申请攻略|加拿大硕士研究生类型与申请流程科普（二）
申请审核流程
授课型和研究型硕士在申请流程上也有所不同。
授课型硕士的申请提交后，一般会先去到学校研究生审批组，又或者叫研究生院录取委员会，这里会开始第一轮的筛选，主要重点关注的是学生的标化成绩， 比如GPA，雅思/托福成绩等。符合基本条件的会进入该专业所在的学院，学院主要审核的是学生课程、文书和相关背景是否切合学校的培养目标，如果也符合条件，则会通知学校研究院发出录取，申请成功，否则失败。
至于研究生硕士，则比较有意思，在加拿大少部分的大学，教授话语权比研究生审批组大，申请这类型的大学，教授的选择决定你是否被录取。而另外一些大学，则是研究生审批组牢牢把握话语权。正是这样，导致了这两类型大学有着不同的录取审核顺序。整体上还是研究生审批组审核优先的大学为大多数。
研究生硕士的申请，除了提交和授课型硕士差不多的申请材料外，还需要在申请过程中选择教授，一般情况下，选择教授就是申请研究生硕士的难点，为了知道教授是否愿意带自己，都需要申请人在申请前提交前，就要先联系教授，获得教授的同意再提交申请。不少大学，申请过程中，花费时间最多的是联系教授，部分教授还要求面试和笔试。
申请提交后，材料到达研究生审批组，符合基本条件的，材料会到达教授手上，这个时候，教授就会对比手上的申请人背景和材料，选择教授认为最匹配自己课题和研究方向的学生。之后把选择意见发回研究生审批组，审批组再发出录取或者拒信。
现在也有部分大学开始不需要学生联系教授，在申请的时候，会将能带学生的教授名单放出来，学生选择自己认为匹配度大的。这种申请则感觉有点像开盲盒。
研究生申请建议
针对本科在读的学生，首先要搞清楚自己的读研究生的目的和职业规划，如果是为了一个研究生学历，达到某个行业的就业门槛，那往往选择授课型硕士就够，如果是有学术追求，志向科研的，那就选择研究型硕士。
授课型硕士的申请，大学更看重的是标化成绩，本科期间做所过的实习科研比赛等项目，申请人要表现出很强的综合能力，遇到问题寻求方法解决问题的能力和自我学习能力。
建议有意申请授课型硕士的学生，在本科阶段一定要十分重视自己的GPA和语言成绩，在这个基础上，多利用学校资源做各类型的项目，比如专业相关实习，科研，竞赛等。
研究型硕士的申请，除了有不错的GPA和语言成绩外，需要申请人表现出强大的学习和科研能力，本科阶段能发表文章，已经逐渐成为普遍的要求。建议有意申请研究型硕士的学生，在本科阶段多利用学校和老师的资源，寻找科研机会。
除此之外，申请人在大三开始，就建议开始了解各个大学和该校的教授，找出和自己研究兴趣相匹配的教授后，研读一些他们的文章，联系一下教授现在的学生，了解一下教授喜欢招那类型的学生，对学生如何，除了了解自己是否有机会，也在给自己避坑。在大三的下学期开始，就可以开始联系教授，在行业中，我们一般把联系教授的这个过程叫做套磁，如何有效套磁可以读我之前写的文章——利用 “套磁” 提高加拿大研究生录取成功率。
介绍类的文章比较无趣，但希望可以让有意申请加拿大研究生的小伙伴，对加拿大研究生申请有大概的了解，加拿大的研究生申请在现在留学的主流国家中，属于非常难的，研究型硕士申请就更加是难上加难。最主要就是加拿大的大学招生名额少，要求高，也建议有意申请加拿大研究生的小伙伴做好功课，毕竟留学行业中有一个对加拿大研究生申请的共识——加拿大研究生申请无保底。
