考虑到要让申请者们有足够的时间来计划和准备考试，该计划将从2025年秋季，即2030届的申请者们开始执行，今年申请的小伙伴们还可以赶上斯坦福标化可选的末班车。至此，哈耶普斯麻中，只有普林斯顿坚持标化可选，其它几所大学已经恢复强制标化。

至于为什么要恢复标化，斯坦福也给出了一个我们非常熟悉的理由：为了学术考量。

斯坦福大学表示，标化成绩是对每个申请者进行全面评估的一部分，而学术潜力更是大学录取的主要参考标准。标化成绩则是学生在斯坦福的学术成绩的重要预测指标，恢复强制标化可以让斯坦福更全面地了解每个申请人。

之前恢复标化政策的耶鲁大学、麻省理工学院和达特茅斯学院也有认为标化可以更好地帮助招生官招到更适合的学生——

一些学生由于缺乏参加某些课外活动的资源，或者他们所在的高中对招生官员来说比较冷门等原因，在其他方面表现不起眼，但依旧非常有潜力。此时标化成绩就成了他们可以在大学表现突出的信号。

“标化成绩对于识别那些来自条件较差的高中、分数高到足以表明他们能在麻省理工学院取得成功的有前途的申请者很有用”。因为如果没有标化考试，招生人员就只有两种选择：

要么，猜测哪些学生可能在MIT表现出色。但几乎可以肯定的是，他们有时会猜错并且拒绝掉合格的申请者，录取实力更弱的学生；

要么，拒绝更多来自条件较差的高中的学生，从私立学校和条件较好的公立学校录取更多的学生，因为这些学校往往能培养出更多优秀学生。

而众多学校也给出了数据证明标化成绩在招生过程中真的很重要。

斯坦福大学提到了考虑标化成绩也他们在招生时全面审查的一环，那么具体来讲，斯坦福的全面审查会考虑哪些因素呢？

1. Context 背景

斯坦福相信每个申请者都是独一 无二的。这意味着，当学校在审查每份资料时，都会仔细注意特殊情况。会考虑到学生的背景、教育环境、工作和家庭背景。通过考量学生取得的成就，评估其在学校的表现，以及学生是如何利用身边资源的。

2.Academic Excellence 学术成就

斯坦福大学录取的主要标准是学术优秀，期待看到申请者为大学所做的准备和成功的潜力。希望申请者在整个高中期间都能挑战自我，并且做得很好。

评估申请者学习成绩最重要的凭证就是成绩单。不过斯坦福的评估没有公式可言，没有最低GPA或考试分数，也没有任何具体数量的AP或荣誉课程。

3.Intellectual Vitality 智力活力

斯坦福希望看到学生在拓宽自己的知识视野上的兴趣与努力，希望能够看到学生的热情和好奇心，以及为自己所感兴趣的事所投入的精力和深度。

4.Extracurricular Activities 课外活动

了解申请者的课外活动和非学术兴趣，有助于招生官了解其对斯坦福社区的潜在贡献。比起数量，斯坦福更重质量，在一两个活动中拥有非凡深度的经验可以证明学生的热情，而不仅仅是参加五六个俱乐部。总的来说，招生官想要了解学生在工作中、在家庭中、在俱乐部中、在学校中或在更大的社区中所受到的影响，想要了解这些经历对申请人的影响。