国际学校择校攻略（上）
转眼间距离北京中考只有不到一个月的时间了。随着中考越发临近，我们也收到了很多家长对于高中择校的种种疑问，今天我们重点整理了同学和家长们询问度较高的几个学校信息，供大家参考。整体而言，对于国际学校择校首先需要考虑硬性条件，例如招生对象，入学要求（中考分数，英文要求），校内开设的课程体系等，其次建议大家尽可能多参加学校开放日，真切感受学校的风格，校内气氛，与校内社团活动资源情况。篇幅有限，此次着重挑出几所大家多次询问的学校来介绍，每个学校最后我们也会让活动规划老师从“活动”的角度以及自身带学生的经验来谈一下不同学校的特点。
11学校
11学校一直以来以自由民主的环境，一流的办学成绩，多元化的课程体系以及丰富的活动竞赛资源广受学生和家长的信赖。11学校分为会考课程和外方课程, 因此建议学生：1）平衡校内成绩和标化备考的压力，标化早做准备。2）理性选择AP课程，很多11学校学生倾向于选择英语写作等难度级别较高的AP课程，造成过大的学习压力的同时还很有可能拿到低分（2-3分），得不偿失。
11学校简介如下：
导师感受：11学校的学生大多主观能动性很强，不但能积极完成老师安排的任务，自己还很有意识的去思考“自己需要什么“”自己要怎么做“，对活动有想法，也肯努力。标化考试准备上由于整体11学校出分较快，peer pressure压力较大，因此学生们课程安排也较为紧凑。整体来讲，作为11学校的一员，做个”优秀生“有机遇也有挑战。
人大附ICC
人大附ICC也是询问度非常高的学校。ICC全称人大附中中外合作办学项目（International Curriculum Center, ICC）,先后开设了A-Level，AP和IB等国际课程项目，其中A-level项目每年招收人数约160人，AP项目80人。我们常提到的“人大附中国际部”就是指的ICC。值得一提的是，人大附ICC是为数不多的开设三类国际课程的学校，这也给了学生很大的选择空间。此外，人大附ICC的校内社团活动资源也颇为丰富，音乐/体育/模联/辩论/数学物理天文/商科等爱好者都能在ICC找到属于自己的一片天地。由于ICC学生普遍学术能力强，活动积极性高，因此在需要竞赛组队时也很有优势。
导师感受：ICC的同学通常学术自主性强，但同时peer pressure压力也不小。最大的优势是校内对于竞赛活动的支持，例如USAD校内老师会有组织进行组队筛选，而像KWHS，IGEM等高级别学术竞赛，学生自发性组队推进效果也都很不错。但是针对目标明确的学生，需要时刻进行活动的筛选，以及建议根据自身情况进行对应竞赛培训的补充，不然反而会被太多活动“绊”住，竞赛结果也不如预期理想。
