神校神专业,加州大学伯克利分校物理博士项目介绍-新东方前途出国

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张腾丹

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    神校神专业,加州大学伯克利分校物理博士项目介绍

    2023-11-28
    一. 院校介绍
    加州大学伯克利分校的研究水平达到世界顶/级,在世界范围内拥有崇高的学术声誉,在其所拥有的100多个子学科里,有众多世界/级的学术大师。作为加州大学的创始校区,伯克利以自由、包容的校风著称,其学生于1964年发起的“言论自由运动”对美国社会产生了深远影响,改变了几代人对政治和道德的看法。 作为世界重要的研究及教学中心之一,其在物理、化学、计算机科学、工程学、经济学、法学等诸多领域位列世界前十,与旧金山南湾的斯坦福大学构成美国西部的学术中心。截至2021年10月4日,伯克利的校友、教授及研究人员中,共产生了111位诺贝尔奖得主(世界第三)、其中包括34位校友,还产生了25位图灵奖得主(世界第三)以及14位菲尔兹奖得主(世界第四)。此外,伯克利教授中有149位美国国家科学院院士、76位美国国家工程院院士、235位美国文理科学院院士、4位普利策奖得主、15位美国国家科学奖章得主、33位麦克阿瑟天才奖得主、77位Fulbright学者、139个古根海姆奖得主和125位斯隆研究奖获得者。此外,伯克利的研究生教育一直被认为是美国最为顶/尖的水平,其每年培养的杰出人才在过去的100多年来,为美国社会做出了杰出贡献,同时也为世界培养了很多国际人才,其影响遍及全球。

    伯克利物理学教授、原子弹之父罗伯特·奥本海默(J. Robert Oppenheimer)在伯克利成立了“奥本海默理论物理学中心”,吸引了大批顶/尖理论物理学家、研究人员,形成“伯克利物理学派”,使得伯克利成为世界理论物理学研究中心之一,后来该研究中心更名为“伯克利理论物理学中心”(Berkeley Center for Theoretical Physics)。 

     

     

    202USNEWS综合大学排名:15 

    2024  QS世界排名:10 

     

     

    二. 专业介绍 

    专业研究领域: 

    天体物理学 

    天体物理研究在物理系、空间科学实验室(SSL)、劳伦斯伯克利国家实验室(LBNL)进行,并与天文学系和伯克利宇宙物理中心(BCCP)密切合作 

    原子、分子与光学物理 

    原子、分子和光学物理学的研究机会涵盖了广泛的主题,从对自然界基本常数的精确测量到原子中违反奇偶性效应的测量。AMO物理学中其他令人兴奋的领域是量子光学;激光冷却和原子俘获;原子干涉仪;寻找电子的电偶极矩;寻找暗物质;研究玻色-爱因斯坦凝聚的后果;超短脉冲X射线的产生和应用;量子计算与信息处理;反物质研究;探索重力的基本特性;以及光谱学、新型分子和固态系统。原子物理技术也被用于专注于粒子和核物理学以及凝聚态物理学基本问题的实验中。 

    生物物理学 

    生物物理学使用物理方法来研究生物系统,该领域大致可分为三个主要领域:分子、细胞和系统生物物理学。 

    在伯克利,分子生物物理学家检测和操纵单个分子,以阐明分子马达、蛋白质折叠、聚合物(生物聚合物)物理学、单分子流变学、转录、复制、翻译等复杂过程的动力学。细胞生物物理学家着眼于通道门控的分子机制,细胞内替代化学网络布线的设计和构建,基本细胞过程的成像,并创建细胞代谢控制和分子开关的计算模型。 

    系统生物物理学领域,也以伯克利物理系为代表,旨在描述集体现象,并解决种群的进化和生态动力学、生物膜发育、感官研究、神经发育、突触组织、神经传递,以及大脑的功能成像和运动的时空协调。 

    凝聚态物理与材料科学 

    伯克利拥有一大批凝聚态物理学和材料物理学的研究人员,他们在校园和附近的劳伦斯伯克利国家实验室(LBNL)都有不同的兴趣。实验人员的研究活动分为CMP的几个中心主题:量子信息、纳米材料物理学、磁性、量子材料、光学性质、光发射、超导和新材料。 

    凝聚态理论的目标是理解从相对简单的成分(电子和原子核)和规则(非相对论量子力学、统计力学和麦克斯韦方程组)中产生的丰富现象。该理论小组与伯克利和其他地方的实验小组密切合作,因为凝聚态物质的新理论发展通常受到实验的刺激和验证。 

