出国读教育 到底可以学到什么
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专家指南

时间:2019-12-17

马云在2019910日选择辞任阿里巴巴董事局主席,卸任这一职务并不代表马云要告别互联网圈退休养老。马云曾说,他早就想好了卸任后要做的三件事:马云公益基金会,湖畔大学及基础教育。 

  

教育一直是马云极其重视的领域,马云曾强调,未来社会从产业到技术都会发生突飞猛进的变化,而技术变革的背后离不开对创新型人才的培育,更离不开教育的改革。每年出国读教育专业研究生的学生也越来越多,那么这个专业到底是学什么的呢? 

 

很多大学都会开设教育领导力Educational Leadership这个专业,具有领导力的教育精英是塑造高质量教育的关键,因此我们会看到很多大学的教育学专业都会从教育学+领导学的角度,探索更具实践性的领导新模式,结合教育学背景增加学生技能。 

  

英国的课程教学中,导师采取不同的方式进行授课和考核。课堂上多以小组团队合作方式的形式进行讨论,引导学生们积极参与会议(学生主导),课程的考核也结合小组作业和演讲,全方位提高学生沟通和决策的能力,在讨论和小组合作的过程中学习leader在不同阶段中的角色,发展团队合作的能力。 

  

具体课程 

以英国女王大学为例,该学校的教育领导力专业学位要求完成6个教学模块和一篇15000-20000字的研究论文。课程探讨的主要观点有:分布式领导、协作与网络的益处、变革型领导以及有效的领导如何改变和改善学校,旨在为学生提供了必要的知识、技能和创新能力,以应对当代教育机构所面临的各种领导挑战,提出新的、更具合作性的领导模式。 

必修模块 

领导变革Leadership for Change 

领导理论与实践Leadership Theory and Practice 

学校的效能与改进方式 School Effectiveness and School Improvement 

儿童、青年与教育(义务教育)研究方法An Introduction to Research Methods: Children, Young People and Education 

在选修模块中,通常情况下学生可在以下教育学研究硕士课程中选择两门进行选修。 

选修模块 

研究方法简介:儿童、青少年和教育(必修)An Introduction to Research Methods: Children, Young People and Education (compulsory) 

课堂教学评估问题Assessment Issues in Teaching and Learning in Classrooms 

当代视角下的学与教Contemporary Perspectives on Learning and Teaching 

行为改变和教育Behaviour Change and Education 

课程:理论,政策与实践Curriculum: Theory, Policy and Practice 

数字素养与传播Digital Literacy and Com 

教育、法律与儿童权利Education, the Law and Children's Rights 

行为改变的基本要素Fundamental Elements of Behaviour Change 

反思实践与行动研究Reflective Practice and Action Research 

重新构想特殊需求教育:包容性教育学Reimagining Special Needs Education: Inclusive Pedagogy 

学校效能和学校改进School Effectiveness and School Improvement 

特殊需要教育和公平问题Special Needs Education and Issues of Equity 

特殊教育基础知识The Intellectual Foundations of Special Education 

认识成年人自闭症谱系障碍(ASDUnderstanding Adults with ASD 

认识儿童自闭症谱系障碍(ASDUnderstanding Children with ASD 

  

就业前景 

课程期望毕业生能够运用最新的研究成果为他们的专业实践提供指导,从而在教育界解决公平和多样性等问题。导师们努力培养学生批判当前领导实践的能力,并制定改善全民教育的改革措施。 

往届的学生大部分就职于教育相关的行业,包括:教师、中层管理者、大学校长、教育管理者等。同时,还有些对于领导力感兴趣的学生向商业等领域发展。在导师的培养下,往届的学生明显的感觉到通过学习有助于提高他们在工作场所的领导力实践,课程对扩大他们在工作中所承担的角色,以及获得就业或晋升都是颇有益处的。同时,也有些人选择攻读博士,在教育领导学领域继续深造。 

中国目前处于高速发展的状态,我们需要更多的创新者,更多的敢于尝试者,敢于不断的思考。我们首先要做的就是改变教育方式。在互联网时代下,很多东西在未来会发生翻天覆地的变化,未来也会充满变革,而教育正式发展的基础,教育的变革正是等待拥有领导力的同学们来引领。 

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肖榆凡英国部咨询组长

出国读教育 到底可以学到什么
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马云在2019910日选择辞任阿里巴巴董事局主席,卸任这一职务并不代表马云要告别互联网圈退休养老。马云曾说,他早就想好了卸任后要做的三件事:马云公益基金会,湖畔大学及基础教育。 

  

教育一直是马云极其重视的领域,马云曾强调,未来社会从产业到技术都会发生突飞猛进的变化,而技术变革的背后离不开对创新型人才的培育,更离不开教育的改革。每年出国读教育专业研究生的学生也越来越多,那么这个专业到底是学什么的呢? 

