美国中学的类型-新东方前途出国

　　公立高中：由政府出资，通常属于各州政府。美国本土学生上公立高中采取就近且免费的原则，教学质量有高低之分。大部分公立学校AP课程少，升学率不及私立高中。美国移民法规定，国际生只能持J-1或F-1签证在美国公立高中就读1年，1年后可转入美国私立高中或回本国续读。

　　私立高中：由个人、财团或教会等出资，相对公立中学，私立学校通常走“小而精”的办学路线，学校对每位学生的关注度更高。师生比例通常在1:15左右或更低。学校各类课程开设丰富，升学率更高。就读私立高中的美国本土学生，主要来自于中产及以上家庭，学费与国际生相当。

　　按宗教关系：宗教学校vs非宗教学校

　　由于美国社会80%-90%人群均有宗教信仰，学校的宗教背景也因此备受中国家长关注。美国的宗教学校占学校总数的70%-80%。宗教背景学校是指由教会资助的学校，和非宗教背景的学校差别最大的地方在这位学生有必修的宗教课和不定期的礼拜。宗教学校并非是让学生同学学习皈依某一门教派，这也不符合美国多元文化的包容。学校开设宗教课程的目的也是用来启发学生如何变成一个品德高尚的人而并不是在对学生灌输任何宗教思想。学校会定期组织学生做礼拜和社区服务，但是不会强制学生信仰他们的宗教。有宗教附属关系的学校(Religious Schools)，最多的是天主教学校、基督教学校，其他还有路德教、七日复临等多达18种宗教教派的学校。

　　教会学校的学费约为非教会学校的60%。有的家长会有误会教会学校的教学质量会不会差很多，其实并不是这样的，教会学校的学费虽然相对比较便宜，但是教学质量并不打折扣，很大一部分学校的经费是由教会拨款或者是教友捐赠的，再加上宗教的信仰也很看重教育，把普及教育当成是福音，目的在于普及教育，互相帮扶，没有太多的盈利色彩。这是因为美国人80%有自己的信仰。美国的民众信仰以及大部分的典故都是来源自《圣经》，而赴美国留学主要也是为了能够融入美国当地的文化，所以选择美国教会学校是与美国社会沟通的一种非常好的途径。举例来说，我们能见到的最多的是基督教学校和天主教学校，鉴于这两个教派从根本上的不同，基督教更偏向包容度和度，天主教的学校气氛更加活跃，竞争力更强。 

　　美国的宗教学校教学环境安全，校内人员普遍善良友好、乐于助人，为人朴实。宗教学校更能帮助中国学生了解美国主流社会。除了需要读一门宗教课程外，其他没有太大区别。

　　按住宿形式：寄宿学校vs走读学校 

　　私立高中按照住宿形式划分，又可分为私立走读高中和私立寄宿高中。

　　寄宿高中：住在学校里，采取封闭式统一管理的高中学习模式。其又细分为三种模式：全寄宿制学校(All Boarding Schools)，半寄宿制学校(Boarding-Day Schools)和五天寄宿制学校(5-Day Boarding Schools)。

　　全寄宿，即不分学生国籍，校内实施整体寄宿制培养。例如赫赫有名的Phillips Academy Andover就属于全寄宿高中。

　　半寄宿，通常指针对学校中的国际生或中国学生安排寄宿，寄宿比例在60%-70%。目前很多半寄宿学校的寄宿学生都为国际生。这种方式更适合自理能力和自控能力不是特别强的学生。

　　五天寄宿制学校，即平日可选择住校或通勤，周末可回家。性质与半寄宿类似。

　　相对来讲，寄宿中学都要求TOEFL成绩，很多寄宿高中还会要求SSAT成绩。好的寄宿中学要求会非常高，每年仅招收4-5名中国这位学生，竞争非常激烈。其申请要求包括：TOFEL成绩105分以上，SSAT考试90%以上，且学生软背景、面试表现及家庭背景等也都起到了决定录取的关键性作用。好的全寄宿私立高中需要提前2-3年着手准备。同时，进入好的寄宿制私立中学就读后，学生还要面临相当大的学业压力，当然，所有这些“代价”在理想的升学前景面前，也是值得的。

　　寄宿类学校整体费用要稍贵于走读中学。并且，私立中学寄宿制学校较少，整体招收数量低，录取的中国学生量就少很多，很多一般的寄宿中学国际生比例过多。

　　走读高中：80%赴美读高中的中国学生都就读于走读中学，即留学生入住美国当地寄宿家庭生活。走读中学的优势是，住在美国学生家庭，能更快了解美国生活，建立更丰富的交际圈。同时，走读中学的费用比寄宿中学便宜，性价比更高，对父母来说负担较小。中国学生在进行院校选择的时候往往将住宿方式看得最重。事实上，住宿只是留学生活的一部分。由于中国小留学生群体的特殊性，如今很多校外公寓的住宿方式开始兴起，这种中西结合的监管类住宿方式对于一些学习能力差一点、自制能力低一点、适应期时间长的学生，也是一种适合的过渡方式。

　　按性别：男校/女校

　　男校：注重培养学生的独立自主和领导能力，目标就是让学生成为更有能力和魅力的男性。

　　女校：更关注女生的生理、心理发展，同时着重培养女性气质、沟通能力以及有别于男生的领导能力。

　　美国单一性别中学的附近，通常会有一所其他性别的学校，例如一所男校附近，通常会有1至2所女校。而这些女校、男校的学生，会由学校组织，共同进行课外活动，甚至是一起选课、上课，所以并不存在单一性别学校学生就见不到其他异性的可能。即使在男女混合校，学生也可能会接触到单性别教学。 

　　单性别教育的历史可追溯到19世纪，由于宗教原因，当时出现了越来越多男校和女校。到了20世纪中叶，单性别教育越来越流行，在世界范围内被接纳，并逐步发展为主流趋势。由于其高教育品质，高水准设施，和注重个性化的教育内容，而被很多西方国家推崇至今。英国现任首相卡梅伦，就曾经就读于被视作英国政治家摇篮的著名男校—伊顿公学。宋庆龄也毕业于美国康州著名的女校--慈悲圣母院。 在美国，单性别教学被视作是私立学校以及教会学校的传统。在全美教育体系中，男校或女校占据着相当的比重。很多男校/女校有着百年历史和严谨学风，被一些美国人视作培养社会精英的摇篮。美国单性别学校会根据男生/女生的成长特点，设置适合他们发展的课程，并重点培养他们的领导力、自主能力，提高他们的身体素质、品德品性。

　　按培养方向：艺术/体育/军事化学校

　　在美国中学中，还有一类特殊的学校近年来正逐步走入中国家庭视野——艺术、体育、军事“特色校”。比如佛州艾力升体育艺术预科学校，这是美国NBA球员受训的体育学校，该校跟佛罗里达电影学院合作，专门培养体育和艺术方面的学生；还有费城市中心的THE CITY SCHOOL，距离世界著名音乐学院之一柯蒂斯音乐学院仅500米，学校每年考取全美著名音乐学院的学生尤为突出。

　　美国军事寄宿学校其实就是私立高中军校，通常招收9-12年级学生，大部份是男校，也有男女同校，平常生活都是军事化管理，但并没有像中国军训时那样每天高强度的体能训练。

目前，中国学生在特色学校中更多偏向于选择艺术、体育类美高。在此就读，既能在高中阶段更专业地发展个人特长，在未来申请本科院校时又不会因此受到专业限制，反而是高中阶段积累起来的作品及获奖经历，对于相应专业的大学录取来说更加有利。