模联小课堂 | 模联和联合国的区别是什么？-新东方前途出国

△ 初中时，立志当一名外交官 

△ 高二，拿奖学金英国游学 

△ 大学，“外研社杯”全国英语辩论赛荣获冠军\“21世纪杯”全国英语演讲比赛荣获亚军 

△ 2007年，如愿进入外交部 

△ 2013年，答记者会上首次亮相，不露笑容、翻译精准 

△ 2021年，中美高层战略会谈，展现超强专业表现，堪称“国翻” 

这份人生简历，来源于外交部翻译司的高级翻译，张京。她曾在中美高层战略会谈中大展光彩，会议结束时的一段长达16分钟的速记速翻，甚至得到美国外交人员的赞叹。 

成为外交官或许离孩子很远，但一个有能力对自己人生负责的、顺应时代潮流的、具有国际洞察力的人，无论在哪个行业，都必然是合格的未来人才。 

全球议题绝不是外交官的专属 

其中，随着第二次世界大战的结束和联合国成立，又演变为风靡全球的青少年公民素质教育活动的代表——模拟联合国（Model United Nations），是国内外高校考察学生素养的标准之一。 

学生们扮演不同国家的外交代表，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式。学生们在参与过程中，不仅可以大大拓宽学生的国际视野，提升学习能力，还能培养领导能力与合作精神。 

孩子的成长，需要聆听世界的教诲。 

世界的发展，也需要听到孩子的声音。 

年轻一代将是未来决策的制定者。 

而模拟联合国便是这样一个活动，让青少年的领导才能得到锻炼。 

风靡全球的模联到底是什么 

MUN 虽然叫做 Model UN，但它其实早在 1946 年四月， UN 成立以前就有存在了。MUN 的最初形式是 20 世纪初由学生组织的 MUN League Of Nations （模拟世界联盟）。直到 1945 年世界联盟被 UN 代替，北美的高校学生才开始组织模拟 UN 的活动，也就是现在我们知道的模联。 

在活动中，学生们纷纷变身 “小外交官”，参与对热点活动的讨论。他们并不是以个人的身份站在场上，而是以国家代表的身份在进行互动。 

学生需要在活动前对自己国家的立场有充分地了解，并在活动中积极和其他国家的代表协商。在活动最后共同拟定决议草案并且以投票的方式来决定草案是否通过。 

模联和联合国的不同 

模联使用的会议流程和真实的 UN 其实不是完全一样的。比如模联使用的三分之二多数通过规则，表面上看起可行，但在真正的 UN 里并不存在。 

事实上，现实中的国际组织遵守的大都是 Unanimity Rule （全票一致）。 

那么究竟什么是 Unanimity Rule （全票一致），为什么 UN 会采用它呢？ 

这里引用一个模联活动演讲嘉宾提供的例子：有十个人要点披萨，其中有一个人是素食主义者。其中九个人都想要吃 pepperoni 披萨，素食主义者想吃菠萝披萨，大家决定投票来选择。 

那结果显而易见，一定是想要点 pepperoni 的人会赢得投票。而素食主义者根本没有办法吃 pepperoni 的 pizza，他的权益就被牺牲掉了。与此同时，除了素食主义者也就是少数群体之外的所有人都得到了自己想要的。 

少数群体的正当权益被牺牲，换来多数人的利益，这就是 ⅔ majority rule 的弊端—多数人的暴政。 

那么在真正的 UN 中推行的是一个达成共识的方法，也就是说要考虑到所有人，包括少数群体的利益。 

如果 pepproni 有一个人不能吃，那点芝士的好不好？什么？有人对芝士过敏，那要不点番茄的吧......就是这样通过一轮一轮的磋商和交涉来得到一个所有人都满意，没有牺牲掉任何人的方案才算结束。 

模拟联合国（Model United Nations）是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟。在活动中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。 

代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。