QS和TIMES到底听谁的?
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专家指南

时间:2018-03-05

说到世界排名,主流的有QS和Times两个排名,但这两个排名有什么区别呢?为什么同一所院校在两个排名里差距巨大呢?我们来分析一下QS和Tmies的评判标准。  

 

QS世界大学排名,是由教育组织QS所发表的年度世界大学排名,是目前影响力最大的一个世界大学排名。它的排名指标与权重如下: 

1. 学术领域的同行评价,即学术声誉(Academic Peer Review),占40% 

2. 全球雇主评价,即雇主声誉(Global Employer Review),占10% 

3. 单位教职的论文引用数(Citations per faculty),占20% 

4. 教师/学生比例(Faculty student ratio ),占20% 

5. 国际学生比例(International Student Ratio),占5% 

6. 国际教师比例(International Faculty Ratio),占5% 

分析:最重要的学术声誉指标是基于同行评议,这个其实是很有参考价值,因为同行是冤家,往往最了解自己的是竞争对手。其次雇主声誉反映了学校毕业生在雇主中的口碑,对学生未来就业提供了参考。师均引用文献数则反映了教师的科研水平。 

结合以上六大标准,我们在参考QS排名榜单的时候会发现,QS排名高的大学很多会有一个比较显著的特点:历史背景悠久、学术氛围浓厚。历史背景更长的大学能够产生培养大量的优秀教师、知名校友,能够培养出更多的人才,做更多的学术研究,完成更多的科研项目并取得成果,在各行各业获得更多的荣誉。基于国外学术严谨的态度,有的项目研究不是一代人就能够轻易完成,往往需要几代人的努力。因此历史的积淀使的一些学校在排名上更占优势,比如说爱丁堡大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学等等。 

泰晤士报大学排名,它是英国媒体中最早发布英国大学排名的单位,1992年,《泰晤士报》首先公布了英国第一份大学指南《最佳大学指南(Good Universities Guide)》。该排名的指标包括以下九项指标: 

1. 学生满意度(15%) 

这项指标的测算是通过向大学在校学生发放无记名问卷,然后经过回收与计分形式计算出来,由于各个学校的问卷回收率大不相同。有些大学比较紧张自己的排名,会催着学生提交问卷,然后尽快提交结果,而有些老牌的大学,不太在意这个排名,因此也不督促学生提交这个问卷。因此这项指标仅供参考,那些满意度低的学校并不代表真的不受学生的欢迎。 

2. 科研质量(15%) 

这项指标全面反映大学在科学研究等领域的表现,是学校整体研究实力在某一领域的充分体现,这项指标是学生申请大学研究生时的重要参考依据之一。 

3. 入学标准(10%) 

这项指标指的是英国大学录取本科学生的A-level分数线,分数线越高,证明该校本科的生源质量越好,反映了该学校在英国人心目中的分量。由于研究生则单独向学校申请,因此这项指标仅对英国研究生入学参考意义不大。 

4. 师比(10%) 

这项指标反映的是大学的教师与学生比例,这个比例会根据学科的不同略有差距。学生进行相关专业选择的时候,可以参考这项指标。 

5. 生均经费(10%) 

每名学术平均的科研经费投入。 

6. 设施和设备(10%) 

如果学校在短期里对硬件设施上有所投入,那么这个分数会相对提高,这个参数对理工院校比较有利,比如实验室,体育馆、图书馆之类的。 

7. 优秀学位获得率(10%) 

这个象征了学校学业的难度,只针对于本科学生,所以参考度较小。 

8. 毕业生前景(10%) 

这个可以作为参考,但一般来说,国际学生回国后,很难统计就业率的。 

9. 毕业率(10%) 

学生毕业率/就业率这项指标十分重要,一方面反映了大学课程的难易程度,另一方面体现出大学毕业生的整体素质以及是否受到用人单位青睐。 

分析:从这九大标准可以看出,Times其测评标准减轻了大学名声和历史遗产在过去占到的权重比,重点考察学校三个核心:研究、教学和知识转移三个硬性指标。我们能发现TIMES排名有一个特点,综合排名每年的浮动非常大。这并不奇怪,九大指标中的(本科)入学标准,与(本科)优秀学位获得比例,波动性都是比较大的,这两个数据只要稍微有一些变化,对英国大学本土综合排名的影响是非常大的,而另一大标准,科研评估,则能够反映某学校某专业方向短期内的科研变化情况。 