    原子核物理 

    加州大学伯克利分校核物理系研究低能中微子物理学,包括太阳和超新星中微子;核天体物理学,包括元素的起源和暗物质直接和间接探测的核物理学;研究超相对论性重离子碰撞,以探测极端能量密度下强相互作用物质的性质;电弱相互作用,包括使用无中微子双β衰变和电偶极矩测试对称性;以及多体物理学的各个方面。我们与天体物理学和粒子物理学的姊妹小组有着密切的联系和附属关系。 

    小组成员与劳伦斯伯克利实验室密切合作,尤其是核科学部。研究在不同的地点和几个国际合作中进行。其中包括加拿大深层地下实验室SNOLab,意大利Laboratori Nazionali del Gran Sasso(LNGS)和布鲁克海文的相对论重离子对撞机(RHIC)。主要合作包括双β衰变实验SNO+和未来的大型中微子探测器Theia,CUORE(罕见事件的低温地下天文台)和CUPID(CUORE粒子识别升级),RHIC的Phenix和sPhenix探测器,新的电子-离子对撞机项目,SciDAC(通过先进计算的科学发现)合作CaliforniaLattice(CalLat),UC多校区暗物质研究计划, 加州大学中微子物理学和核天体物理学前沿研究计划,以及能源部关于热和致密物质中微子和核合成的专题合作。 

    粒子物理学 

    从广义上讲,粒子物理学旨在回答质量、能量和物质的本质以及它们与宇宙学历史的关系等基本问题。 

    正如最近发现的希格斯玻色子、中微子振荡以及宇宙膨胀的直接证据所表明的那样,人们对下一轮令人信服的问题感到非常兴奋和期待,这些问题涉及粒子质量的起源、暗物质的性质以及轻子,特别是中微子,在宇宙的物质-反物质不对称性中可能发挥的作用。 

    与这些问题相关的能量尺度范围从TeV到普朗克尺度不等。对这些问题的实验探索需要加速器和探测器技术的进步,以达到前所未有的能量范围以及灵敏度和精度。未来十年上线的新设施有望开辟新的视野,并彻底改变我们对粒子世界的看法。 

    粒子理论解决了许多关于粒子、对称性和时空的基本问题。当大型强子对撞机(LHC)的实验直接探测TeV能级时,关于弱级和粒子质量起源的问题变得至关重要。这种物理学是否与新的强自然力有关,与将不同自旋粒子联系起来的新的潜在对称性有关,或者与迄今为止仍然隐藏的其他空间维度有关?这种物理学是否包括构成宇宙暗物质的粒子,大型强子对撞机的测量是否允许预测观测到的宇宙学丰度?弦理论仍然是引力量子理论的主要候选者,但关于它的预测是否独特,或者我们的宇宙是否是多元宇宙的一部分,已经出现了一个关键的争论。所有这些关于粒子和时空的基本问题都导致了关于宇宙在更高温度下的早期历史的相应问题。宇宙学观测和基础理论之间最引人注目的联系涉及暗物质、暴胀、宇宙重子过剩和暗能量。 

    等离子体与非线性动力学 

    在伯克利,活跃的研究领域包括先进加速器、天体和空间等离子体、基础和理论等离子体物理学、重离子聚变、高功率激光-等离子体相互作用、离子束生成、等离子体处理、等离子体模拟和纯电子等离子体,以及耗散和哈密顿动力系统、分岔理论和混沌、线性和非线性波以及图案形成,特别是在流体动力学和连续介质力学方面。还包括动力系统理论以及几何和拓扑方法在等离子体、光学、原子、核和分子物理学中广泛物理问题中的跨学科应用。研究在物理系、劳伦斯伯克利国家实验室、空间科学实验室以及天文学、数学、化学、电气和核工程系进行。 

    研究中心和设施 

    伯克利实验室激光加速器 BELLA) 

    ALPHA 抗氢合作 

    LBNL光束物理中心 

    LBNL的重离子聚变科学 

     

    二. 学位要求

    课程:

    普通情况下,学生一般需要修读至少38个units研究生课程。有些课程能够被豁免(以前学过了相当的课,得到系内书面批准)

    如果学生在其他地方完成了所有第一年必修的研究生课程,他们只需要额外修读 19 个units即可满足剩余的博士课程要求。

    一般第一年入学的博士候选人会开始做助教(一周20左右的工时),他们的课程安排一般是这样的:

    第一学期

     

