新东方CEO周成刚：孩子的成长永远不止一种解法-新东方前途出国

我一直坚信自己是在做一件有意义的事。倡导国际教育，目的是希望孩子把中国带向世界，再把世界带回中国，让中国和世界连接在一起。数据显示，在疫 情前的十年中，留学人数一直稳定增长，留学归国学生的数量增长也很快，无数留学生选择学成回国，投身到祖国各地的建设中去。记得中国 第一位留学生容闳在他的回忆录《西学东渐记》中说过，“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。”沉痛的历史教训换来的这句话，直到今天依然掷地有声。

今天的留学除了家国情怀，也被不少人赋予了实现个人价值的内涵。换句话说，留学已经进入了3.0时代。现在出去留学，不仅是为了学习新知识或者掌握一门外语，也是去拥抱世界，体验多元文化，开阔眼界，丰富自己的生命，展现全球化背景下的个人追求。这段负笈海外的经历也无疑会让我们在生活和职业生涯里受益终身。

记得我在瑞士探访过那里最古老的私立学校——萝实学院，这所始建于1880年的寄宿制学校，提供从小学到高中的课程。学校约有450名学生，他们分别来自71个国家。尽管他们的民族、文化、语言和信仰各有不同，却能互相交流，和睦相处，像是一个快乐的大家庭，体现了教育国际化的真正魅力。

国际化意味着开放、合作，能兼容并蓄。当人们能用多元的眼光去看世界，就不会那么激进、狭隘，也会在面临问题时更加渴望去寻求对话，在平等互利的前提下找到解决问题的方案。这种国际化思维是值得我们借鉴和学习的，它会锻炼我们多方面的能力，让我们不断拓宽认知边界，而这笔财富，无关学历，无关光环。

留学在任何时代都并非一件轻松的事，它是一场需要克服很多困难、走出舒适区的跋山涉水。2013年至今，我带着团队已经走访了 20 多个留学国家，足迹遍布欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲等地区的 200 余所世界名校，与教师、招生官及不同年龄阶段的中外留学生进行了500 多次访谈。这些走访的思考与感悟，包括我自己早年留学的经历，我都写进了不同的文章和书籍，希望帮助家长和同学看到留学的甜酸苦辣，做好充分的思想准备，少走弯路。

我曾经采访过一位在西班牙马德里留学的中国姑娘，她讲述了自己留学过程中的不少痛苦经历，有些来自生活，有些来自学业，有些来自对未来的不确定感，还有些来自内心深处的迷惘。可当她最终熬过这些苦、走出困境，最后战胜自己时，她感慨自己像换了一个人，觉得一下子成熟了不少，时过境迁，再回首，只觉得“轻舟已过万重山。”

这可能就是成长的烦恼。在跨出第一步之前，在面对崭新的挑战之前，家长和学子们难免焦虑和不知所措。在全国各地巡讲的时候，我看到的不仅仅是家长和孩子们的热情，也看到了他们焦灼的眼神和对未来的期盼。也正是出于这个原因，我一直在坚持我的这份工作——倡导国际教育，传播多元文化。