国际班课程的含金量
随着国际班在国内越来越多,越来越正轨,很多有美国留学梦想的同学和家长会选择在高中阶段就进入国际班,为未来的学习发展打好基础。
国际班的课程主要有A-LEVEL/AP/IB等,由于是英文教学加上知识点和国内普高有很大的区别,这让很多初入国际班的同学成绩出现了波动,今天要分享的是国际班课程的“含金量”。
根据最近几年的录取结果分析中,我们发现,国际班的同学在名校的申请中优势越来越明显,因为这些课程的难度有统一的标准,招生官很容易从课程以及成绩单中充分了解到学生的学习水平。同时,在美国,A-LEVEL/AP/IB课程是可以减免学分的,接下来我们通过美国公立名校密歇根大学安娜堡校区在这方面的详细说明给大家做一个介绍。
A.P. Examination |
Score |
Credit for Course |
Credit Hours |
Placement |
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Chemistry |
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|
4 or 5 |
Chemistry 125(1)/126(1) |
5 |
|
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Computer Science |
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Computer Science A |
4 or 5 |
EECS 285 |
2 |
|
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Computer Science Principles |
4 or 5 |
EECS 101 |
4 |
|
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Math |
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Calculus AB |
5 |
Mathematics 120 (115) |
4 |
|
||
Calculus BC |
4 |
Mathematics 120 (115) |
4 |
|
||
|
5 |
Mathematics 120 {115 (4)} & 121 {116 (4)} |
8 |
|
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Physics |
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Physics C: Mechanics |
5 |
Physics 140(4) and 141(1) |
5 |
|
||
Physics C: Electricity & |
5 |
Physics 240(4) and 241(1) |
5 |
|
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I.B. Subject |
Level |
I.B. Grade |
Course Equivalent (Credit Hours) |
Total |
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Biology |
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|
HL |
4 |
Biology 100 (4) |
4 |
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|
HL |
5 or above |
Biology 195 (5) |
5 |
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Chemistry |
||||||
|
HL |
4 |
Chemistry 130 (3), 125 (1), 126 (1) |
5 |
||
|
HL |
5 or above |
Chemistry 130 (3), 125 (1), 126 (1), Dept. (3) |
8 |
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Computer Science |
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|
HL |
4 |
EECS 101 (4) |
4 |
||
|
HL |
5 or above |
EECS 101 and EECS Dept. (2) |
6 |
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Dance |
||||||
|
HL |
5 or above |
Dance Dept. (3) |
3 |
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Design Technology |
||||||
|
HL |
5 or above |
Interdepartmental (Artdes) (3) |
6 |
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Economics |
||||||
|
HL |
5 or above |
Economics 101 (4) and |
8 |
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English A: Language and Literature / English A: Literature |
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|
HL |
5 |
Lit. Dept (3) |
3 |
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|
HL |
6 or 7 |
Lit. Dept (6) |
6 |
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通过这2张节选的表格,我们发现,AP和IB课程普遍接受转学分,主要以基础学科科目为主:AP课程主要接受4-5分的成绩来转换学分;IB课程必须是HL的难度,针对不同的科目分数要求在4-7分之间。通过这些高中课程的减免学分,我们不但可以节约相应的学费,更重要的是节省时间,把有限的本科时间充分利用。节省出来的时间可以用来找实习,修更多的学分申请双专业甚至是找工作。
所以,现在国际班的同学们,看到你们的高中课程这么具有含金量还不兴奋吗?相信你们通过自己的努力,提高在校成绩,一定能申请到心仪的美国大学。