第二部分,课程设置:国内普通高中常见的课程(语、数、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等),国际部的课程:ap课程(3-5门不等)、ib课程(通常是6门)、sat课程学习等,但是常见是是ap国际部开设要多一些。加拿大的课程设置:必修:英语、数学、理科(物理、化学、生物)、选修课程:文、理、工、商、家政、技术、美术类、语言类、音乐类、数学类、计算机类、传媒类等(学生根据自己的兴趣爱好去选择)+ap或是ib课程供学生选择,且涉及课程较国内课程选择更加丰富一些。
第三部份:教学语言:国内主要的教学语言还是以中文为主,涉及国际课程英语授课;加拿大的授课语言主要是是英语授课,当地学生或是同学均是母语以英语为主。
第四部份:班级人数,国内班级人数相对来说要多些,据学生反馈40-60人左右不等/班,加拿大中学15-20人/班。
第五部分:评分体制:国内中学通常是以期末考试定成绩(呈现在成绩单上的成绩),当然也有单元测试或是期中考试,据之前的学生反馈不计入最终成绩(呈现成绩单中);加拿大的评分比较科学和多样化,例如:平时的出勤率%+期中考试%+平时课堂或作业的成绩表现%+期末考试%=最终成绩(呈现在成绩单上)。
第六部分:国内中学通常是住校或是自己家里,离开了学校其生活的语言交流、还是做作业主要还是以中文为主;加拿大的学生通常是住寄宿家庭里,课堂教学、做作业、还是在家还是日常的沟通与当地人交流等 还是主要以英语为主。
第七部分:上课的模式:国内通常是老师站在讲台上依照课本进行讲解,学生坐在台下认真听讲;加拿大的中学,老师按照教学大纲(讲义)自由教学,没有固定的教材,通常是在游戏或是活动中传输中学知识,相对来说教学比较灵活,孩子们学习也比较轻松和自由。
以上是老师根据目前或是已经送出去就读中学的孩子交流做的一些总结(供大家参考),相比之下各个有千秋,学生和家长朋友们可以根据自己的实际情况进行选择性是否出国就读高中。