关于AMC竞赛-新东方前途出国

中国孩子的数学逻辑能力与他国孩子相比，本身就要强一些，因此参加数学竞赛会有很大优势，拿到奖项也会相对容易一些。而AMC奖项对于申请美国名校可是强有力的加分项，明年2月14日将迎来AMC10和AMC12考试，大家不要错过这个机会！今天这篇文章，涵盖AMC美国数学竞赛的方方面面，分为三大板块共计15个要点，概念解析、数据报告、备考策略和时间规划等你想了解的都可以从中找到。

 

 

 

01

AMC简介

 

1什么是AMC？

 

AMC是美国数学竞赛的缩写，是由美国数学协会于1950年正式成立的极具权威的数学组织。

 

试题由简到难，任何程度的学生都适合，目前也是世界上信度和效度最高的学科测试。

 

遍及近百个国家，覆盖三千多所学校，全美每年将近三十万人次参加，全球将近六十万人次参加，是几乎所有中学优先推荐的主要活动之一。

 

 

2美国数学竞赛体系

 

 

 

AMC是近千种数学竞赛中仅有的通过奥林匹克国家队选拔，进而参加世界奥林匹克大赛的选拔体系。

 

包括AMC8、AMC10、AMC12——AMC8是培养学生的数学兴趣，相当于国内小学杯赛；AMC10和AMC12相当于普通数学联赛水平。

 

AMC10考取前2.5%的名次，分数在120分左右；AMC12考取前5%的名次，分数在100分左右，就可晋级美国数学邀请赛AIME。邀请赛满分15分，当你获得7~10分，对申请大学有极大优势。

 

AMC10和AMC12考取前2.5%和5%，基本上前五十到前三十的学校是有机会申请的；

AIME7分以上，或AMC10和AMC12达到2.5%，申请前三十的学校非常有优势；

AIME7分以上，或AMC10和AMC12达到1%，可以往前二十的学校努力。

 

再往上是USAMO和USAGMO，美国籍的学生才能参加，从美国数学奥林匹克竞赛营中选拔，进入美国数学国家队，进行IMO国际数学奥林匹克竞赛。

 

3AMC在中国

 

2006年，AMC正式进入中国，将近两千名学生，到去年为止，报考的人数接近五万人次，每年的报名增长率达到20%-25%。

 

 

02

AMC竞赛优势

 

1为什么一定要参加AMC？

 

AMC存在以下几点比赛优势：

 

-信任度最高、最广泛、最具体系、严谨科学

因此AMC广被美国及北美地区的官方和民间机构所倚重。

 

-学科能力

AMC成绩现在已经成为了评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。

 

-国际活动经验

由于AMC考试成绩国际通行，因此其成绩成为学生增加国际竞赛经验、提升学生国际化学习和竞赛背景、提高入学竞争力的重要途径。

 

-升学砝码

能够在AMC竞赛中获得相应的奖项，成为了申请美国和加拿大名校的重要砝码。比如，深圳某中学被卡耐基梅隆录取的这位同学、上海地区被耶鲁录取的这位同学、南外被伯克利录取的这位同学。

 

-中国孩子天然数学优势

参加AMC，会得到一份官方出具的“参赛证书”。2017年，AMC12晋级AIME的分数线在100.5分，而中国前10%的参赛学生拿到了109.5分，即1/10的学生晋级到AIME；同年AMC10有11700人参加，晋级AIME的分数线是120分，而中国参赛学生有5%晋级了AIME。中国学生在数学上的得奖率超过了世界一倍。

 

2为什么中国学生一定要参加AMC竞赛？

 

从“标化考试”角度，拿SAT来说，难度如何？有人做过一个实验，选取10道SAT考试的数学题给国内某中学初二的43名学生做。作为美国高考的数学题，给初中生做似乎太夸张了，可是结果呢？全班43名学生，全对的19个，错一题的16个，只错2-3题的8个，最快的孩子2分42秒就做完了，全班平均时间6分钟。

 

所以SAT 1550不一定能证明学生的学科学习能力，甚至多所学校已经取消了SAT考试。

 

 

 

这是卡耐基梅隆和布朗的申请界面，需要学生填写AMC10、AMC12和AIME的成绩。说明名校甚至藤校，已经开始认可AMC作为升学条件，虽然是可选项。

 

