美国大学和国内的经济学课程设置上有什么区分?在美国学习经济更看重数学分数是真的吗?
课程设置上的区分
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课程结构与内容:
- 美国大学:经济学课程通常设于文理学院,而非单独的经济学院。一年级实行通才教育,学生需修读公共课程,如各国文化、历史、生物学原理、心理学原理等。经济学原理作为公共课程,一般为一学期或两学期的课程。二年级开始,学生需修读中级宏观、中级微观、计量经济学(包括概率统计)、微积分和线性代数等课程。之后,学生还需修读两门领域课程,如国际经济学、产业组织、公共财政、劳动经济学等。此外,美国经济学本科教育课程设置丰富,分为必修课和选修课。必修课包括初等经济学、高等数学、统计学、中级微观经济学、中级宏观经济学等。选修课则分为理论经济学和应用经济学两大类。
- 国内大学:经济学专业通常会开设政治经济学、资本论、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学等课程。这些课程旨在深入研究经济活动的本质和规律,同时培养学生的数据分析和实证研究能力。
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教学组织与目标:
- 美国大学:通过选修课程的方向性设置来组织教学,确保学生具备全面的知识和技能。例如,加州大学伯克利分校经济学系规定,主修经济学的学生在达到必修课程的学习要求后,必须从理论经济学和计量经济学、应用经济学和制度分析、经济史和经济思想史等三类课程中完成选修学分。此外,美国经济学专业本科课程的目标定位相当细化,如斯坦福大学就强调熟知现代社会各类经济现象、掌握分析经济问题的技能、具备评估公共政策的实际才能等三项目标定位。
- 国内大学:经济学专业的教学组织通常更加侧重于理论知识的传授和实践能力的培养,但选修课程的灵活性和方向性设置可能不如美国大学丰富。同时,国内大学也注重培养学生的数据分析和实证研究能力,但可能更侧重于国内经济问题的研究和解决。
数学分数的重要性
在美国学习经济学,数学分数确实是一个重要的考量因素。这主要是因为经济学作为一门社会科学,与数学和统计学有着密切的联系。在经济学的学习和研究过程中,学生需要运用数学和统计学的知识来分析经济现象、制定经济政策等。因此,美国大学在录取经济学专业的学生时,通常会关注学生的数学成绩,尤其是SAT或ACT等标准化考试中数学部分的成绩。这些成绩能够体现学生在逻辑思维和分析能力方面的优势,也是评估学生是否适合学习经济学的重要依据之一。