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肖榆凡英国部咨询组长

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说到世界排名,主流的有QS和Times两个排名,但这两个排名有什么区别呢?为什么同一所院校在两个排名里差距巨大呢?我们来分析一下QS和Tmies的评判标准。  

 

QS世界大学排名,是由教育组织QS所发表的年度世界大学排名,是目前影响力最大的一个世界大学排名。它的排名指标与权重如下: 

1. 学术领域的同行评价,即学术声誉(Academic Peer Review),占40% 

2. 全球雇主评价,即雇主声誉(Global Employer Review),占10% 

3. 单位教职的论文引用数(Citations per faculty),占20% 

4. 教师/学生比例(Faculty student ratio ),占20% 

5. 国际学生比例(International Student Ratio),占5% 

6. 国际教师比例(International Faculty Ratio),占5% 

分析:最重要的学术声誉指标是基于同行评议,这个其实是很有参考价值,因为同行是冤家,往往最了解自己的是竞争对手。其次雇主声誉反映了学校毕业生在雇主中的口碑,对学生未来就业提供了参考。师均引用文献数则反映了教师的科研水平。 

结合以上六大标准,我们在参考QS排名榜单的时候会发现,QS排名高的大学很多会有一个比较显著的特点:历史背景悠久、学术氛围浓厚。历史背景更长的大学能够产生培养大量的优秀教师、知名校友,能够培养出更多的人才,做更多的学术研究,完成更多的科研项目并取得成果,在各行各业获得更多的荣誉。基于国外学术严谨的态度,有的项目研究不是一代人就能够轻易完成,往往需要几代人的努力。因此历史的积淀使的一些学校在排名上更占优势,比如说爱丁堡大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学等等。 

泰晤士报大学排名,它是英国媒体中最早发布英国大学排名的单位,1992年,《泰晤士报》首先公布了英国第一份大学指南《最佳大学指南(Good Universities Guide)》。该排名的指标包括以下九项指标: 

1. 学生满意度(15%) 

这项指标的测算是通过向大学在校学生发放无记名问卷,然后经过回收与计分形式计算出来,由于各个学校的问卷回收率大不相同。有些大学比较紧张自己的排名,会催着学生提交问卷,然后尽快提交结果,而有些老牌的大学,不太在意这个排名,因此也不督促学生提交这个问卷。因此这项指标仅供参考,那些满意度低的学校并不代表真的不受学生的欢迎。 

2. 科研质量(15%) 

这项指标全面反映大学在科学研究等领域的表现,是学校整体研究实力在某一领域的充分体现,这项指标是学生申请大学研究生时的重要参考依据之一。 

3. 入学标准(10%) 

这项指标指的是英国大学录取本科学生的A-level分数线,分数线越高,证明该校本科的生源质量越好,反映了该学校在英国人心目中的分量。由于研究生则单独向学校申请,因此这项指标仅对英国研究生入学参考意义不大。 

4. 师比(10%) 

这项指标反映的是大学的教师与学生比例,这个比例会根据学科的不同略有差距。学生进行相关专业选择的时候,可以参考这项指标。 

5. 生均经费(10%) 

每名学术平均的科研经费投入。 

6. 设施和设备(10%) 

如果学校在短期里对硬件设施上有所投入,那么这个分数会相对提高,这个参数对理工院校比较有利,比如实验室,体育馆、图书馆之类的。 

7. 优秀学位获得率(10%) 

这个象征了学校学业的难度,只针对于本科学生,所以参考度较小。 

8. 毕业生前景(10%) 

这个可以作为参考,但一般来说,国际学生回国后,很难统计就业率的。 

9. 毕业率(10%) 

学生毕业率/就业率这项指标十分重要,一方面反映了大学课程的难易程度,另一方面体现出大学毕业生的整体素质以及是否受到用人单位青睐。 

分析:从这九大标准可以看出,Times其测评标准减轻了大学名声和历史遗产在过去占到的权重比,重点考察学校三个核心:研究、教学和知识转移三个硬性指标。我们能发现TIMES排名有一个特点,综合排名每年的浮动非常大。这并不奇怪,九大指标中的(本科)入学标准,与(本科)优秀学位获得比例,波动性都是比较大的,这两个数据只要稍微有一些变化,对英国大学本土综合排名的影响是非常大的,而另一大标准,科研评估,则能够反映某学校某专业方向短期内的科研变化情况。 

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