    物理 209 经典电磁学 (5)

    物理 221A 量子力学 (5)

    物理 251 研究生研究导论 (1)

    物理 301 GSI 教学学分 (2)

     

    物理 375 GSI 培训研讨会(首次参加 GSI) (2)


    第二学期

    物理 211 平衡统计物理 (4)

    物理 221B 量子力学 (5)

    物理 301 GSI 教学学分 (2)

    许多学生在第二年年底完成课程要求。一般来说,学生应该在第三年年底完成他们的课程要求。


    导师:

    每人为即将入学的研究生分配一名教师导师。一般来说,导师和学生是根据学生的研究兴趣进行匹配的。如果学生的研究兴趣发生变化,或者他觉得有另一位教职员工可以更好地担任导师,学生可以自由要求更改

    教师导师的作用是为尚未确定科研顾问的研究生提供关于其学术课程、他们在博士培养计划中的进展以及通过初步考试和寻找研究顾问的策略的建议。导师应在学期开始前联系新生,但抵达伯克利的学生应随时立即联系他们的导师。

    导师服务一直持续到学生确定科研顾问为止。虽然许多学生在研究生生涯的后期继续向他们的导师寻求建议,但一旦学生正式开始研究他或她的论文,顾问的主要角色就会转移到科研顾问身上。

    博士生初试:

    考试由4部分组成,入学后即可以参加,第二学期前参与(完成)这个考试,未通过考试的学生将被物理系重新评估,第二年的春季学期前(第四学期)必须得成功通过初试。

    科研:

    系内鼓励学生尽快开始研究。许多学生在第一年就确定了可能的科研顾问,并且大多数学生在第二年结束前就确定了他们的研究顾问。当确定研究顾问时,该部门要求学生和研究顾问签署一份表格,表明该学生已(临时)加入顾问的研究小组,打算攻读博士学位。在许多情况下,学生会留在该小组进行论文工作(但有时学生或教师顾问会认为个人或研究方向的匹配不合适)。尽早开始研究使学生可以灵活地在适当的时候更换小组,而不会在完成学位的时间上造成重大延误。

    部门的期望是学生在第一年后的夏天开始在研究小组工作;这不是强制性的,但强烈建议这样做。同样鼓励从事理论研究的学生确定研究方向,但通常需要完成所选专业的一年课程,然后才能开始研究。

    第二年年底之前没有找到研究顾问的学生将被要求与他们的教师导师会面,以制定确定顾问和研究小组的计划。任何在第四年春季结束前尚未确定顾问的学生的记录将由教师委员会进行评估,并可能要求学生离开博士培养计划。

    资格考试:

    考试是口头的,持续2-3小时。资格考试的目的是“确定学生对适用于与主要学习领域相关的至少三个领域的基本事实和原则的理解的广度,以及学生是否有能力对这些领域的理论和实践方面进行敏锐和批判性的思考。它还指出,“这种对博士候选人的口试具有重要的附加功能。不仅是教学,而且在座谈会、专业协会年会等场合与学生和同事的正式互动,都需要能够在口头环境中快速综合、组织清晰和有说服力地进行辩论。

    希望学生在确定科研顾问后两到三个学期参加资格考试。因此,预计大多数学生将在第三年参加资格考试务必不迟于第四年。

    年度进展报告

    每年都需要出具报告,讨论自己在研究上的进展,并讨论下一年的计划和仍有待完成的博士要求

    在通过资格考试之前,年度进度报告由学生和他/她的教师导师或他/她的研究顾问完成,具体取决于学生是否已经开始研究

    博士候选人

    通过资格考试后,学生将成为博士候选人

    学术论文

     

    开始研究后,撰写学术论文。一般来说,学生完成博士学位的研读平均时间为6年。没有论文答辩考试。


    三. 申请要求

    截止时间:December 11 2023, at 8:59 PM

    所需材料:

    ü 个人陈述(Personal Statement)

    ü 个人简历(The curriculum Vitae (C.V.)

    Ø 科研历史、活动、社区服务、教育、学术或专业荣誉以及出版物

    ü 推荐信(Recommendation Letter)

    Ø 至少3封推荐信

    ü 必须上传大三大四物理相关课程表(物理、天体物理、数学课等),以及所用教科书列表

    ü GRE General(不接受)GRE Physics Subject(optional)

    ü 托福/雅思成绩

    Ø 无最低要求

     

     

    四. 建议标化

    GPA:3.9+

    托福:110+,口语25+

    GRE PHY SUB:推荐95%

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