申请美国本科到底需要怎样活动背景
或许因为整体的教育体制，或许因为中国家庭本身对活动的理解从根本上就是有误的， 在活动上很多家长和学生都存在眼高手低的问题。现在，国内的大部分初高中是可以提供相对多样的课外活动，社团活动，再不济也是会有一些公益活动的，尤其是在 现在国际学校，国际班遍布都是的当下，而学生确不是觉得活动不高端，就是觉得活动导师含金量不高，总之是报了很重的功利心去看待自己的活动背景，但是其实美国招生官在录取本科学生的时候，他不需要看到你高光领奖的荣耀，他想通过你参与参加过的活动看到一个真实的多元化、多样的学生特质，想通过你的某个只属于你个人的经历认识真实的你！
接下来我们来聊一聊，应该做什么样的活动。随着申请美国院校的国际学生比例不断攀升，院校对学生的招生要求也逐步在提升，这一点不仅仅是标化成绩，从活动上也能看出来，之前大家提出的公益活动，现在不仅仅要多做，还要做出产出；同时最大的变化就是申请本科的活动慢慢在向申请研究生的科研活动要求靠近，很多优质的学生从高中开始有了明确清晰的专业方向同时参加长线的科研活动，这类活动现在慢慢成为很多想要申请优质名校的学生的“新宠”；同时在活动背景里不得不提的就是体育竞技类活动，无论你是有长期的一项体育运动爱好特长，或者有相关的资质证书，再或者你参加过某项国家级或者国际级别的赛事，都能成为招生官眼里的亮点，我们其实也能从各类新闻报道中听到很多国内的运动名将在退役或者充电期间进入美国名校就读，原因很简单，不仅仅是美国，全球很多强国都很崇尚竞技精神，而从小就会把体育活动融入到自己的日常生活中去，我们知道的很多美国名校甚至是常青藤院校每年都会在特定的时间进行特定项目的比赛作为本院文化和精神的一次展现，甚至我刚才提到的常青藤名校联盟的最早的起源就是一个各个院校的运动联盟；除去这些，其实活动是多种多样的，大家不要觉得活动一定是要在自己的生活之外的才叫活动，马上要开始的21年申请，我们在COMMON申请系统里发现了活动背景PART里面新增了在疫情期间你做了哪些事情和你有哪些变化或者感悟的项目，我相信在各个院校的申请文书的小文章里也一定会有相关命题的写作，这就来说说我们今天要聊的第三个方面，疫情期间我标化延迟出分，活动也没做，该怎么办？
我需要给大家破一下题，我们说的活动的本质是什么，本质就是一个故事，故事的素材是什么？时间，地点，人物和需要叙述的事情经过，最后是对这个故事事件的一个升华。活动也是一样，我们做活动最终呈现的方式除了证书等实体的证明之外，招生官最主要看的就是文书，我们需要把自己的活动用文字的形式展现给招生官，一篇院校要求个人称述最多不超过650字，不用想都知道我们只能筛选最能展现自己特质的活动作为文书的素材，所以不在于多，没有高端不高端的区别，区别在于是不是真实，是不是真的对自己的成长有强烈的触动同时也能打动招生官，疫情期间，所有线下活动停滞，夏校暑研无法开展，线上活动选择有限，那请你回头看看在家隔离的几个月时间，你的生活，你和家长的相处，和朋友的沟通，到底有了什么变化，尤其是你和爸妈在这个独特的时间里，心里上的变化，生活习惯的变化和这场疫情对你最的感触是什么，如果你曾经在疫情期间做过什么为抗击疫情努力的事情那当然是更好，所以我想说的是，优质的活动一定不是被动安排出来的，而是真的源自兴趣，源自内心的一种冲动，源自对自己未来专业的一种执着和憧憬，源自对未知的探索精神。