MIT和斯坦福会调出每年获得优等的学生档案，定期发邀请函，邀请他们参加暑期数学夏令营，或申请的时候发出邀请函，邀请他们报考MIT或斯坦福。

 

3什么样的学生适合参加AMC？

 

从年龄上来说，AMC8指8年级及以下的学生，AMC10指10年级及以下的学生，AMC12指12年级及以下的学生。

 

今年新政策出来，6年级以下的学生不允许参加这样的国际竞赛，可能为了学生减负。但是初一初二学生是可以参加的，如果数学能力很强的话，可以直接报考AMC8，甚至AMC10或AMC12。如果是9年级，不能考AMC8，只能考AMC10或AMC12。

 

有一个需要同学们关注的点，AMC12每年考试在2月份，如果高三学生考AMC12，就会错过申请季。也就是说，高二是最后一次考AMC12的最佳时间，所考的知识点还是比较难的；鼓励9年级及10年级的学生去参加AMC10。

 

高一的学生可以还再考一次AMC10，容错率更低，2.5%得奖，也是有一定难度的；AMC12会有50%的基础题和50%的竞赛题，所以难度非常高。

 

 

从时间点上，我们建议每个孩子每项比赛参加两次，所以及早规划，初一争取把AMC8考出来，初二再考AMC10，或者10年级努力考AMC12。

 

因为AMC10和AMC12是同一天考，只能选一个，所以你要在低年龄段尝试一下，争取能在9年级把AMC10考出来，或者10年级考出来，因为11年级就是最后一次考AMC12的机会了。

 

4AMC有哪些获奖机会？

 

成绩位于所有参赛学生的前1%，可获杰出荣誉证书；成绩位于所有参赛学生的前5%，可获荣誉证书。

 

以学校为单位，学校的前三名取得了三个1%或者399分以上，学校可获荣誉证书。

 

分数排在参赛学校前3位的学生会分别得到金银铜证书（可并列），第一名会拿到学校的最高荣誉证书。

 

六年级及六年级以下的学生，成绩达到一定水平会有特别的鼓励奖，但今年被禁掉了。

 

低于参赛年级两个年级以下，比如8年级参加AMC10，达到一定水平会有相应的奖项。

 

 

5中国学生得奖情况？

 

 

这是中国孩子的得奖情况，AMC10进入全球2.5%的人数中427个中国学生，5.34%的得奖率，进入全球1%的中国学生有2.9%的得奖率，中国孩子的得奖率比世界高出一到两倍。

 

AMC12进入全球5%的人数中，中国有将近12%的孩子可以得到奖项；进入全球1%的人数中，中国孩子将近5.62%可以得到，这是中国孩子得天独厚的一个优势。

 

03

AMC竞赛解析

 

1AMC考试规则

 

 

AMC10和12是每年11月下旬报名，竞赛时间在2月初，中国时间已定，2019年2月14日。

 

官方成绩发布时间在竞赛后的3-4周，一般不超过4周。

 

题目数量、考试时间和试卷总分值，以AMC10为例，25个选择题，75分钟，总分150分，答对一道题得6分，不答得1.5分，答错不得分。

 

如果考到AMC10前2.5%或AMC12前5%，则考试后第六周参加AIME邀请赛。无需报名，而是成绩出来之后邀请参加。AIME总共15道题，180分钟，总分15分，答对一题1分。世界上AIME的平均分只有三分，非常难。

 

2AMC难度分析

从第1题到第25题是循序渐进的：

 

一般第1题到第10题不会特别难，我们能做对，难度会在读题或英语理解上不太懂。

 

第15题到第20题相应会有一些难度，但是不是往上走的难度，而是同样水平的难度，只是考的题点不一样。

 

16-20题这段分数是非常重要的得奖项，冲击1%的孩子，这五道题对你来说非常重要，冲击5%的孩子，同样如此。要注意一些考试技巧，你要记住如果不答还有1.5分，所以你的策略分是多少？

 

比如AMC12考100分，你能够保证前面第1题到第12题不会错；第13题到第18题，能够答对2-3题；后面的题目你可以战略性地放弃，那么还是有机会冲击奖项的。或者，后面几题里，选择一到两题把握性地做一做。

 

