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    期中考试后新IBer 的困惑——IB 理科应该怎么选?(上)

    2023-12-06
    冬至将至,IB项目的新高一同学结束了自己高中生涯的第一次正式考试,几家欢喜几家愁。高中课程难度陡增,在新的学习难度下,很多同学对自己擅长或者不擅长的科目又有了新的认知。

     

    作为中国学生的传统,我们都信奉“学好数理化,走遍天下都不怕”的理念,但是在IB理科大类只能选一门(最多两门)的限制下,我们应该如何做出最适合自己的选择呢?我们将分上下两篇文章对热门理科科目做多维度的分析,献给有选择困难症的你。

     

     

    这门课整体难度有多高?

     

    对我的数学能力、英语基础有什么要求

     

     

    化学

     

    化学是一门交叉学科,在一些章节内容上与物理(热力学)以及生物(有机化学)稍有重叠。它涵盖数学类的计算,也有关于现象类的描述题和解释题。此外,化学也是一门实验性学科,要求学生们认识实验仪器,掌握基本的实验操作,对同学的综合能力要求较高。

     

    · 数学能力

     

    化学中确实会涉及到计算,但是在考试90%以上的公式都是已知的,可以使用计算器。所以不需要深入的微积分和统计学基础。

     

    · 英语水平

     

    化学不要求特别高的英语水平,托福水平最好在70分以上,雅思成绩6分以上。因为并不需要我们逐词翻译,需要学生能够掌握一定的语法结构,会判断主谓宾,比如哪个物质和哪个物质进行对比,A和B比还是B和A能看懂即可。主要还是对专业术语的识别,否则会干扰到做题。

     

     

    生物

     

    生物和数理化不一样,数理化是建立在一套逻辑基础上的体系,而生物是一个更外向型的学科,很多知识,比如南太平洋的某种鸟类的迁徙行为,也可以算是生物学科的内容。所以学生在学习IB生物的时候会发现有大量的知识点细节需要记忆,这就要求学生要投入大量的时间和精力来学习IB生物,尤其是HL生物,其内容要比SL生物多将近一倍。

     

    · 数学能力

     

    生物对于数学基础要求不高,其中会涉及到计算,但不会涉及复杂的数学推导和运算,也用不到特别复杂的数学原理和公式。但是IB生物对于统计学的要求比较高,作为科学的一个学科,是以观测实验研究为基础的,这就要求学生具备收集和分析数据的能力。一方面在IB考试中会有data-based question,这些题目有时需要学生利用统计知识回答,另一方面,学生在自己进行实验研究的时候,尤其是写IA论文的时候,也会用到大量统计学知识。

     

    · 英语水平

     

    IB生物对于英语能力要求很高。这点也和数理化有所区别,数理化更偏向于计算推理,而生物更偏向于理解分析。这就要求学生有很好的阅读理解能力。另外在写IA论文的时候,需要独立完成十几页的全英文论文,要清晰的表述研究的方方面面,这就要求学生有很好的写作能力。

     

    另外很多学校的IB课程是外教老师全英语教授的,这就要求学生有很好的英语听力和口语能力,否则可能听不懂课,或者不能很好的参与课堂讨论。还有就是IB生物有很多生物专有词汇,这些词汇在日常生活中一般用不到,比较生僻,也比较长并且难记,比如学习细胞结构的时候会有很多细胞里的名词需要记忆,例如mitochondria, Golgi apparatus。这就要求学生有很好的词汇能力。一般建议雅思达到6.5分,托福达到90分以上的同学选择SL,雅思达到7分,托福达到100分以上的同学选择HL。

     

    · 逻辑分析能力

     

    IB生物对于逻辑分析能力要求不是很高,但是科学思维对于学习IB生物的学生很重要。这就要求学生了解科学研究的过程,知道科学体系是怎样建立起来的。一方面,IB考试里的题目有些就是选自真实的科学研究,所以要想读懂题目,学生需要了解科学研究的方法和术语。另一方面,在做IA的时候,需要学生独立设计完成并呈现一个完整的科学研究,这需要学生有缜密的思维,周密的计划,和科研的能力。因此,可以看到那些平时对科学感兴趣的学生,比如经常阅读科学文章或参与科学研究的学生,更能适应IB生物的学习。

     

     

    计算机

     

    IB 计算机对于英语的要求不高。实际上很多学生就是因为英语能力实在不高,学习生物、化学等比较吃力,才选择了计算机科学。IB 计算机中的词汇量比较少,专有名词的数量也比生物和化学至少少 2 个数量等级;计算机中的术语也多是常用词赋予了相关的其他含义。

     

    英语可能带来的障碍是课堂教学,非公立体系的学生,突然转入到国际体系,不能够适应全英文授课的情况。加上有些学校的老师是印度外教,加大了学生理解的难度。比如山西的李同学,之前在山西上课,初中不是国际体系,到了国际学校学习 IB 课程就非常吃力,加上本身喜欢的是时装设计专业,学习计算机就比较痛苦了。

     

    · 数学能力

     

    与大家想的不同,这门课并不要求很强的数学基础,初中数学知识搞懂,那么 IB 计算机可以学好是没问题。IB 计算机的内容放到 DP 阶段,不是因为计算机课程很难,是因为相比于语文、数学和英语,计算机课程没有那么重要。

     

    · 逻辑分析能力

     

    IB计算机没有非常复杂的逻辑推理。大部分考察的知识属于理解和记忆的范畴,少部分考察知识在不同场景的迁移和应用。IB HL的编程题目相对比较难,要求具备一定的算法能力,但是学生如果平时多写代码,常见的排序、查找算法都理解的话,这块可以轻松应对。