 

很多大学都会开设教育领导力Educational Leadership这个专业,具有领导力的教育精英是塑造高质量教育的关键,因此我们会看到很多大学的教育学专业都会从教育学+领导学的角度,探索更具实践性的领导新模式,结合教育学背景增加学生技能。 

  

英国的课程教学中,导师采取不同的方式进行授课和考核。课堂上多以小组团队合作方式的形式进行讨论,引导学生们积极参与会议(学生主导),课程的考核也结合小组作业和演讲,全方位提高学生沟通和决策的能力,在讨论和小组合作的过程中学习leader在不同阶段中的角色,发展团队合作的能力。 

  

具体课程 

以英国女王大学为例,该学校的教育领导力专业学位要求完成6个教学模块和一篇15000-20000字的研究论文。课程探讨的主要观点有:分布式领导、协作与网络的益处、变革型领导以及有效的领导如何改变和改善学校,旨在为学生提供了必要的知识、技能和创新能力,以应对当代教育机构所面临的各种领导挑战,提出新的、更具合作性的领导模式。 

必修模块 

领导变革Leadership for Change 

领导理论与实践Leadership Theory and Practice 

学校的效能与改进方式 School Effectiveness and School Improvement 

儿童、青年与教育(义务教育)研究方法An Introduction to Research Methods: Children, Young People and Education 

在选修模块中,通常情况下学生可在以下教育学研究硕士课程中选择两门进行选修。 

选修模块 

研究方法简介:儿童、青少年和教育(必修)An Introduction to Research Methods: Children, Young People and Education (compulsory) 

课堂教学评估问题Assessment Issues in Teaching and Learning in Classrooms 

当代视角下的学与教Contemporary Perspectives on Learning and Teaching 

行为改变和教育Behaviour Change and Education 

课程:理论,政策与实践Curriculum: Theory, Policy and Practice 

数字素养与传播Digital Literacy and Com 

教育、法律与儿童权利Education, the Law and Children's Rights 

行为改变的基本要素Fundamental Elements of Behaviour Change 

反思实践与行动研究Reflective Practice and Action Research 

重新构想特殊需求教育:包容性教育学Reimagining Special Needs Education: Inclusive Pedagogy 

学校效能和学校改进School Effectiveness and School Improvement 

特殊需要教育和公平问题Special Needs Education and Issues of Equity 

特殊教育基础知识The Intellectual Foundations of Special Education 

认识成年人自闭症谱系障碍(ASDUnderstanding Adults with ASD 

认识儿童自闭症谱系障碍(ASDUnderstanding Children with ASD 

  

就业前景 

课程期望毕业生能够运用最新的研究成果为他们的专业实践提供指导,从而在教育界解决公平和多样性等问题。导师们努力培养学生批判当前领导实践的能力,并制定改善全民教育的改革措施。 

往届的学生大部分就职于教育相关的行业,包括:教师、中层管理者、大学校长、教育管理者等。同时,还有些对于领导力感兴趣的学生向商业等领域发展。在导师的培养下,往届的学生明显的感觉到通过学习有助于提高他们在工作场所的领导力实践,课程对扩大他们在工作中所承担的角色,以及获得就业或晋升都是颇有益处的。同时,也有些人选择攻读博士,在教育领导学领域继续深造。 

中国目前处于高速发展的状态,我们需要更多的创新者,更多的敢于尝试者,敢于不断的思考。我们首先要做的就是改变教育方式。在互联网时代下,很多东西在未来会发生翻天覆地的变化,未来也会充满变革,而教育正式发展的基础,教育的变革正是等待拥有领导力的同学们来引领。 

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