【逆袭案例】国内211学子丰富科研背景弥补GPA斩获TOP30 offer-新东方前途出国

姓名：C同学

原就读院校：国内211大学

原就读专业：环境科学

GPA：2.8+

语言成绩：89

学术标准化成绩：322

背景经历亮点：4段科研经历（一段耶鲁大学教授远程科研）

弗吉尼亚大学——环境工程专业

佛罗里达大学——环境工程专业

C同学是在大一暑假的时候选择新东方开始准备美国研究生的申请，与C同学的首次沟通中了解到，学生对于科研非常感兴趣，创新能力非常强，但是在课程学习上专注力并不高，所以GPA是一个比较大的痛点。因为大一结束的课程都是为通识课程，学生对于专业并不清晰。所以在做整体的规划前是与C同学多次沟通梳理将工科类、商科类的专业全部梳理了一遍，最后根据C同学的兴趣爱好定位土木和环境工程的水资源方向。

在申请准备过程之中C同学也是积极在校内找寻科研机会，积极的与校内的教授沟通，在大三时已有三段校内的科研项目，并且其中一段科研持续了8个月。大三最后一个暑假前我们与C同学沟通确定，在最后一个暑假中补充一段难度更高的科研项目，结合C同学的申请方向与课题匹配度，我们筛选出了耶鲁大学教授的21世纪新能源技术研究的课题。在参与科研项目中C同学积极与教授沟通，得到了教授positive的反馈，最后也是拿到耶鲁大学主教授的推荐信，也是对申请有了非常大的助力。

托福语言对于C同学也是比较大的一个难点，英语一直是C同学的短板，备考托福期间一直坚持打卡反馈，但是考试成绩却不理想，结合C同学的几次考试的成绩和考试之中遇到的问题，听力和写作是比较大的短板，于是我们给C同学找了新东方的语培老师进行针对性的一对一的训练后，终于在大三的暑假有了80+的托福分数。紧接着我们马上进入GRE的一对一的训练，GRE不同于托福是作为学术性考试，对于C同学来讲更加有力，工科的背景在GRE的quant部分有较大的优势，同时C同学的科研能力和创新能力在GRE的verbal部分的逻辑推理上有较大的帮助，经过老师的一对一的2个月集中训练，首考也是拿到320+的分数，顺利地与GRE考试分手。

在最后选校沟通中，C同学在申请中的短板主要在GPA上，但是320+的GRE对于学术能力有一定的弥补，加上丰富的科研经历和手握一封耶鲁大学主教授的positive推荐信，也是将我们的申请目标定在前五十冲前三十的范围。在筛选院校过程中将前三十院校中注重科研经历的院校作为重点的目标，突出申请者的科研能力的优势。目前也是拿到了专业排名和综合排名都在前三十的佛罗里达大学offer。

对于学生素材的指导，后期老师进行了多次头脑风暴及素材修改建议：力求突出重点，展现亮点！  从一开始的几百字到几千字素材，后期老师一直与C同学反复沟通细节。 尤其是在专业兴趣的呈现上，在了解到C同学对于自己家乡水环境的感受，后期老师进一步对细节进行了挖掘。了解到C同学儿时河边玩耍的回忆及后来环境污染带来的变化，在这个基础上后期老师建议可以从重拾儿时快乐时光的这个角度来呈现自己为什么要继续进行研究生的学习以及如何对家乡水环境的处理做出一定的贡献。也正是因为一步步的指导和讨论，PS素材才得以全面展现，为申请助力。

除了常规的文书准备之外，对于其他申请材料的准备，后期老师也是列出了详细的要求以及各校申请系统填写时需要补充及完善的信息，确保申请材料齐全、完备。同时奉行着早申请早录取的原则，我们在跟C同学沟通后，尽快敲定了所有申请材料，完成了申请工作。并且在申请提交后，及时跟进学校的申请及材料齐全动态。因此，C同学也在新年伊始接连收到了美国大学的offer。当然，我们也期待着剩下学校的offer，也祝愿C同学最终入读自己心仪的院校，开始筑梦之旅。