     

     

    物理

     

    物理在大家的认知中是一门比较难的科目,但是根据IB官方公布的2023年理科各科的成绩,与理科的其他课程相比,物理HL的7分率是最gao的,说明掌握有效的学习方法物理就属于会者不难的学科。

     

    物理 HL整体适合理科思维⽐较好的同学,⽐较有信心,同时对物理⽐较感兴趣的同学,因为知识点会有些⽐较难具像化,需要靠⼀些抽象思维去把⽂字描述想象出来以及转化成数学公式。物理SL适合不是很喜欢背单词的同学,因为 sl 难度⽐较适中,再加上每年的选物理⼈数不是很多,所以整体 boundary 不是很⾼,整体来说不算很卷。

     

    · 数学基础

     

    同学们不需要对自己的数学基础的过分的焦虑,我们分开这个问题来看的话,物理的选择无非就是SL和HL。对于SL 的同学数学基础的应用无非就是简单的方程求解以及一些未知数的代数替换,几何方面可能需要用到矢量的概念,以及一些三角函数的基本定义以及二倍角公式,以及一些sin rule 或者cos rule等等。对于HL的同学他们可能需要多用一些微积分的知识,一些比较多的导数求解以及积分内容,但实际上总归来说还是用到比较少的数学内容。

     

    · 逻辑分析能力

     

    物理对于逻辑分析以及抽象思维的能力要求都比较高,与公立体系初中阶段或者MYP阶段的物理难度差距较大,特别是文科脑袋的同学一定要慎重选择。如果不太确定的同学建议以IGCSE的课程作为体验尝试,来决定要不要学习物理。

     

     

     

    申请什么样的大学专业适合选择这一科目

     

     

    化学

     

    选课要综合兴趣,专业方向与学科特长来进行规划。如果学生从小特别喜欢化学,化学成绩也不错,将来想从事的专业领域与化学相关,比如医药学,生物学,化工,材料,能源,环境等,可以选择化学HL。

     

    如果在校期间化学成绩不是很突出,但是科学需要选择两门,可以结合自己的兴趣和专业方向来选择化学SL搭配物理或者生物或者环境科学都是可以的。

     

     

    生物

     

    首先近年来越来越多的学生选择生物作为大学专业,可以看出生物是一个持续升温的专业。如果学生大学也准备学习生物,IB生物是必选项。

     

    IB生物也特别强调知识点的应用,所以学生如果想要学习和生物有关的偏应用的学科,高中阶段也可以选择IB生物。比如,如果想要学医,IB生物会讲到各大人体系统和各种常见疾病。如果想要学农业,IB生物会讲到各种农业技术,比如育种技术和转基因技术。如果想要学食品,IB生物会讲到各种食品对于人类的影响,比如反式脂肪对于人体心血管的危害。如果想要学环境,IB生物也会讲到和环境相关的碳循环和温室效应。

     

    有的同学以后想学文科,那是不是和生物没有关系呢,其实也不是这样的。真正厉害的人是能够打通文理学科壁垒并能够理解事物更深层次的通用规律的。比如现在很多商学院会学习进化论,因为进化的思维在商业世界中也有很多应用。 

     

    再比如说,生物学的很多概念和经济学的概念是相通的,我在平时讲课就特别喜欢把生物概念和经济学概念相比较。比如,生物学中我们认为一个生物越适应环境,它产生有益变异的概率就越小,这其实就是经济学中的边际收益递减。再比如生物学中也个性选择的概念,讲的是雄性动物需要花费大量的能量和资源来展示自己的好基因才能获得雌性动物的信任,这其实就是经济学中的交易成本。

     

     

    计算机

     

    申请计算机科学、软件工程、数据分析、人工智能、自动化的同学可以选择计算机课程。这对于系统理解计算机科学的知识是非常有必要的,而且 IB 计算机可以 1 年速通,从而节约更多的时间给到托福、项目等其他留学申请的准备工作。

     

    IB 计算机科学的内容,相当于大一计算机导论课程,也就是 introduction to computer science 内容的三分之一;同时涉及到了很少的软件工程的内容,软件工程往往是大二或者大三的课程 ,大三的课程居多。对于打算申请数据分析、数据科学的学生来说,选择这门课程的性价比不是很高,相同的时间如果是用来学习 Python 或者统计学,会更有性价比。

     

    对于计算机感兴趣的同学,对于申请比较有把握,然后虽然不打算申请计算机,但是感觉计算机是一门有价值的学科或者将来不考虑转专业或者转码的同学,也可以选择这门课程(但是要充分考虑选课名额限制)。

     

    对计算机感兴趣,也可以多看一些科普书籍,国外大学的公开课,高中的时间非常的宝贵或者找老师学习一些编程的课程,甚至补考一门AP计算机,从而不用占据宝贵的IB选课名额。

     

     

    物理

     

    IB物理成绩在申请近年比较热门的STEM专业science(科学),technology(技术), engineering(工程)和mathematics(数学)中举足轻重,特别是工程学的相关专业要求申请者必修物理课程。

     

    比如剑桥大学工程学专业要求申请者的物理HL成绩要达到7分(满分)。一些美国大学的理工科和经济类专业把物理设置成公共必修课,课程难度与AP物理(IB物理HL)难度相当,有5分(满分)的AP物理成绩可以免修,或者通过一项与AP物理难度相当的考试(与IB物理HL同等难度)也可以免修。陆续有来自芝加哥大学经济学系、匹兹堡大学生物学系、宾夕法尼亚州立大学计算机系的大一学生参加物理学科的项目培训。

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