主要接在名词后面，表示该名词与其他词或句节之间的关系，明确该名词在整个句子中的地位和资格的词叫格助词。
一、格助词 が
1、提示主语。表示客观现象、事物的状态、性质等，或表示话题中首次出现的事物。
①雨が降っている。
②私の国にはたくさんの遺跡がある。
③午後、日本語の先生が来る。
④私だけが知らない。
２，提示复句中从句主语，定语从句中的小主语。
①田中さんが行くなら、私も行きたい。
②あの目が大きい方は日本語の先生です。
３，表示疑问句的主语。疑问词再主语部分，主语用「が」提示，回答也用「が」提示。
①誰が私のお菓子を食べましたか。
②「パーティーに誰が来ましたか。」
「山田さんが来ました。」
４，はが句型中提示对象语或小主语。表示能力、希望、好恶、技能、需要、明白、整体与部分、大范围小范围等。
①リーさんは日本語が上手だ。
②私は車の運転ができる。
③まだ結果が分からない。
★できる、分かる、見える、聞こえる等表示能力的词，对象用「が」提示。
二，格助词 の
1、表所属、性质或同位语。
①これは友達の佐々木さんからの手紙です。
②5人の女の子たちがステージにならんで踊っている。
★再所属物品相当明确的情况下，「の」可以代替句中省略掉的所属物品。
①その大きいかばんは私のです。
②店員：この靴はどうですか。
お客：ちょっと小さいですね。これより大きいのがありませんか。
2、做定语从句的主语。
①母の作った料理は一番美味しい。
②意義のある仕事をしたい。
③頭を冷やして、自分のやったことをよく考えなさい。
3，接在一些助词后，与助词重叠做定语使用。常见的有：との、からの、までの、への、での、もの，后接名词，表示的意义一般都和「の」前面的助词直接相关。
①来週、京安高校の生徒との交流会があると先生から聞いた。
②午後1時からのサッカー試合は3時半に終わった。
③高校卒業までの時間は一か月しか残っていない。
④友達へのはがきはもう出した。
三、格助词 を
1、提示他动词的宾语。
①スーパーで日本料理の材料を買う。
②忙しいから、ご飯を食べる時間がない。
2，提示自动词经过、移动的场所，后续动词多为含有移动意义的自动词。
①ほら、たくさんの小鳥が空を飛んでいますね。
②船で海を渡る。
③日本では人は道の左側を歩いている。
常用：歩く、走る、散歩する、ジョギングする、飛ぶ、渡る、曲がる、通る等。
３，提示动作的起点，出发点。
①私は今日6時に会社を出る。
②授業の時、席を立ってはいけない。
③大学を卒業してから、この会社に入っている。
④駅で電車を降りてから、会社のほうへ行った。
常用：出る、出発する、離れる、降りる、卒業する等。
4、提示自动词的使役对象。
①中学校を出たら、留学のために子供を外国へ行かせたい親もいるそうだ。
②王さんは厳しいことを言って女の子を泣かせた。
