取。时间有限的情况下，优先选择有明确标准可量化的因素，例如先选有明确量化分数的托福、SAT/ACT、AP/IB/AL，然后是竞赛、科研、夏校，这些活动也首选可量化的。
通常夏校分为4大类，分别是体验型夏校、学分型夏校、选拔型夏校、超选拔型夏校。体验型夏校的申请几乎无门槛，项目主要是体验美国的大学校园文化和课程设置，以此找准自己喜欢的方向或避免不喜欢的方向，或者是实地考察，确认本科阶段适不适合去国外学习；学分型夏校的课程可以兑换
美国大学学分，有一定的申请难度，课程相当于美国大一或大二水平，整体难度不低；选拔型夏校申请难度更高且有一定的标化成绩要求，例如YYGS申请要求托福108分及以上；超选拔型夏校每年在大陆录取的人数极少，如果托福、SAT/ACT没有彻底解决，不建议申请。
中国学生申请最多的是第二种学分型夏校，学分型夏校的录取人数更多，学生的专业选择性更广且成绩有含金量，拿到A或A+将更有机会拿到教授的推荐信。如果目标校明确，提前参加该校的夏校取得好成绩或拿到推荐信，将会增加ED录取的概率。
对于现在市面上第三方机构举办的夏校有没有必要参加，我们认为存在即合理，这类夏校可以作为学生体验和探索兴趣的一种方式，例如9、10年级的同学可以通过这段体验发掘到对机器人、生物的兴趣等。另外这类夏校在国内举办，无论是安全性还是学习体验都会更好，机构更多提供保姆式的关怀，是兴趣探索的好方法，但在申请中的加分非常有限。
好的夏校成绩在申请中一定会起加分作用，但并不是所有学生都适合申请夏校。例如以下两类学生，第一类：如果申请目标院校托福要求在100+，但新高三托福还在80或85分，不要申请夏校，通过托福冲分班全力冲击托福，争取在申请前把分数冲到目标院校的要求；第二类：处在9升10、10升11暑假，对校内GPA或AP没有信心，不能保证开学后能拿到很好的成绩的同学，建议暑假通过AP预科等课程实现弯道超车。
A同学
Pioneer夏校就读是一种什么体验？
Pioneer全称叫国际先锋学术项目，是一个高中生的在线科研项目，是世界上唯一一个带学分的科研夏校。Pioneer的申请有一定难度，以A同学申请的2022年为例，Pioneer共收到3300+份申请，最终发放800+份offer，录取率在25%左右。该项目覆盖28个学科，例如心理学、数学、人类学、建筑学等，参加项目的同学可以根据自己选择的课题写一份15-20页的专项论文，由高校教授评选后发布，整体来看含金量很高。
A同学的Pinoeer申请并不是一帆风顺，前后一年，两次申请，waitlist再转正才拿到的offer。Pinoeer的申请流程和其他夏校一样，需要填写个人基本信息、标化信息、文书。这里的标化并不强制提交，选择专业时可以填写四个，Pinoeer的录取团队根据成绩和其他考量把参赛者分到其中一个专业下，每个专业都需要写3篇150词的文书，分别是：第一. 你在专业中获得的成就和奖项；第二. 专业相关的经历和背景，为什么对它感兴趣；第三. 选择这个专业的原因。最后还有一篇450词的大文书，跟申请大学的思路相似，需要展现你的优势、对项目的喜爱、为什么申请等。
回过头来看，A同学总结了第一次申请失败的原因，首先是当时的托福成绩不是很出色，ACT考试正在进行中，所以没有提交成绩，加上正在进行的科研论文还没有发表，CTB比赛也正在进行中，还没拿到奖项。所以第二次申请时，A同学在这几个方面都做了调整，首先是多邻国出分135分，相当于托福110分，其次是科研论文发表、CTB比赛拿到奖项，文书从另一视角切入做了调整，在收到waitlist之后，又主动补交了更新的托福成绩和love letter，最终拿到了offer。
对比高一参加的康奈尔夏校这样的纯科研项目和高二的Pinoeer这样的科研型夏校，A同学认为二者的区别主要体现在含金量和知识浓度上。康奈尔的科研周期较短，持续一个月左右，每周3种课程，分别是中教、外教、助教，每周学习时间4-5小时。Pinoeer持续5个月左右，每周10节课，5节小组课，5节一对一，还会举办研讨会，请到之前的校友做经验分享，进行额外知识补充。在论文产出上，康奈尔夏校的论文要求2000-3000字，大概4-5页，学生只需要做基础的查阅文献。Pinoeer论文要求15-20页，除了查阅文献外，学生需要自己做实际性的研究，做采访问卷收集数据，无论是难度还是耗费的精力都比较大。
对比分析来看，康奈尔的科研项目可以作为衔接高中和大学学习很好的方式，同学们可以学到很多自己感兴趣的东西，Pinoeer更适合对特定方向做深入的专业探索。
B同学
耶鲁YYGS夏校就读是一种什么体验？
YYGS全称Yale Young Global Scholars耶鲁全球青年学者，是一个非学分夏校，完成课程后会收到一个结课证书。整个夏校持续2周左右，每天上课5个小时左右，强度适中，夏校内有很多课题可供选择，例如政治、法律、经济、解决全球挑战等，根据申请的不同项目要写不同的文书。
B同学反馈，YYGS的申请对标化成绩的要求卡的不是很死，但比较看重文书写作，自己在申请时之提交了托福111分的成绩，但是文书写的比较好，加上老师的推荐信，最终成功收到了offer。和B同学同班也申请到YYGS的一位同学提交了托福116分、多门AP5分、ACT35分,还有一些生物竞赛的奖项，是比较大神级别的同学，对比两个不同的申请条件，供大家参考。
