Question: 加拿大中学的入学测试主要是考试哪些内容呢？Question: 那么英语测试和数学测试分别考些什么内容？对未来学习有什么影响呢？
1.英语测试基本内容
第一个部分是口语测试，在口语测试的过程中，测试老师会跟学生做详细的口语交流，借此直观了解学生的说话表达能力。第二个部分是阅读理解，测试老师会给学生发一篇文章，测试学生的阅读能力、阅读的水平。第三个部分是写作测试，学生对某一个主题展开写作，在规定时间之内最终完成一篇英语作文。Question: 刚才提到入学测试后选课，那选课要怎么选呢？选课直接关系到你未来是否能够正常拿到毕业学分，是否能够正常去申请大学等，是一件非常重要的事情。以安省为例，安省对毕业的要求是学生需要修到30个学分；做满40个小时的义工；通过Ontario Secondary School Literacy Test (OSSLT) 考试。对于30个学分的内容，安大略省教育部的规定是：必修18个学分，选修12个学分。9-10年级的学生一般会更多选择修必修学分，再选修几门感兴趣的课程；那么到了高年级（11-12年级），选课就显得尤为重要。很多课程是有连贯性的，12年级的4U或4M课程，会和11年级及10年级所选的课程紧密相关，比如，想要选修12年级的物理课，就要通过11年级的物理课。而作为所有大学都要求必修的12年级英语(ENG4U)，一定是要完成11年级(ENG3U)和10年级英语(ENG2U)。测试老师在评价学生的成绩，最重要的是学生写文章过程中的结构，以及逻辑思维。比如说有没有一个开始，有没有演绎过程，有没有结论等等。
2.英语测试结果的影响
一般来说，在考试结束后，学生就能知晓他的测试情况，测试官会在考试之后会和监护人以及学生本人当场交流测试的情况，并且给出最终的测试结果。入学时，学生将测试结果上交给学校的辅导员，用来做下一步的课程选择和上课的课表安排。在加拿大的教育体系中，完全是基于个人所做的这种教学安排。所以即使两个人的英语成绩测试是一样的，教育局的安排上可能也会有所区别，重点还是为了希望学生能够获得成功。测试结束后，如果考官们认为你的英文水平还不能够达到本地生学习的英文学术课程的水平，那么一般会给你安排选择ESL课程作为第二外语辅助课程。在数学测试的整个过程中，测试内容是按照学生的年级来确定的。不同的入学年级，测试内容也会不同。在这个测试的过程中，会进行一个诊断性的测试，来评判学生大概是在什么样的一个数学水平，最终来帮助他将来做更好的选课安排。一般说来，中国学生的数学能力相对较好，再加上加拿大的数学课程相比中国同年级的数学课程更简单一些，所以在入学测试的时候，相对来说还是比较有优势的。另外在数学测试过程中，如果学生对一些专业术语的英文表达不明白，也不要太慌张。因为英语测试和数学测试完全是独立的。加拿大的学校也不希望学生因为这些术语的不懂而影响了他数学能力的反映，也会对术语做出基本解释，并且会提供相应的一些帮助。但是我们还是建议孩子们可以在前往加拿大就读之前，可以在国内就学习并熟知数学的一些英文表达方式，这也对数学入学测试以及后续的正常的数学课程的学习是有很大帮助的哦。
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