这是考试技巧的问题，对整个比赛规则要了解、对考试技巧要把握，考试时要有概念怎么去布局。

 

3AMC考情分析

 

 

分数排列是怎样的？AMC10考试：

 

2013~2015年进入全球1%的分数是121分，2017年基本在135分左右；2.5%的得奖分数是115，去年达到120分左右；25%的学分数是84分，去年估计90分左右。

 

你如果需要填AMC成绩，前25%的分数可以填一填。

 

大部分的学生集中在哪儿？集中在70或60分，在全球50%-75%的阶段，这些学生大部分是裸考或没有培训过。

 

同理AMC12：

 

如果裸考，大部分集中在50-60分区间；25%是73.5分，去年是84分；2.5%是94.5分，去年是100分左右；Top1%是109，去年在120分。

 

可以看出，分数是不断增加的，随着竞赛的学生越来越多，平均分也越来越高，我们至少要努力考25%以上的分数。25%是哪些学生可以参加？基本上是在班级里排到50%的学生。

 

从考试人数分布来看，AMC8每年占到55%-60%的比例，去年27000人左右；AMC10在12000人左右，占到25%；AMC12在6500左右，15%。

 

得奖比例6.8%、5.4%和12%左右的中国学生，分数线分别是：AMC8在17-19分左右，AMC10在120分，AMC12在100分。

 

4AMC考试出题思路

 

考试难度上，主要包括英语和数学两块。英语的难度主要在于：审题、读题上不适应，长句的分析理解以及专业词汇不是很熟悉，所以导致题目读不懂，所以做不来。

 

数学的难度在于：公式运用和熟练度要速度快，因为一道题只有三分钟的时间，一个题纲基本3-4行，读题可能花掉一分钟，你要在剩下的两分中思考解题。如果有战略性策划，你后面几题留的时间要长一点，所以你可能在一分半或两分钟之内要做出来，还要保证正确率，这非常考验基本功。

另外一个难度是，运算、逻辑推理和想象力。看上去考几何某个支点，其实它考的是代数，所以综合模块上有一定的难度和挑战性，在英语阅读、数学基础、逻辑推理、想象力和思维分析五个方面都有所侧重。

 

5AMC例题举例

 

这是2018年AMC12 B卷的第21题，实际上这道题是没有图的。AMC10和12有个区别，AMC10可能有图形，但是AMC12有些图就不展示，需要你自己去画，难度更加提高。

 

对一般的学生来说，这道题可能读出来花一到两分钟的时间，然后再寻找方法，比如这道题用坐标系的方法，内切外切，然后通过设置坐标点求出三个点的坐标，再算出面积。

 

考察的是阅读、画图和想象。这个题目在21这个位置，其实有一定的挑战性，大多数学生不一定能做出来。

 

04

AMC培训计划

 

1AMC10&12培训指南

 

 

我们前面建议每个学生能够参加两次比赛，所以准备周期在一年左右：

 

提前12个月的时候，去做两套真题，不要多做，因为会对未来冲刺不太好。你可以了解AMC的题型是什么，你哪里相对薄弱；

 

还有六个月的时候，进入培训强化的过程，用相应教材体系学习，哪些章节比较薄弱要开始注重它，开始强化性的提高性专业培训。主要练习准确率、速度、独立思考，有助于对一些题目的分析。

 

最后一个月就是冲刺阶段，要定期完成真题，以刷题、以考代练的形式进行模拟仿真的考试环节，这样有利于拿奖。

 

2AMC10&12培训方案

 

 

对于AMC10和12，哪些学生适合参加？对于公办学校来说，一般公办学生强于国际学校学生的数学能力，所以公办学校学生，在数学比赛上，特别是AMC10，数学能力是不会弱的，但是往往出现读题问题，因为英语比较薄弱。

 

AMC10专业单词量在700-800左右，AMC12在800-900，在阅读环节上，国际学校学生有优势，公办学生在计算、数学本身，能力优于国际学校学生。

 

所以两个学校学生的补习方式略有不同：公办学生在阅读要强化一下，特别是刚开始的前十个小时，要习惯英文数学的环境；对于国际学校的学生来说，英文读题问题不大，要加强的是专业词汇，专业词汇之后要更多地补数学知识。

 

其实国际学校学生稍微比公办学校学生在考试上吃力一些，公办学校学生具有一定的优势。