高考后，如何规划赴美读研？-新东方前途出国

高考后，如何规划赴美读研？

随着高考分数的放榜，最近有不少高三的同学和家长朋友来咨询本科择校、选专业，对将来申请美国硕博更加有利一些。今天我还接待了一个高二的家长，孩子学的是A-level体系，咨询如果本科选择了英联邦，如何规划美研。（！！大家都准备的越来越早了~）

国内本科的同学，面临的升学选择主要是集中在：

1.    考研

2.    保研

3.    留学（本科转学到国外+读研、出国读研、直博）

海外本科的同学，面临的升学选择主要是集中在：

1.    是否在本国继续读研，或多国混申

2.    读硕士还是直博

无论是升学还是求职就业，以留学为目标进行大学期间的规划，即使最终没有选择这条路，其实这个路径也是涵盖了很多方面需求的

对于准大一的同学们而言，高考后的暑假其实是一段很好的黄金时间，可以让大家静下心来，思考本科需要选择什么样的专业、自己真正感兴趣的是什么。知心姐姐的建议是，多读书、读好书、多出去走一走、看一看。和父母、老师、学长学姐、朋友多沟通，了解更多的信息，帮助自己判断和决策。

俞敏洪老师曾提到，提升能力与思维，才是人生出路。目前的大学生还是以考试为核心，老师讲一套东西，然后老师出题目，你必须按照老师的路径寻找答案，如果你的答案跟老师设想的不一样，他会给你一个低分数。当然大学也有一些专门搞研究的项目，但对于大部分专业的学生来说，依然是你在大学学这几门课，把学分拿到，考试及格，最后发个大学毕业证书，你就算毕业了。这种知识传递的路径是非常固化且非常落后的。你在大学学到的知识给你奠定了一定的知识基础，这很重要，你作为一个走进社会的学生，如果一定的知识都没有就会很麻烦。但我们在大学学的东西，要么是我们大脑记不住，过几年就忘了，要么是你学到的东西用不到，也忘掉了，所以我觉得学习的过程应该要锻炼我们收集知识的能力、学习的方法论。

　　在古代，古人要查一篇东西，需要翻阅所有书，而且还不一定找得到那本书，所以那时候知识的传递只能靠死记硬背。正因如此，我们可以看到不管是李白还是杜甫，不管是苏东坡还是司马光，他们都记忆力超群，他们从四五岁就开始背，把自己背成百科全书。我们今天的信息量是古代的几十万倍，你也可以在看到月亮的时候背一背“床前明月光”、“把酒望明月”，也很好，但从总体知识的角度来说，“背”已经完全不管用了，你得学会用，知识就在那放着，一搜索就出来了。所以现在我比较主张的是，从解决问题的角度出发，将你的知识结构从一个点扩展到一条线，再到一个面。

我们常常说三观：人生观、价值观和世界观。其实我们的教育对于三观的确定是不明朗的，这些东西在我看来又简单、又复杂。简单在于他认为我们的世界观就应该培养开放性，因为世界本身就是开放的、不断变化的；人生观应该培养积极性，因为积极的人生态度才能敢于探索世界发生的任何事情；而价值观必须是稳定性，稳定不是封闭、不是固执，而是人类在生存和发展的过程中，必须预置底层统一的价值逻辑，否则就不可能形成人类命运共同体。

所以，世界观是开放的、包容的，价值观的底层逻辑是一样的，人生观是积极的。如果我们采取了正确面对知识的方法论，我相信各位大学生面向未来就有路径可循了，因为你知道世界永远是不确定的，确定的世界等于一潭死水，一个不变化的世界就是一个黑暗的世界。包括我们认为最黑暗的中世纪，之所以后来产生文艺复兴，就是因为在中世纪那些我们认为的不变中，还是在产生各种各样的变化，人类在不断从愚昧状态走向寻找光明的路径。所以当大家暂时找不到工作，或者世界变化太快，感到迷茫、痛苦甚至抑郁的时候，其实你们忘了，这个世界本来就是这样，只不过面对这样一个世界，你用什么态度来对待，这才是解决问题的方法。你不要抱怨这个世界变得太快，而是要抱怨自己有没有能力去洞察这个世界变化的规律，并且在这个过程中为自己寻找到一席之地。

在知心姐姐看来，如果有机会能够去探索世界，找到自己真正的热爱，保持专注，是非常美好的事情。万事开头难，只要敢想、敢拼，就像俞敏洪老师说的，内心树立自己的主桅杆，不管风从哪个方向吹来，你都能乘风破浪向前。

最后，给同学们留一个小作业，思考下，你会如何作答：

耶鲁大学商学院的文书题目：

What challenge do you see in the world todays? How can business community help to solve this challenge？