国内名校导师科研--社会心理与大众传播研究-新东方前途出国

项目安排

开课时间 (Starting Date): 2022-02-12

课时安排 (Duration): 6周在线小组科研+5周论文指导，共108学时

适合年级 (Grade): 高中生/大学生

适合专业 (Major): 对传播学、传媒学、心理学、媒介心理学及对相关专业感兴趣的学生。

项目收获 Program Outcome

6周在线小组科研+5周论文指导，共108学时

3000字左右的项目报告

主导师推荐信（8封网推）

项目结业证书

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表（共同一作）

传播学与心理学密不可分，传播必须依赖人的心理来实现。传播活动离不开对“人”的研究，人的心理贯穿传播的各种类型。 网络时代的到来，为现阶段的传播心理研究提供了新的拓展空间。可持续发展是人类社会的共同目标，也是当前社会发展阶段的重要使命。可持续发展包括健康与安全、环境与能源、工业与经济等十七个重要议题。在数字时代，媒介对公众的可持续发展参与有着重要的作用。

本课程将培养学生的全球公民意识，带领学生发现问题，并进一步从霍夫兰提出的社会心理学视角对健康、环境、风险传播等议题进行深入探讨。通过课程的学习，学生将能够掌握传播学理论知识和研究方法进行健康、环境与风险传播的研究，为当前的全球可持续发展的各种问题找到传播学解决方案。

清华大学 新闻与传播学院 副教授、博士生导师

新加坡南洋理工大学 传播学 博士

Environmental Communication （SSCI, Q1），Associate Editor (副主编)

Cogent Social Sciences (ESCI), Editor (编辑)

AEJMC大众传播与社会社交媒体传播委员会，Associate Chair (副主席)

研究方向：健康、环境与风险传播，计算传播，媒介心理学

目前已在国际重要SSCI刊物发表论文约30篇；在ICA、AEJMC等国际顶级传播学年会发表论文近60篇。 并多次在获得年度论文奖与最佳论文奖。此外，还主持和参与多项国家社会科学基金项目。

中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟 、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”

教师中具有正高级职务的1381人，具有副高级职务的1648人。教师中有诺贝尔奖获得者1名，图灵奖获得者1名，中国科学院院士51名，中国工程院院士39名，16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”，167人入选教育部长江学者奖励计划特聘教授，52人入选青年学者，239人获得国家杰出青年科学基金，152人获得优秀青年科学基金。

可持续发展问题意识与传播学：可持续发展议题介绍、什么是传播学?传播学和可持续发展议题的关系

媒体中健康、环境与风险信息：概念界定与研究背景的写法、媒介内容相关理论与模型

大众传播与公众可持续发展行为探索：文献综述的写法、媒介效果与行为相关理论

传播学经典研究案例剖析：传播学研究设计、变量的操作化

数据管理与分析：数据分析、结果呈现与讨论

项目答辩与点评：学生项目汇报与答辩、导师点评与指导