美国大学审理学生申请的方式多种多样。一些州立大学会设置最低GPA或者SAT/TOEFL成绩要求，然后由电脑自动删去那些分数没有达标的申 请。而越来越多的高水准大学开始使用多重筛选的方式。以密歇根大学为例，该校将审理的标准步骤，以及对于申请者的评分体系清楚的挂在了学校官网上。包括 UM在内的很多学校，采取的是一个申请两次全面评估的审理方式。也就是说，你的申请材料会由初审先看一遍，然后给出录取还是不录取的决定。之后，会有第二 个招生官再重新看一遍你的申请，然后给出完全取决于他自己的录取决定。再之后，你的申请材料会递交到招生部门的副主任那里，他可以决定同意之前两位同事的 录取决定，也可以在对于之前决定由异议的情况下，将你的材料递交到招生委员会做最后的录取裁定。
多数美国大学对于申请材料采取两回合审理制度。还有一些学校会委派顾问对申请材料的某一项进行专门的鉴定，再由专人进行一个综合的评定。对于一些特殊的申 请人，往往需要整个录取委员会坐下来讨论出最后的决定。在这样的会议中，招生官会非常细致的讨论你申请中的优缺点，包括你的在校成绩，SAT/TOEFL 分数，意向专业，高中知名度，课外活动，申请短文，推荐信等因素。
还是以密歇根大学的评估系统为例。下面是这个评估系统所涵盖的7个方面，你可以以此了解一下美国大学究竟都会从哪些方面来评价你。
密歇根大学申请评估系统
1. 高中学术表现
- 标准计算后的平均分
- 高中就读课程水准
- 标准化考试成绩
- 学术兴趣
- 班级排名
- 其它
2. 教育环境
- 课程强度（是否上过AP,IB等课程）
- SAT/ACT平均分
- 是否接受过大学课程教育
- 高中分数评估体系
- 所在高中有没有学术缺陷
3. 辅导员和老师推荐信
- 性格
- 社会与文化认知
- 勇于承担义务
- 面临学术挑战时所表现出的独立与热情
- 创造力与艺术天赋
- 对他人的关心程度
- 动力/决心/努力程度
- 潜在领导力/成熟度/责任感
4.个人背景
- 文化经历•
- 社会与教育经历（包括是否是家族第一代大学生）
- 地理位置考虑（包括鲜为人知的地方）
- 获奖情况
- 课外活动，社区服务与领导力
- 参与课外活动的丰富度与外延程度
- 校友关系
- 获奖运动员
- 工作经历
- 其它（参军或其它活动
5.评估指标
- 学术兴趣深度
- 学术热情证明
- 对于国际事件的理解
- 求知欲
- 艺术天赋
- 写作能力
6. 酌情加分项
- 与极端困难和灾祸顽强抗争
- 母语
- 频繁搬家导致的多次转学
7.其它参考项
多吗？复杂吗？找到自己的强弱项了吗？招生官的生活也不容易啊，下面来看看其它大学的AO是怎么介绍所在学校的审理流程的：
“对于每位申请者的评价都是基于基本的学术表现以及对于我们校园多元化所能做到的贡献。学生提交的申请会由学生所在地的招生负责人进行初选，然后录取委员会会审阅申请材料并作出最终决定。”
–Cheryl Brown, 纽约州立大学宾汉姆顿校区本科招生主任
“艺术学院与建筑学院的教职员工对于申请可以根据他们独有的才思来作出判断。招生办公室只对学生的学术成绩有发言权。对于申请工程专业的学生来说，录与不 录完全由招生办公室说了算。但是对于申请其它科系的学生来说，生杀大权基本都掌握在科系导师的手中。你在会计专业老师眼里是个天才，不代表你在市场营销老 师的眼里也是天才。而且，性别，人种，出生地以及课外活动都对你能否顺利被录取起着至关重要的作用。”
–Mitchell Thompson,高中学生部主任，前柯柏高等科学艺术联盟学院招生部副主管
“有些学校会把申请者的各个因素都考量一遍，而我们只看学生的优点。他们所申请的专业，出生地，从哪所高中毕业的我们都不管。如果某个高中的所有学生我们都喜欢，我们会把他们全录了！我们不会给每个高中分配录取名额！”
–Lauren Kay, 招生主任助理，印第安纳大学
“我们材料审理着重于学术水平以及高中的完成度，标准化成绩和其它一些（包括天赋/兴趣/课外活动等等）能够保证这个学生可以在我们大学顺利且愉快的完成 学业的因素。我们有专人对特定区域的申请者进行评估，因为他们更熟悉当地的环境，所作出的决定也相对准确一些。初审之后，二审会由一个完全不了解当地情况 的人来执行。如果两次审理所得出的结论基本一致，我们就会有一个录取结果。如果两次审理的结果由出入，我们会再选出一位同事对这个申请进行第三次审理。最 后，会对来自同一个高中的录取学生进行一次整体评估，确保申请者没有在他的同学之间被高估或者低估。”
–Nancy J. Maly,格林纳尔学院招生部主管
“我们的录取委员会在在线阅读学生的申请材料。我们会留意来自同一所高中学生的录取数量”
–Raymond Lutzky,伦斯勒理工大学外联主任
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