对比高一参加的芝加哥夏校和高二参加的YYGS，B同学说个人更喜欢YYGS。芝加哥夏校的课程更偏向纯生物课程，课上教授讲的内容更专业深奥，像是酶的技术、DNA测序等，对只有初中生物基础的B同学来说，难度过大，比较适合对学术更感兴趣的理工科同学。YYGS的知识覆盖了更多跨学科的东西，从文学、哲学、生物到神话，课程会介绍很多学科，每个学科的介绍都会以学生能理解的方式进行，课上会有来自世界各地的同学们，例如乌克兰、韩国、巴西、罗马尼亚等等，不同文化背景下的交流探讨轻松舒服，课堂上的相互尊重和文化包容的氛围非常棒。
对于同时要兼顾不同任务，多线作战的同学，B同学建议大家一定要分清主次，把主要的精力花在更重要更紧急的事情上，不用焦虑，做好当下。还有要做好长线规划，避免把事情都堆到最后，最后熬夜突击但收效甚微。
蔡瑞
标划线和学科线的双线推进
这两年来我们观察到，对比托福、SAT、ACT这样重要性毋庸置疑的标化线，学科线在同学们申请中发挥的作用越来越大，主要包括校内GPA、专业相关的AP考试、更难的竞赛和不同专业的夏校课程。新高一的同学们，开学进入国际部首先要做的就是保证校内GPA，过程中慢慢发现自己的优势项目，高二深度探索是比较常规的节奏。
标化线和学科线分别都有清晰的路线，但实际上同学们都是两条线并行的，这就需要做好时间规划。从大块的时间划分来说，同学们的时间分为寒暑假和春秋季，寒暑假这样集中的长段时间要冲分利用起来来做托福、SAT、ACT的集中学习，春秋季校内开课，学科相关学习肯定排在首位；细化到高一高二来说，高一的重点应该再标化学习上，尤其是托福上，像我们经常宣讲的高一上12月份冲80，高一下冲90，高二上12月份冲到100+就能申请夏校，高一一年加上高二上学期，托福最好能拿到一个阶段性可交付的成绩。高二更多参加学科类的活动、项目竞赛、科研、夏校等，但是不代表高二就不碰标化了，在准备学科活动的同时，托福要保持住，每天利用碎片时间巩固，进一步冲高，SAT、ACT的学习同样以这样的方式穿插在学科学习中。
之所以我们说标化要先把托福冲到90+最好100+，再开始SAT、ACT，是因为SAT、ACT，我们叫它美国高考，对英文的基础水平是有一定要求的，之前有托福80出头的同学着急学SAT，学习过程中就会发现上课听起来很费劲、老师讲的方法听不懂、选项中的很多单词不认识，学的很痛苦，所以还是要先托福，再SAT、ACT，稳中求进。关于SAT、ACT选哪个，基于这周末澳门SAT考试的突发事件，建议校内有ACT考点就选ACT，虽然出高分有难度，但很好的避开了疫情、台风等等把控不了的不确定因素。总的来看SAT、ACT要先学先考，申请的时候根据政策择优进行提交。
以上提到的标化线、学科线一直是在给孩子的学习任务做加法，但当碰到时间不可调节时，就要做减法保证更重要的那部分，例如校内的社团活动和GPA以及托福撞车，那么一定是减掉社团活动，GPA和托福一定不能减。在能力范围内做到最好，根据自己的不同情况规划，不盲目比较，不盲目焦虑这是我们倡导的。
最后，说回学科线，我们通常讲高一探索，高二聚焦，探索的过程是愉悦的，真正的难度在高二聚焦，聚焦之后的深耕难度更大，我们要做的就是在长线规划下踏踏实实做好当下的工作，如果结果导向会带来太多焦虑，不如做好过程。
金升华
如何在夏校申请前取得托福100+？
夏校申请的要求是托福达到100+，在大学申请中，托福100分、105分、110分还是有很大区别的。大数据来看，申请美国前10的同学，例如普林斯顿、芝大、杜克，托福平均分在115分；11-20名的学校，例如康奈尔、莱斯，托福平均分110分；21-30名的学校，例如南加大、纽大，托福平均分在105分。当然也有一些个案，例如今年一位同学托福109分申请到了排名第9的约翰霍普金斯，是因为这位同学在标化之外的其他板块付出了更多的努力，才收获了这样的效果。
虽然申请夏校的门槛是托福100分，但达到这样的标准也是有一定难度的。数据显示，高一上学期12月，能达到100分的学生占10%-12%，高二上学期12月，比例增加到35%-40%，所以同学们不需过于紧张，按照正常节奏推进即可，高一上12月达到80+，高二下3月达到90+，高二上12月拿到100+。
托福100+不是一次就能考到的，大部分同学都是从新高一暑假的40分到70分、80分、90分、95分，最后才达到100分，是循序渐进的过程。所以要冲击100分，首先要具备89分或90+的分数基础。100分拆分开来，常见的分数构成是阅读27分、听力26分、口语22分、写作25分，最理想的状态是每科25分，但是理想状态极难做到。
那么如何达到每个单科的目标分数呢？首先是阅读和听力，均从23/24分提高到27分，需要着重注意这三点：1.大量刷题 2.词汇句法查缺补漏，《终极3800词》还有不认识的单词要接着背牢，阅读长难句要攻破 3.听力要抓好篇章结构和逻辑，文章背后的逻辑框架要听懂。其次是口语和写作，口语遵循别落下原则，保持在22-23分，写作重点做好改错，把看似不重要的语法小错改好，分数更容易突破。
