疫情之下,是什么让他坚持出国留学?
全球疫情的不确定性,让很多留学家庭感到茫然与焦虑,不少同学在心理上对自己的学业计划存在失控感,因此打起了退堂鼓。
然而,也有另一波同学做好了“抄底”入场的准备。他们认为,今年的疫情既是挑战,又是难得的机遇:疫情导致部分竞争者主动退出,位置和机会就留给了坚持到底的求学者。另一方面,留学目的国为了吸引人才,在招生时的条件也更加开放,奖学金更优厚。随着各国签证恢复审理、边境重开等政策,做好充足准备的同学,将有更多机会去选择自己心仪的学校。
澳洲中学招收国际生的比例非常有限,除了孩子的学术能力、英语能力,课外活动的参与、竞赛和比赛的成绩表现都会纳入考核范围,非常优秀的学生才有可能获得面试机会。以往的申请需要提前至少1-2年递交材料,且大部分在前一年就已满员,然而疫情下一些同学选择了观望,使得部分学校尚有余位。对于想要到澳洲留学的同学来说,现在正是绝佳时机。来自武汉的郭同学就是申请大军中的一位。
一般的澳洲中学的申请流程和材料比北美简单,部分学校无需语言成绩,学校会在主课前或主课中加入语言课程,帮助学生提升英文能力,但仍需要学生提早做好充足准备与长线规划,尤其是活动背景不够丰富的同学。今年这个特殊情况,恰好给了郭同学这样的申请者一个绝佳的突围机会,不仅能申,还能申到更理想的Dream School!
澳洲中学没有官方排名,一般会参考ICSEA值(根据家长的职业和教育背景,加上学校的招生数据计算而出),ICSEA指数越高,说明家长教育、职业和经济背景越强,所在学校的学生素质也越高。最后老师与郭同学一家一致选定了Northcote High School(诺斯科特中学)、Mckinnon Secondary College(麦金农中学)、GlenWaverly Secondary School(格林威夫利中学)等多所公立中学,ICSEA值在1110左右(澳洲平均值为1000)。
澳洲的留学签证始终在正常审理中。在此期间,前途出国的老师不断协助郭同学做面试辅导,提升英文沟通能力,以应对后续可能碰到的学校面试。澳洲公立中学虽然并未要求学生在申请时提供语言成绩,但由于在读学生超过50%都是优等生,在实际教学中对学生的英文能力和综合素养要求比较高,所以在正式上课前系统地拓展英文阅读理解能力很关键。
对于即将远行的学子来说,安全问题无疑是摆在第一位的。根据澳洲新东方前途出国数据统计,澳洲的疫情基本得以控制,多地已连续数天保持零增长。
早在2月,澳洲联邦政府发布政策,11、12年级的国际学生可以获得返澳豁免(前提是在州政府的支持下)。5月底,塔斯马尼亚政府为学生打通了一条由国内重返塔州的安全通道,11、12年级学生顺利地回到了各自的校园。塔斯马尼亚教育部国际项目总监Mr.James Burrows表示:“我们时刻牵挂着滞留在中国的国际学生,将竭尽全力帮助同学们返回学校上课,回归到正常的校园生活。”由此可见,澳洲开放边境指日可待。
全世界的疫情导致部分意向家庭的留学意愿降低、考虑周期变长,也正因如此,原本可望不可即的“高冷”名校向更多同学敞开了大门。例如,为了使海外留学生最小程度受到疫情影响,很多学校纷纷开设了网课,甚至有些学校在疫情期间开设了中国校区或推出在合作高校就读的机会,同时在录取标准上也有一些宽松政策和学费减免政策。
此外,今年的整体申请竞争趋于缓和。如果大量学生选择延期在明后年涌入澳洲,或许将加大当地教育资源的供给压力,学校的录取标准、汇率学费等也可能受到相应的影响,同时这些学生在毕业时可能也会面临就业市场更严峻的竞争。因此前途出国建议大家理性考量,必要的时候求助专业机构的帮助,切勿错过今年这个追逐梦想的好机会。