Z同学是高一加入我们的服务计划的，依然记得第一次沟通时，她还是一个非常内秀文静的女孩，但是在眉眼和话语中，可以感受到是一个很有想法，并且学习能力非常强的孩子。在几次沟通后，我决定安排我们毕业于耶鲁大学、非常专业资深的云那老师来负责孩子，并且重点推荐了我们的培优计划workshop项目。
在后续的规划当中，Z同学最早的告别了自己的标化成绩，托福在高一就拿到了120分，并且通过高一一年的摸索和探索，我们最终的专业方向确定申请生物学。高二的规划比较顺畅，当确定了生物大方向以后，再加上学生自己非常喜欢音乐，我们陆续策划了学生会主席竞选、校乐队等活动，同时建议孩子参加了summer program，除了YYGS和Pioneer等常规高端项目以外，我们也重点推荐孩子参加了斯坦福大学和加州大学高端生物医学营等项目。Z同学也非常给力，在高二的在校成绩全部满分，ACT首考就34分的大前提下，高二暑假也同时录取了多个高端夏校，并且同时参加了三段暑期项目。于此同时，Z同学也完成了丘成桐竞赛、美国及英国生物奥赛等奖项。
在我们的共同努力下，Z同学最终录取了杜克大学、加州伯克利、加州洛杉矶、南加州大学等学校的生物学录取，特别替学生开心！
在回首Z同学的规划之路，让我想到了我另外一个学生S同学，S同学也是高一加入我们的规划团队，和Z同学一样，S同学过来的时候也不确定自己的目标专业，且活动安排并不多，在经过了后来两年的规划，Z同学也逐步确定自己心理学的主思路，参与了CTB竞赛、辩论赛等活动，并且重点关注无家可归的儿童、帮助贫困地区的人群解决工作、并且创建平台等，最终我们以社会学专业，同样录取了文社科非常强项的范德堡大学。
通过以上两个学生的案例，我们可以看到美国TOP30真正喜欢的学生，是真的在某些领域有自己的特点和热情、并懂得持之以恒的学生。我们经常可以听到学生会纠结、会疑惑“我应该如何找到自己的个性化和特色？“，关于这个问题，我们的答案是，要不断解析自己的特点和内心，找到自己真正的兴趣所在，给自己接触和了解更多资讯的时间，以及给自己深入思考的时间，再加上专业团队老师的引导，我相信每个孩子都可以找到自己有特点的地方，每个人本身就是不一样的存在。
总的而言，现在名校录取对于学子提出了新的挑战，但我们依旧可以从那么多的录取学子中总结出来，过硬的在校GPA、有难度的课程选课、软实力背景的个人特色、社区和学校的突出贡献等，还是申请好的学校非常核心的要素，建议学子要进行充分的早规划，找到适合自己的特色和与众不同的路线，充分展示自己，找到最适合自己的目标大学，最终经过充分、专业的准备，录取到自己最满意的学府。
更多详情
还有疑问？立即咨询专业顾问
刘柳
- 5-7年
- 从业年限
- 50人
- 帮助人数
- 15分钟内
- 平均响应
在线咨询
顾问在线解答疑问
电话咨询
电话高效沟通留学问题
