老师是一个颇为神圣的职业,教书育人,传道授业。>>点击进入英国留学频道
然而,据英国《每日邮报》报道,英国一流私立学校布莱顿学院近日招聘副校长,该校校长在收到的30份来自公立学校老师简历和附信中,发现竟有12名应聘者是“半文盲”。
理查德•凯恩斯(Richard Cairns)是这所学院的校长。他表示,最近收到的50份简历和附信中有30份是来自公立学校的老师投递的。但令他瞠目的是,据理查德表示,许多申请者的信中都出现了拼写错误。>咨询英国留学
其中一名老师在被问及何时开始担任教师时,把from(自从)写成了form(表格),甚至还有一名化学老师说自己出生于1053年。除此之外,多数申请者的学历都比较低,可以想见他们在公立学校任职时,必定也犯了许多学术错误。
理查德不禁质疑,获得三流大学学历的申请者是怎么有能力给孩子传授基本知识呢的?同时,他还呼吁,有志于担任教师的人员至少要满足最低的标准才能上岗。
此前,一项全球范围内的调查显示,英国的学生成绩普遍落后于新加坡、韩国、日本和上海。针对此种现状,英国教育部的发言人表示:“目前,我们正在改革教师培训体制,国家投入了400万英镑的改革资金,以吸引优秀的毕业生和专家学者,并提升现有教师的水平。
高考估分全部偏高
据英国媒体报道英国大学入学成绩A-level的老师估分与学生实际得分往往相差很大。预估成绩是英国大学申请过程中的重要一环。但是,英国一家考试委员会公布的数据显示,老师预估的成绩过半出现偏差。>咨询英国留学
牛津剑桥皇家考试委员会(OCR)说,参加2012年夏季A-level考试的学生中,只有48%的成绩预估是准确的。十分之一的错估偏差超过一个等级。仅OCR一个考试委员会经手的判分,去年夏天的高考成绩错估超过186000起。这些老师预估的成绩是在考试开始前几周由OCR搜集的。因此它理应比大学录取时使用的在1月份的预估更准确。
这个公布预料会再次引发激烈争论:在学生得知实际成绩前,大学参照预估成绩录取是否公平?>咨询英国留学
不过,这个考试委员会说,这同时表明,90%的预估准确率偏差在一个等级范围之内。OCR的数据显示,老师对学生的成绩预估出现偏差时,往往是过于乐观高估而不是低估。
39%的错估是高估了学生成绩,只有13%是低估。私立中学预估成绩准确率最高,其次是文法中学(grammar schools)、专门的高中学院(academies, sixth form colleges)。普通公立中学的预估偏差最大。
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