方法一：去美国的学校上夏季课程
很多
美国大学都开设夏季课程，而且对语言的要求并不高，像哥伦比亚只要求托福90分，伯克利只要求托福80，而且还接受493分以上的四级成绩。那么夏季课程有哪些好处呢?
第一、帮助学生获得海外教育背景。获得的海外学分，可以用在申请研究生的成绩单中。
第二、提升学生的大学背景。在中国学校背景一般的学生申请时不会占什么优势，但如果在美国名校的暑期课程中取得很好的分数，就证明了自己有在美国名校的学习能力。
第三、弥补课程不足。国内的选修和辅修政策不那么灵活，很多同学抱怨选不了想学习的课程。美国大学暑期课程，学生选课比较自由，因此，可补充课程背景。
第四、找一位外国老师做推荐人。如果学生学习成绩优秀，且能够给对方留下很好的印象，可以请暑期课程的美国教授做推荐人。
需要注意的是，暑期课程上课时间长，通常要6周以上，申请截止日期早，一般在4月初就截止，学生需要提前规划，和GT考试，实习等同样重要的工作错开时间。
方法二：去美国大学做科研
很多同学还不知道，中国一些顶尖大学已经和美国的一些大学开展科研合作，中国大学的学生可以利用暑假到对方的大学去做科研。专业以基础学科为主，例如生物、化学。也有一些学校包括一些工程学科，例如计算机、电子工程等。暑期科研的好处比暑期课程还要多，比如一些同学通过科研项目发表了论文， 有的还是在国外的期刊上发表。还有一些同学在科研中展现出卓越的能力和吃苦耐劳的精神，获得对方老师的认可，在科研结束时被老师邀请继续读博士。国内目前和国外大学展开科研合作比较好的学校包括清华、北大、复旦、交大、浙大、中科大、南京大学、武汉大学等。如果不是这些学校的学生，这样海外科研的机会就比较小，不过已经有一些美国的大学开放了Course Projects，虽然这样的项目最终很难发文章，但同样可以帮助学生积累科研背景。
暑期科研可能比暑期课程还要长，整个暑假都会在美国度过，因此同学要安排好时间。暑期科研的申请要求也比暑期课程要高，除去托福成绩外，还需要提供大学成绩，简历和申请自述等。有一些同学可以暑期科研项目上获得学费减免，这减轻了同学不少经济压力。
方法三：融入美国大学的网络圈
细心的同学会发现几乎每一个美国大学的每一个学院甚至是项目都有属于自己的facebook，Twitter，Linkedin和Instagram。虽然前两个在我国是无法直接登录的，但还是有不少办法可以进去。如果可以提前进入理想学校的圈子，不但可以从师兄师姐那里获取有用的帮助，还可以更好了解要申请专业的特点和招生习惯，为将来申请做好准备。除此之外，很多大学的院系都开设了申请答疑区和定期在线的申请答疑会，经常会有录取委员会的老师到线上答疑会回答问题，这位同学线上交流。我也尝试着参加了两场答疑会，问问题的基本上还是美国本土的学生，中国同学很少参加，一个多么好的资源又被白白浪费了。在网站上还有一个被我们忽略的地方就是院系的最新新闻播报，基本上都是某某教授又拿了诺贝尔奖，今年某某项目又得到了投资等等，这些无疑为我们了解申请项目的最新进展提供了一手信息。
总之，我们是有很多网络渠道了解美国大学的招生要求，我们和美国的教授、学生生活在不同的国度，但我们却生活在同一片网络下，世界的距离已经被网络拉的越来越近，希望我们和自己的理想的大学的距离也可以越来越近。
摘自
新东方前途出国
