用Summer School拉近你和美国名校的距离（转载）-新东方前途出国

　 　要了解美国大学的暑期课程，首先要知道美国大学的一般课程安排。美国的大学一般在5月底放暑假，6月初就录取开放了暑期课程，不过这个时候中国大陆学习 的学生还没有放假，他们更多的是申请7月份开始的暑期课程。暑期课程长度从6-8周不等，在这期间学生可以选择各个不同学科的课程，以UC- Berkeley大学为例，学生可以选择两门数学、工程学、电子工程学、计算机、化学、物理、经济、管理、统计等不同学科的课程，共计可以获得8个学分。 暑期课程申请的截至日期都比较早，一般为3月底，4月初，所以学生需要提前办理。在申请要求中，学校会比较看重TOEFL成绩，没所学校从80到100分 的要求不等。个别学校会用其他的方法代替托福，比如UC-Berkeley接受498分的大学四级成绩作为申请最低要求，UC-San Diego 委托新东方为学生进行英语水平测评，如果来不及考TOEFL还想去读暑期课程的同学，这是一个很好的选择。

　　暑期课程对于学生有何意义，对未来申请研究生会有怎样的帮助呢? 

　 　第一， 帮助学生获得海外背景。国际背景和跨文化经历已经成为一些学校申请时的文书题目(Brandies University 2013)，可见拥有一段海外经历对申请会有不小帮助，暑期课程无疑是最快捷和便利的项目。同时，学生获得了海外学分，可以用在申请研究生的成绩单中。

　 　第二， 提升学生的大学背景。一所来自于国内普通院校的申请者纵使大学成绩不错，也无法证明自己到底有多优秀，因为他/她就读的学校不为人知，没有参考和对比。如 果学生在美国名校的暑期课程中取得很好的分数，就证明了自己的学习能力，更容易在申请研究生时获得对自己学习能力的认可。

　　第三， 去修一些国内不能修的课程。国内的选修和辅修政策不那么灵活，很多同学抱怨选不了想学习的课程，暑期课程开启了一扇大门，学生可以自由的从各个专业中选课，这对于那些想要转专业申请，课程又不够的同学很有帮助。

　　第四， 找一位好的推荐人。暑期课程都是学校的老师或者研究员授课，如果学生学习成绩优秀，且能够给对方留下很好的印象，可以请暑期课程的老师帮助做推荐人，这样在国内读书的学生就有了一位外国特别是外国名校的推荐人。这对申请，特别是申请暑期项目所在学校帮助很大。

　 　综上，我们看到了暑期课程的基本情况和它能给学生未来申请研究生带来的诸多好处。暑期课程上课时间长，申请截止日期早，学生需要提前规划，和GT考试， 实习等同样重要的工作错开时间。新东方为同学们提供暑期课程的申请服务，UC-San Diego可以保证录取，UC-Berkeley只要托福过90分，录取也都比较有把握。同学们好好计划一下，确定了申请暑期课程，就联系我们吧!